上海：全覆盖建设中小学书香校园
央广网上海4月24日消息（记者唐奇云 实习生魏嘉吟）4月23日是第29个世界读书日。节日前夕，上海市教育委员会、上海市语言文字工作委员会办公室共同主办上海市中小学书香校园建设现场交流会。刚刚荣获全国青少年学生读书行动“书香校园”称号的上海市松江区佘山外国语实验学校、上海市浦东新区观澜小学等学校，先后分享了在推进青少年学生阅读及建设书香校园等方面的积极探索和良好成效。
据介绍，上海于2016年起启动书香校园建设。2023年，上海市教委印发《上海市开展青少年学生读书行动实施方案》，明确提出“全学段全覆盖建设书香校园”，总结和积累了一系列围绕书香校园建设的经验与做法，培育和评选了一批书香校园基地学校，有力促进了学生阅读工作的开展，为落实上海市学生读书行动实施方案积累了经验、奠定了基础。
交流会上，上海市浦东新区观澜小学（以下简称“观澜小学”）分享了以分年级好书推荐、营造书香氛围、读书打卡行动为引领建设书香校园的实践探索。观澜小学读书节活动负责人、三年级语文教师顾天昊向记者介绍道：“我们联合图书馆，考虑了不同年级的认知特点，把他们能读的、爱读的绘本或经典著作推荐给他们。”同时，鼓励学生自主推荐喜爱的书籍，制作了班级荐书单在学校范围内交流。
为营造浓厚的读书氛围，观澜小学安排了专门的读书时间，有每天到校后的固定晨读，还有课后看护的阅读，“每天这个时段我们的图书馆、阅览室都座无虚席。我们是轮流安排班级进馆阅读。”
学生在课后看护时间进馆阅读（央广网发 受访者供图）
“从小养成的习惯，往往会影响孩子的一生。”据顾天昊介绍，观澜小学根据行为心理学原理开展了21天读书打卡行动，让学生在每天打卡的过程中记录下阅读足迹，在潜移默化中让阅读成为生活中不可或缺的一部分，帮助他们养成良好的阅读习惯。
谈及如何在短视频时代培养学生阅读兴趣，顾天昊表示：“要让学生在读书过程中感受到快乐，收获成就感，我们为不同爱好的学生搭建了不同的展现舞台。”例如在“澜星读书节”用“读书卡”记录阅读足迹、争“小书虫章”，策划“观澜朗读者”、戏剧小舞台、读书笔记展、书友茶话会等活动。
佘外实验的“书星球”（央广网发 实习生魏嘉吟 摄）
同样聚焦于增强学生阅读兴趣，上海市松江区佘山外国语实验学校（以下简称“佘外实验”）以塑造校园阅读环境为抓手，用趣味横生的集“阅、藏、借、管、演”为一体的图书馆为主体，以校园“迷你图书馆”为延伸。记者在校园内看到，教学楼的多个楼层拐角均有“共享阅读吧”，班级教室里设立特色各异“图书角”，随处可见“阅读小明星”风采。
佘外实验的校长李燕华在专访中表示：“今年世界读书日，我们更注重学生的实践体验，拓展了亲子阅读的形式。”具体而言，亲子阅读针对校内九个年级学生，开展了不同形式的活动，低年段以学生与家长的阅读分享为主，中年段以学生的阅读分享为主，中高年段以情景剧的演绎为主，八九年级的高年段以“读书者说”的形式推进，并且将家长的职业和阅读相结合。
探索拓展亲子阅读形式（央广网发 受访者供图）
当下，促进学生读书量与质的同步提升，直接关系青少年的素养培育与文化自信，更关乎教育强国和文化强国总目标的实现。
在4月22日举行的上海市基础教育读书行动交流展示活动上，上海市教委副主任杨振峰表示，上海将支持各区各校因地制宜探索激励青少年读书行动的实践路径，把厚植全民阅读氛围作为促进青少年阅读的新平台，夯实学生终身发展根基，进一步促进“市-区-校”分层举办内涵丰富、各具特色的读书活动，营造校内校外、线上线下、“家-校-社”相结合的读书活动，凝聚全社会“共沐书香”大合力。
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