新教材2023高中政治第二单元遵循逻辑思维规则第四课准确把握概念第一框概念的概述课件部编版选择性必修3.ppt

发布时间：2025-01-01 21:29

第二单元遵循逻辑思维规则学习目标1.搜集关于概念的小故事、歌谣等,明确概念是反映事物的本质属性的思维形式,培养科学精神的学科素养。2.搜集关于概念的内涵与外延的资料,结合小品、故事等具体事例,明确概念的内涵与外延的重要性、各自的含义以及二者的关系,同时明确概念外延关系的分类,培养科学精神的学科素养。第四课准确把握概念第一框概念的概述一、概念的含义1.事物的属性(1)含义:事物的

和

统称为属性。(2)分类:

、非本质属性。(3)本质属性:是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的

。性质关系本质属性内部规定性【拓展】事物的本质与现象

本质和现象相互区别,二者存在着明显的差别和矛盾。本质是事物的根本特征,是同类现象中一般的或共同的东西;现象是事物本质的外部表现,是局部的、个别的。因此,本质比现象深刻、单纯,现象则比本质丰富、生动。不同的现象可以具有共同的本质,同一本质可以表现为千差万别的现象。本质和现象又是统一的,本质和现象互为事物的里表,它们是互相依存的。2.概念的含义通过揭示事物的

属性而反映事物的思维形式。3.概念与语词的关系(1)概念只有通过

才能表达出来。(2)并非一个语词在任何场合都一定表达

概念。(3)不同的语词可以表达

概念。同一个语词在不同的场合可以表达

的概念。如果不作区分,就容易引起概念混淆。本质语词同一个同一个不同二、概念的基本特征1.概念的内涵(1)必要性:知道一个概念究竟反映什么。(2)含义:是指概念所反映的事物的

属性,它反映事物“质”的规定性,说明概念所反映的那种事物究竟“

”。2.概念的外延(1)必要性:知道一个概念是在指“

”。(2)含义:是指具有概念所反映的本质属性的事物的

。它说明概念所反映的那种事物“

”。本质是什么谁范围有哪些[思考小测]请思考哲学上的物质概念,并说出其内涵和外延。提示:①内涵:不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。②外延:自然界和人类社会具有客观实在性的万事万物。3.概念之间的外延关系的分类(1)划分依据:两个概念在所指范围上是否具有

部分。

关系两个概念在所指范围上具有相同部分

关系两个概念在所指范围上不具有相同部分(2)相容关系的分类。①依据:所指范围相同部分的

。相容不相容多少相同全同关系两个概念的外延

属种(种属)关系一个概念的外延

着另一个概念的全部外延,外延大的概念为属概念,外延小的概念为种概念

属种关系

种属关系

关系两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的②类型:(注:设A、B为任意两个外延相容的概念)完全相同包含交叉(3)不相容关系(全异关系)的分类。①依据:全异的不同情况。②类型:(注:设A、B为任意两个外延不相容的概念,C为A、B共同的属概念)矛盾关系两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中,并且它们的外延之和

该属概念的外延

反对关系两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中,并且它们的外延之和

该属概念的外延等于小于材料一

古希腊哲学家柏拉图对“人”这个概念的理解是:“没有羽毛的两脚直立的动物。”结果他的一个学生给他找来了一只拔光羽毛的鸡,并说“这是人”。(1)从概念的含义角度看,你认同材料一中柏拉图给“人”下的定义吗?为什么?答案:不认同。因为概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式,而柏拉图是从非本质属性去定义“人”的,因此是错误的。材料二

阅读下列句子,回答问题。

A.他看到了红旗。

他看到了红旗汽车或他看到了红色旗帜。

B.他长得很帅/他貌比潘安/他英俊潇洒。

(3)对待概念,我们是否要作严格区分?为什么?答案:我们必须严格区分概念,否则就容易引起概念混淆。(2)A中“他看到了红旗”,你头脑中想到的是红旗汽车还是红色旗帜呢?B中夸奖人的不同用语表达的意思相同吗?这说明概念和语词之间有何关系?答案:①A中他看到“红旗”,我们想到的可能是红旗汽车,也可能是红色旗帜。②B中不同用语表达的意思是相同的。③A表明同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念,B表明不同的语词可以表达同一个概念。材料三

有一个小品,食客在饭店点了一份海参炒饭,服务员把炒饭端上来以后,食客翻了半天没找到一点儿海参,问服务员:“海参在哪儿?”然后,跑出来一个厨师说:“我就是海参!”(4)出现材料中的问题,是故意混淆了“海参”的内涵还是外延?为什么?答案:故意混淆了“海参”的外延。因为概念的内涵反映的是事物“质”的规定性,说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”;概念的外延是指概念所反映的本质属性的事物的范围,它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。材料四

念的外延涉及不同概念在所指范围上的关系。这些关系如下图所示:①②③④⑤⑥⑦(5)请你结合教材知识,说出图①-⑦分别代表的是什么关系。答案:图①是全同关系,图②是属种关系,图③是种属关系,图④是交叉关系,图⑤是全异关系,图⑥是矛盾关系,图⑦是反对关系。(6)请你对上述关系进行归类。答案:图①②③④属于相容关系;图⑥⑦属于不相容关系,包含于图⑤中。一、理解把握概念的内涵与外延的关系(1)区分二者的含义:概念的内涵就是概念对事物的特有属性的反映。概念的外延就是具体的、具有概念所反映的特有属性的那些事物。(2)内涵与外延的反比关系:概念的内涵与外延之间有一种相互制约的关系。一个概念的内涵越多,那么这个概念的外延越小;反之,一个概念的内涵越少,那么这个概念的外延越大。二、对比把握概念外延关系的分类相容关系全同关系两个概念的外延完全相同属种(种属)关系一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延交叉关系两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的不相容关系(全异关系)矛盾关系两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中,并且它们的外延之和等于该属概念的外延反对关系两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中,并且它们的外延之和小于该属概念的外延“刑法”与“法律”两个概念的关系是

()A.属种关系B.种属关系C.交叉关系D.全同关系解析:一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延,这两个概念的关系就是属种关系或种属关系,外延大的概念为属概念,外延小的概念为种概念。“刑法”是一种“法律”,故“刑法”是种概念,“法律”是属概念。答案:B解析:书法家

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