明星纷纷布局教育赛道 能产出“明星课程”吗？

 

近日，歌手王力宏宣布创办“月学”app，一则“30天王力宏亲自教你学唱歌”的抖音视频引起热议，很多网友纷纷咨询报名。

事实上，如今明星“跨专业”发展已经是一种常态，其中一个很普遍的体现就是，进军教育领域。

早前有冯小刚注资青少年儿童英文教育戏剧专业机构，成立卓美教育；胡彦斌成立音乐教育机构牛班；章子怡领投并出任k12赛道的互联网教育公司可爱学董事……不难看出，这些明星之中有导演、歌手、演员，他们纷纷立足于自身专业领域，进而转型教育行业。这种趋势的背后，又有着怎样的商业逻辑？

明星光环加持 融资、吸流更顺利

明星在选择教育细分领域方面，通常会考虑自身形象与相关品牌的契合度。

 

就拿章子怡来说，当初K12连锁教育平台可爱学之所以选择与她合作，主要看中的便是章子怡身为人母的个人形象。2016年11月，由可爱学获B1轮融资，章子怡领投并出任可爱学董事一职。

当然，有人会提问：明星自身有了这样一个意愿后，又是什么让他们敢去跨界做教育呢？

首先，是源于明星们自身的行业经历已经有了一定量的积累，转型行业相关教育。一方面是为行业培养人才，另一方面长期在行业中，对行业的痛点等问题掌握比较到位。另一方面，自身专业特长和界内积累的资源已经达到一定的程度。除了上文提到的章子怡，还有创立“牛班”的胡彦斌、投资“学音悦”的羽泉等等。这类明星或是自己开办学校，或投资参股培训机构，这样也便于将自己拥有的行业内资源直接输送到项目中。

其次，由于自身名气，吸引到创业者寻求投资，这方面主要是明星根据个人喜好和市场判断进行的投资。比如章子怡，由于明星对于教育行业的了解有限，这类明星通常会选择借助自己为人父母的经验、外部投资机构、或者专业团队的合作最终敲定融资。

明星跨界教育对教育机构来说，既得到了融资，也自动获得明星光环加持，无论是行业内还是消费者，都会格外关注这个项目。同时，这也给了公司利用明星效应和粉丝经济为项目宣传和引流的机会。

从明星转型教育行业的细分赛道来说，更多集中于素质教育。

具体说来，对线上教育更为青睐的是音乐教育赛道，由于其针对的人群年龄相对较大，以及音乐学习自身的特性，在教学模式上无论是视频课程或是在线小班课，在线教育似乎都是最优选择。比如羽泉的学音悦网，选择的是1v1在线教学；胡彦斌的牛班，主打1v1和1v4在线授课；王力宏的月学，选择的是20人在线小班课。

而在艺术和影视教育领域，由于面对的人群主要为青少年，在细节以及他综合方面都需要专业指导，可以看出在教学模式上一般是选择线下机构教学；在早幼教或K12赛道，无论是同为原央视主持人张怡筠创办的卡卡幼儿情商力，或是王凯创办的凯叔讲故事，都选择与大众一致的线上与线下相结合模式。

要引起注意的是，明星跨界做的教育之中，O2O互联网+的模式也占有一席之地，在文体领域有黄健翔与国内外体坛人物创办互联网体育平台“动吧体育”，K12领域有章子怡投资的“可爱学”，其前身则是家教O2O公司“请他教”。

明星教育能否产出“明星课程”？

教培行业与明星们频繁的“密切接触”，是其发展阶段与明星诉求相匹配结果。而明星们的纷纷入局，也让教培行业越来越多地暴露在大众视野当中，这无疑是一种双赢。只是，教育的主体依然是学生，最终能否实现三方共赢呢？

2020年，在线教育由于疫情的催化，开启了“加速度”的一年。全年，资本向在线教育领域输入近150亿美元，各家注册用户数量也在持续增长。

但是就是在这样一个“黄金年代”，却一而再有头部公司“暴雷”，使得行业重新“洗牌”，也令家长忧心忡忡。本该属于以积累从“量”变到“质”变、慢工出细活的教育行业，在资本和互联网的加持下却成了“快”销品。

 事实上，明星注资不代表其就是实际控股人，很多情况下，明星本人只是借助自身名号进行挂名而已，例如此前冯小刚间接持股的重庆卓美教育，在一波“涨价促销”后突然关了门，广大学生家长叫苦不迭。无独有偶，青岛卓美也突然关闭，170多名家长未退学费总金额超过200万元。

越是在明星的光环笼罩下，在选择产品时我们应该清晰，明星的声誉良好不等于一定有保障，古言术业有专攻，一个好的演员或导演不一定能做好的商人，客户资源的开发，师资成本，师资团队的培养等一系列问题都是其创办需要考虑的重要因素。

今年1月，字节跳动先后关闭了知识服务社区“好好学习”和问答类知识产品“悟空问答”，这意味着字节跳动已经从知识付费领域全面撤退。 另一款主打付费音频的知识服务软件 “好好学习”也在上线不久后夭折。

其实，“好好学习”和“悟空问答”的陨落体现了知识付费行业的普遍现象，一时站上巅峰，后来又随着用户的理智走向衰落。再加上行业随着越来越多的明星入局，其生态势必会变得愈加不稳定，但是能够肯定的是，整个教育行业的大势依然在那里。

据前瞻产业研究院报告显示，未来几年在线教育用户规模将保持15%左右的速度增长，到2024年预计突破4亿人，总体市场规模将突破4500亿元。

尤其在2020年经历过疫情后，公众对于在线教育的接受程度变得更高，这让在线教育获得很大的发展机会。

所以，这其实对于明星们也是一个机会，面对市场上诸多同质化产品，明星们如何打造出属于自己的“明星产品”，将是一项重要的课题。不管怎样，他们要想真正实现转型，必须要专注于产品，课程打造上少些“光环套路”，自然或多些用户的信任。

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