20年高考材料作文技术骨干导写及教师下水文

发布时间:2025-04-05 09:06

阅读下面的材料,根据要求写作。

材料一

士官属于志愿兵役制的士兵军衔序列,但不同于义务兵役制士兵,是部队教育训练管理的基本骨干、装备和技术保障的一线人才、密切官兵关系的重要纽带。军士长是士官中的高级军衔。

材料二

最近,“八一勋章”获得者、一级军士长、“导弹兵王”王忠心光荣退休引人关注。他入伍34年,当了30年班长,精通19个导弹测控岗位,参加过1500余次实装操作训练、20多次实弹发射演练,没有下错一个口令、做错一个动作、记错一个数据、损坏一件仪器。

34年来,他先后帮带出320名优秀操作号手,60多名成为技术尖子或技术骨干。“兵王”说:“青春是用来奋斗的,只要在岗位上踏踏实实地工作,就一定会有所作为。”34年,他将最好的年华奉献给了部队,从列兵到一级军士长,一个梦想,许下了一生;一个岗位,彰显着忠诚。

你认为王忠心引人关注的原因是什么?从这个原因入手,引出你的观点,谈谈你的看法。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

命题说明:

命题方向

责任担当:社会责任、国家认同

健康生活:健全人格、自我管理

实践创新:劳动意识、问题解决

科学精神:理性思维、勇于探究

审题

限制性

1.真实情境的限制。题目提供的关于王忠心引人关注的材料作为引发写作的情境,目的在于引导考生思考人生价值、奉献与奋斗的问题。材料对王忠心引人关注的原因有事实陈述:入伍34年,当了30年班长,精通19个导弹测控岗位,参加过1500余次实装操作训练、20多次实弹发射演练,没有下错一个口令、做错一个动作、记错一个数据、损坏一件仪器。帮带出320名优秀操作号手,60多名成为技术尖子或技术骨干。有语言展示:“青春是用来奋斗的,只要在岗位上踏踏实实地工作,就一定会有所作为。”也有理性评价:他将最好的年华奉献给了部队;一个梦想,许下了一生;一个岗位,彰显着忠诚。王忠心的话和命题人的评价是立意方向,考生要结合材料全面分析王忠心的优秀品质与对事业的热爱和忠诚,体现青年人正确的人生观、价值观。脱离材料即为跑题。

2.典型任务的限制。考生的任务是回答“王忠心引人关注”的原因,即要紧密结合材料的主要内容,注重凸显王忠心忠诚事业、醉心事业、勇于探究的奋斗精神,体现写作的社会意义。“引出你的观点,谈谈你的看法”,这一指令限定文体为议论文。

3.价值判断的限制。王忠心34年来没有下错一个口令、做错一个动作、记错一个数据、损坏一件仪器。34年来,他先后帮带出320名优秀操作号手,60多名成为技术尖子或技术骨干。这些描述体现着命题人对王忠心勇于探索、无私奉献,醉心事业、一丝不苟精神的褒扬。王忠心的话已在引导青年人树立“青春是用来奋斗的”这一价值观,期盼青年学子能够像王忠心一样,一个梦想,许下了一生;一个岗位,彰显着忠诚。

开放性

1.立意角度自由。王忠心引人关注的原因是多方面的。“34年没有下错一个口令、做错一个动作、记错一个数据、损坏一件仪器”,可以褒扬他精益求精,一丝不苟的精神;“帮带出320名优秀操作号手,60多名成为技术尖子或技术骨干”,可以赞美他的奉献精神;“青春是用来奋斗的,只要在岗位上踏踏实实地工作,就一定会有所作为”,可以肯定他的奋斗精神;“一个梦想,许下了一生;一个岗位,彰显着忠诚”,则直接赞美他敬业爱岗、追梦不止的精神。考生可以就其中一点深入分析,也可以综合来写,但不管怎么写,都不要忘了要学习他身上的精神。

