最炫民族风=救命神曲?研究:节拍在100
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透过音乐教育和大脑的关系引发出的思考
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五项全能理念下的声乐教学探究
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民族声乐教育探索:让传统韵律谱写青春旋律
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立德树人背景下小学音乐德育教学实践研究
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全球化视野中的音乐教育学科研究新动向——基于“全国音乐教育课程培训”研讨会的思考
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