不是员工不行，而是你管理不行！

在职场，往往很多公司管理人员，或者是领导boss，总是在困惑：为什么员工不能像我一样爱自己的工作或者事业呢？小编告诉你：这个问题是相互的，首先出于员工就要做到尽职尽责，出于领导就要管理有方有效。想要员工像自己一样爱公司，那么你是否用对了管理方法呢？

是匹千里马，但伯乐不行。

（给好马安好鞍）

是伯乐，就该发现千里马。在北京召开数学研究会的时候，有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。 信的大意是：我读了您写的【堆叠素数论】，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题计算错了，这好比在明星上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。

华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了。他的意见完全正确，有着很高的才华。” 华罗庚在数学研究会上读了这封信，还把写信的青年人请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来他也成为一个有名的数学家。 就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

这个故事告诉我们：真正有能力的人，不管你地位多么显著，总有人会发现你的弊端。而那些善于发现别人优点和缺点的人，终究会成为伯乐。不是千里马乱跑，而是你没有给他安好鞍，套好栓住。

是员工优秀，但领导不好。

（懂得体恤员工）

关于体恤员工，我们可以看看一个故事。当时颖地的官员叫颖考叔，为人正直无私，一向有孝顺爱友的美誉。他见庄公把母亲安置这里，便对人说：母亲虽然不象母亲，但儿子却不能不象儿子。于是抓了几只小鸟来见庄公。庄公问：这是什么鸟？颖考叔说：这种鸟叫号鸟，最不孝道，母亲把它养大，但他长大后反过来却啄食母亲，所以抓来准备吃掉它。庄公听后哑然无语。

时值膳房送来一只蒸羊，庄公割下一条羊腿给考叔，考叔却将羊肉撕下放于袖中。庄公不解。考叔说：我家母亲因家中贫困，从不曾吃过如此美味，我要拿回家给母亲食用。庄公不觉凄然。考叔知道已经说动了庄公，却因为有“不到黄泉不相见”的誓言所阻，于是献计，挖掘地下，直到泉水涌出时，建一地下室，然后把母亲接来居住。最后终于使庄公母子团聚。

看一个公司好不好，第一是公司的团队和谐力，第二是公司的前景方向。员工的优秀，如果没有得到公司的回馈，肯定是不长留的。而懂得体恤员工的领导，员工评价你的感觉就会很亲近自然。

是成绩斐然，但薪资不堪。

（付出等价收获）

接下来说一个职场案例，一个35 岁左右的白领来找我们，她需要在两个工作里面做选择。一个是年薪30 万的制片总监，一个是年薪10 万的市场策划。她喜欢后者的节奏与内容，却被前面的工资吸引。我们仔细算了一下她的工作时间：前者是每天加班，节假日无休赶节目，每天工作近15 个小时，后者则是8 小时规律的生活。

这样算下来，两者的时薪差不多，只是那份“好工作”把三年的活放到一年来做罢了。如果加上由此产生的未来医药费，简直比“坏工作”还不赚钱。我问她，你现在最需要的是最快速度赚一大笔钱，还是按照自己的节奏做喜欢的事情？她恍然大悟选择了后者，再也不觉得亏了。

付出了多少，决定你收获的多少。即使成绩斐然，但薪资待遇得不到相对等的平衡，多多少少会让员工感觉自己透支，无法再充实工作。即便领导说得未来头头是道，但没有实际的回报，就是徒劳。

是自由发挥，但放任不管。

（学会妥善管理）

在一战之后，胡佛连续担任两届美国政府的商业部长。以此身份，他大力推行自由放任经济政策，导致了美国二十年代的繁荣，最后因政绩显赫而当选为美国第31任总统。

胡佛就任总统仅仅半年时间，1929年10月下旬，一场席卷整个资本主义世界的经济大危机就爆发了。面对危机，一直信奉自由放任主义的胡佛顽固地拒绝政府干预经济的政策。胡佛坚持美国传统的政治理念，然而危机越来越严重，最后不得不实施一些公共结构工程，来缓解经济大萧条。

传统管理论述，讲究的是让员工自由发挥。放羊式的方法不管用，你得加点新花样。自由有空间，自流有长宽，加上软管理，进行结合。既不能让员工自甘堕落，也不会使公司严加看管，两全其美。

是得知明细，但多疑不信。

（做到用人不疑）

我们来说说小时候学的课文：邯郸学步。有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。他一听，对上了心病，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。

邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢?他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。

一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学;看见老人走路，他觉得稳重，学;看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。

下属向上级汇报工作，会刨根问底得知明细。其实这是为了发现并解决问题的前提，但是超出一定的范围时，就会显得怀疑。所以明白工作细节，讲究的是不要过节，彼此关系也就不会恶劣。

是自学成才，但专业不良。

（侧重教授知识）

著名的作家欧阳修他四岁时父亲就去世了，母亲为了欧阳修长大能重振家业，对他教育很严格。母亲为节俭开支，用芦苇、木炭做笔，在沙地上写字，教欧阳修认字。两年后，他6岁就已经认识几千个字。

后来他母亲没什么可教他的了，他只能自学。他借人家的书，在规定的日期内把书抄完，还给人家。书抄完后再背诵。他10岁时就能写诗了。后来有很多人都来让他教自己的孩子。他长大后对中国文学做出了出色的贡献。

能够自学成才的，一定是很有实力的。但没有专业术语的知识，你只是知道了大概而已。而有了专业知识，结合自己自学理解能力，几乎达到更高的水准，创造出更好的价值。

虽说员工的能力是重要的，但你不会恰用，就会显得丈二和尚，摸不着头脑。而员工也会显得花绸子做尿布 —— 屈才。所以说，管理者的能力才是主要的。作为boss，必须要领导有方、管理有度、做到会用人、用会人。

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