在如今的教育环境中，非虚构类作品的影响力愈发显著。然而，孩子们似乎更偏爱富有想象力的虚构故事。为了将他们重新引导回真实的世界，名人传记的阅读成为了一种有效的策略。通过适宜的名人传记，孩子们可以以更为平等的目光审视伟人，领悟那些最基本且重要的价值观和信念：你想成为什么样的人？如何把自己做到最好？
除了名人传记，新闻同样是不可忽视的宝贵资源。新闻在真实与叙事的交织中，定格了时代的瞬间，塑造了我们对事物的理解。将新鲜的新闻引入课堂，让孩子们学会表达和倾听，这是培养他们对生活的敏感度与自信心的绝佳途径。每一则新闻都是与世界对话的机会，借助这些时事，孩子们将能够焕然一新，形成独立的思考方式。
在三四月交替的时节，大猫老师将与大家相约，共同走进名人传记与新闻主题的课程。在这里，孩子们将探索到从居里夫人到宫崎骏等大师的传奇人生，深切感受他们在成长过程中所经历的挑战与壮丽。在《在他们成为世界艺术家之前》的岁月里，六位艺术家的经历将点燃孩子们的梦想：从婉达·盖格的涂鸦乐园到宫崎骏的童话世界，激励他们勇敢追寻自己的热情。
每堂课都将为3至6年级的孩子提供深入的学习与讨论，鼓励他们在这些激动人心的故事中找到自己的心灵引导。在共读名人传记的过程中，我们将思考这些艺术家的成功背后的深厚动因，激发孩子们对未来的无尽想象。而在新闻课上，孩子们则能通过每一则新闻，打破表面的交流障碍，培养更深层次的思维习惯，领悟当下世界的脉动。
课程设置包括：
四月场：围绕《在他们成为世界艺术家之前》进行深入探讨，探索艺术家们成就的转折点。 三月场：聚焦玛丽·居里，探索她如何影响了科学和社会。 四月新闻课程将围绕时事新闻展开，通过真实的案例，培养孩子们的社会意识和批判性思考。总结来看，这些非虚构阅读的课程不仅让孩子们有机会走进真实的历史与现代社会，更帮助他们在不断变化的世界中找到自己的声音。在大猫老师的引导下，我们期待见证那些孩子们在文学与新闻中找到属于自己的人生道路的进程！返回搜狐，查看更多
