教材改革 以教育的名义推广“明星”?

　　教材的教育意义，以“明星”的名义？

　　原海淀教师进修学校语文教材研究室贾玉琴：

　　明星效应在某种程度上可以让学生更爱学习。“学生天天把金庸、周杰伦、姚明挂在嘴上，选他们进教材学生爱看书了，也就爱学了。” 贾玉琴说。而刘翔、杨利伟等国家英雄式的人物对学生的教育意义更毋庸置疑。

　　上海市教委教研室音乐教研员王月萍：

　　《蜗牛》的歌词表达了对自然的向往，对学生有很好的教育意义。“学生把周杰伦当偶像，《蜗牛》这样反映自然、友情、奋斗的港台歌同样可以教育人。”……[阅读全文]

　　北京教科院德育研究员杨忠健：

　　从学生心理出发进行爱国主义教育，选用他们喜闻乐见的通俗歌曲可以刺激学生主动接受。通过优秀歌曲正确引导学生接受爱国主义熏陶。

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