高考作文模拟写作指导:才如利剑德如良玉(附文题详解及范文点评)
高考作文模拟写作指导:才如利剑德如良玉 作文题 阅读下面的材料,按要求作文。(60分) 白居易在《答友问》中写到: 大圭廉不割,利剑用不缺; 当其斩马时,良玉不如铁。 置铁在洪炉,铁销易如雪; 良玉同其中,三日烧不热。 君疑才与德,咏此知优劣。 作者认为才如利剑,是一个人建功立业、有所作为的必要条件。就像斩马杀敌〃良玉不如铁〃一 样,一个人有德无才,很难大有作为。德如良玉,是一个人安身立命、为人处世的根本保证。就像 同在炉中易销而玉不热一样,一个人有才无德,不可能在事业持久,最终必定失败。对此,你有怎 样的思考与认识?请结合生活实际,在主题班会上做一个发言。要求:自拟标题,自选角度,确定 立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 审题提示 这则材料,借用白居易的一首诗,谈了德与才的关系问题。 材料认为:无论是有德无才还是有才无德,都是有缺陷的。 写作任务是根据材料写一个班会发言稿,这给写作者提供了对象指令、文体指令及内容指令。 参考立意:才与德各有其优势和劣势,不可偏废更不可或缺,新时代青年营德才兼备。写作难 度在于如何论证〃德才〃对人的意义以及说清一个人为什么要德才兼备。 好题示例 美玉如月剑如虹(55分) 一玉一剑,快意人生(52分) 德才兼备,不可偏废 德才如双翼 才如利剑德如玉 良玉在身剑在手 携玉在身,利剑出鞘 佩玉携剑,无往不胜(52分) 德才兼备,方堪重任(53分) 无才是废品,无德如危险品 成为德才兼备的〃生力军〃 有德有才,相得益彰(50分) 德才须并行发展 发展之天平,德才不可轻 德是才的统帅,才是德的良将 既要多才,更要蓄德 (化用曾国藩语〃多才不若蓄德〃) 满分佳作 博才养德,行稳致远 戴宜珊 敬爱的老师,亲爱的同学们: 下午好!很高兴在这次班会上发言。 求知向贤,是我们在成长过程中,孜孜以求的目标。才与德,恰若一个人的两只脚,哪 一只出了毛病,人都要削起、跌倒。而现实中,不少人都未能兼顾才与德的重要性,造成两 者发展不一的〃跛脚〃现象。生而为人,无论是〃少才〃,还是〃缺德〃,都难以行稳而致远。 想必,各位同学都不愿意做这样的〃跛脚〃者。 《资治通鉴》有言:才者,德之资也;德者,才之帅也。司马光依据才和德的高低将人 划分为圣人、君子、小人、愚人。显然,德才兼备者是最高层次。 在座各位,也都有这样的感受吧:才华横溢者,让我们瞩目而歆羡;品行高尚者,让我 们钦佩而尊崇;而德才兼备者,则让我们心生高山景行之向往。片面地追求才与德的某一方 面,则偏离了成人成才或识人用人的方向。 站在18岁新起点上,你和我都将走向一段全新的旅程,欣赏路旁的芳草,也请记住〃德 才兼备〃这个重要路标。 才如利剑,是一个人建功立业,有所作为的必要条件。若有德无才,则只能做照亮一堂 的火烛,难成笼罩大地的日光。春秋五霸”之一的宋襄公,在两国对垒时大发仁义,讲究礼 节,等待敌军渡河,贻误战机,而惨遭覆灭。操兵无术,空有仁义之德,而少了为君之才。 纵使他的仁义为人所称颂,也终究一败涂地。德行固然重要,若没有才学相辅,人很难有大 作为。古人说,立身以立学为先〃,读书做学问是达成修身的重要途径。 德如良玉,是一个人修炼品质,成为大写之人的基本保证。若一个人满身才学却品行不 端,则其才能也会成为作恶的手段,使堕落者更加堕落。臭名昭著的奸相严嵩写得绝妙青词, 形式工整而文辞华丽,但这些才学不过是他平步青云而最终擅权误国的筹码。北大高材生吴 谢宇,冷血弑母,作案手法更是令人咋舌,有才无德的危险品,可怖!而前不久,大家也应 该听说了,数名顶流明星因失德而坠落神坛,〃艺德培训班〃的设立更是彰显〃学艺修德〃的职 业需求。这正如陶行知所言:没有道德的人,学问与本领愈大,就能为非作恶愈大。 斩马杀敌,良玉不如铁,置于炉中,铁易销而玉不热。才华是人的外在光芒,而德行是 人的灵魂高度。在当今时代,国家呼唤德才兼备的贤人。而就要成年的青年们,即将大任在 肩,既要读好有字之书,也要读好无字之书;既重视才学修炼,也致力于品格涵养。为求个 人有作为,或急国家之所需,都须明白一个道理:德才不可偏废,双脚协调并行。 愿每一位同学,都能博吾才而养吾德,都能涉江过河,翻山越岭,抵达你心仪的远方!让 我们一起共勉! 我的发言完毕,谢谢大家! 【简评】 本文以双脚设喻,来形容才与德的关系,也就有了避免〃跛脚〃、双脚并行、行稳致远等 说法,相对多数考生的干瘪表达,文章就有了新意。用例精简,正反对照,能回溯历史,也 能观照现实。宋襄公一例稍显牵强。行文能注意班会发言的情境,有较好的交流感。书写工 整,卷面美观,也是加分项。综合而言,评满分鼓励。
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