基于系统论视角下的音乐教育问题研究

基于系统论视角下的音乐教育问题研究

作者：杨秋海系统论音乐教育认知模式

摘要：音乐教育对于音乐专业学生的重要性自不待言。事实上，音乐教育对于非音乐专业的学生也具有高度重要性。当前高校的音乐教育还存在着诸多问题，如缺乏战略重视，重理论轻实践，缺乏系统规划等等。系统这一思想虽然最初源于生物学领域，但是随后在整个社会科学领域产生了巨大的影响。从系统论的思想出发，把握高校音乐教育的结构性、目的性、层次性、整体性、协调性和动态性具有十分重要的意义与价值。本文正式基于系统论的思想，对高校的音乐教育问题进行研究，以期能够对促进高校音乐教育的发展有所裨益。

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