2.联想思考开放。谈“勇于探索、无私奉献”,可以联系王忠心的先进事迹展开,如“他入伍34年,当了30年班长,精通19个导弹测控岗位,参加过1500余次实装操作训练、20多次实弹发射演练,没有下错一个口令、做错一个动作、记错一个数据、损坏一件仪器”;谈“精益求精、持之以恒”也可以联系以上事例,并联系类似事例展开分析;谈“倾心事业、专心研究”可以结合王忠心“一个梦想,许下了一生;一个岗位,彰显着忠诚”来谈。总之,不论选择什么角度,都要打开思路,深入分析与横向拓展兼顾,体现自己分析问题的能力。

解题

这是一道热点人物类任务驱动型作文,侧重考查考生的价值取向,目的在于引导考生思考人生价值、奉献与奋斗的问题,弘扬社会正能量,具有很强的社会意义。题目的任务也是对考生思考敏锐度的考查,考生要抓住“王忠心引人关注的原因”展开深入细致的分析,赞扬他作为普通人坚持不懈、勇于探索、无私奉献、一丝不苟、忠诚事业的敬业精神与担当意识,思考青年的成长问题。写作时不能蜻蜓点水,只徘徊在问题的表层,而要挖掘最有价值的东西。

参考立意

切题立意:

1.醉心事业、勇于探索,走向成功。

2.坚持不懈,忠于事业。

3.没有谁能随随便便成功。

4.细微之处见功夫,一颗红心向太阳。

5.潜心追梦,久久为功。

……

偏题立意:

1.王忠心的成功路。(凸显“路”,写作重点把握有偏差)

2.王忠心其人。(对材料重心把握不准,不得要领)

3.王忠心成功了。(审题不严谨,忽视对成功“原因”探析的要求 )

……

下水文

潜心追梦,久久为功

山西太原古交一中

张俊梅老师

最近,“八一勋章”获得者、一级军士长、“导弹兵王”王忠心光荣退休,引人关注。“兵王”说:“青春是用来奋斗的,只要在岗位上踏踏实实地工作,就一定会有所作为。”34年,他将最好的年华奉献给了部队,从列兵到一级军士长,一个梦想,许下了一生;一个岗位,彰显着忠诚。

那么,王忠心引人关注的原因是什么?一丝不苟、潜心探索,久久为功。

他入伍34年,当了30年班长,精通19个导弹测控岗位,参加过1500余次实装操作训练、20多次实弹发射演练,没有下错一个口令、做错一个动作、记错一个数据、损坏一件仪器。在漫长的事业征程中,他用一个个精于探索、无私奉献的瞬间,践行着对事业的无比忠诚,彰显了追逐梦想的平凡与伟大。

一丝不苟,践行事业梦想。

“人心惟危,道心惟微;惟精惟一,允执厥中。”王忠心潜心导弹事业,34年来兢兢业业、刻苦钻研,不断追求卓越,一次又一次一丝不苟地应对实装操作训练与实弹发射演练,不论是动作还是数据都没有发生过一次错误。没有那种精细入微的追求,没有那种“差之毫厘,谬以千里”的体认,就很难有过硬的高精尖技术。

潜心探索,迎接人生辉煌。

能够精通19个导弹测控岗位,是王忠心数十年孜孜以求、潜心探索的结果。如果没有拒绝浮华,甘于平淡的操守,也难有对事业潜下心来的执着追求。潜心探索,不惧困难,一往无前。王忠心用攻克一个个难关的行动践行着对事业无比热爱的操守,这需要耐得住寂寞、甘坐冷板凳的精神,还需要舍得下苦功夫的意志,如此才能够不惑于心,沉潜于事,有所成就。

久久为功,走向事业巅峰。

“靡不有初,鲜克有终。”“恒久坚持”说来容易,做起来难。34年的坚持,面对复杂的工作,繁难的任务,枯燥的数据,王忠心能够久久坚持,谈何容易?现实中,不少人在干事业之初意气风发、信心满满,但在漫长艰苦的路途中,激情慢慢退去,也就很难取得真正的建树。正如唐僧西天取经一般,若不经历九九八十一难,是难以取得真经的。由着那份对事业诚挚持久的热爱,驰而不息,久久为功,最终成就了事业的辉煌。

为一个梦想,许下一生。一丝不苟、潜心探索,久久为功。在自己的岗位上,彰显着忠诚。让我们致敬英雄,追寻英雄的成功轨迹,追逐梦想,走向成功。返回搜狐,查看更多

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