“老工科”如何提升“新内涵”
“老工科”如何提升“新内涵”
——北方工业大学建设高水平应用型大学的探索发布时间：2024-12-11 作者：本报记者 施剑松 通讯员 陈国秀 来源：中国教育新闻网-中国教育报
从北京石景山区晋元庄路5号到56公里外的北京延庆区康庄镇西官路1号，驱车需要1小时20分钟。今年9月起，教育、科技、人才三大资源在这两点之间流动，将北方工业大学本部和学校延庆创新港连接起来，点燃了“老工科”实现“新发展”的希望。
共建“创新港”，打造新型办学空间
时间回溯到今年5月，北京延庆区政府与北方工大签订战略合作协议，明确在特色产业科技支撑、赋能城市治理和规划建设、深化教育教学、推动干部人才培养等4个方面开展深度合作，共建创新港。北方工大将发挥学校在无人机、交通控制等领域的科技、人才优势，助推北京市无人驾驶航空示范区建设。
9月，创新港正式投入使用。北方工大首批200余名研究生入驻，学校无人机学院也同期落户。“创新港是学校拓展办学空间的‘一小步’，也是转型发展的‘一大步’。”北方工大党委书记刘军说，“办学空间是近些年制约学校转型发展的一个重要因素，破局的主要目标是促进学校转型发展与首都‘四个中心’功能定位相匹配。创新港的建设与延庆区的战略发展目标同向而行，让校地合作、产教融合、科教融汇落到了实处。”
刘军表示，北方工大必须围绕“上水平、拓条件、调结构、强内涵、增动力”的主线，持续赋予“老工科”以“新内涵”，整合利用校内外资源，下好高质量发展这盘大棋。
为此，在与延庆区共建创新港之外，6月，北方工大与首钢工学院、北京工业职业技术学院通过深化合作、共享资源，推动“四链融合”；9月，北方工大与来自乌兹别克斯坦共和国的7所高校联合倡议建立“中乌大学联盟”，构建更加包容、创新、可持续发展的中乌教育共同体，以人才培养、科技创新、产学研用为着力点，聚焦可再生能源、新材料等领域，深化新时代中乌高等教育交流与合作。
搭建“金字塔”，加强人才梯度建设
“老工科”的“新内涵”需要高层次人才赋能。近年来，北方工大持续加强人才梯度建设，相继推出“毓杰人才”“毓优人才”“毓航人才”等计划，支持青年人才挑大梁、当主角。
张晓光是近年来北方工大涌现的“科研明星”之一。他所带领的团队把中国交流电机模型预测控制研究推向国际前沿。今年，他再次入选美国斯坦福大学和爱思唯尔数据库联合发布的“全球2%顶尖科学家榜单”，获得2024年“青年北京学者”称号，成为国家级高层次人才。
北方工大党委副书记、校长张立峰说，张晓光的成长书写了“北方工大人才建设故事”。近3年，北方工大推出的“北方学者”高层次人才引进与支持计划取得了很大进展。领军学者、拔尖学者等一系列人才引进计划，使北方工大国家级高层次人才达14人。电—热综合能源系统领域专家陈群、岩土工程矿山安全领域专家李全明、雷达成像安全监测领域专家王彦平等高层次人才的加入，带动学校在智能控制、智能制造、新兴风险防控等学科领域崭露头角。
北方工大提出，用10年左右的时间完善学校战略、领军、拔尖、青年人才梯队，在智能控制、智能建造、智能制造等优势学科群，储能技术、新兴风险防控等交叉学科，人工智能、新材料等新兴学科，集聚50名以上国家级高层次人才，打造10个高水平教学科研创新团队。
在教师队伍建设领域，北方工大大力推动人事制度改革，推动建立“按需设岗、人岗相符、以岗定编、岗编相适”的教师聘用体系，建立校院两级绩效核拨工作机制，建立多劳多得、优绩优酬、职务/岗位双考核、能上能下的考核体系，最大限度激发教师动力活力。
“横向协同，纵向衔接的人才‘金字塔’，就是学校实现转型发展最大的底气。”张立峰说。
提升“新内涵”，瞄准工业发展方向
“老工科”提升“新内涵”，离不开对新型工业化内涵的准确把握。近年来，北方工大新增数据科学与大数据技术、人工智能、智慧交通、智能建造、储能科学与工程5个新专业。今年，无人机学院、储能科学与工程学院陆续挂牌成立。
北方工大无人机专业有着深厚的积淀。依托控制科学与工程、机械工程等学科方向，北方工大前期已经开展了一系列无人机领域的技术研究。学校现有的学科布局覆盖了无人机本体设计、飞控、导航制导、感知探测、载荷研发等各个领域。目前，我国无人机领域人才缺口大，这让刚刚成立的无人机学院的师生对未来就业充满信心。
在储能学科领域同样如此。今年刚刚成立的储能科学与工程学院，依托学校电气、控制、材料、计算机、经济等传统优势学科，实现多学科交叉融合。学校瞄准碳达峰、碳中和目标，不但致力于破解储能技术的共性和瓶颈问题，培养储能产业“高精尖缺”人才，还与北京市能源高质量发展的现实需要十分契合。
“专业的转型升级，一头连着入学招生，另一头连着就业择业。”北方工大集成电路学院院长闫江说，高质量就业关键在于练好“内功”，增强人才培养与产业需求的匹配度是“关键”。今年以来，北方工大先后召开了宣传思想文化工作会、人事人才工作会和教育教学工作会。目的都在于通过宣传思想文化工作凝聚人心，通过人事制度改革激发教师动力，通过深化教育综合改革提升人才培养水平，从而搭建学校高质量发展的“四梁八柱”，为学校在高水平应用型大学样板建设征程中行稳致远提供坚强保证。
“新校区、新人才、新学科，这些‘新’集中体现了学校发展的新气象，让师生充满了信心。”张立峰说，“在强国建设中，北方工大必将大有可为。”
《中国教育报》2024年12月11日 第01版
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