班主任老师如何与叛逆期的学生相处与沟通？

饶老师作为重庆春珲人文学校的一名心理咨询教师，她从事职业教育近十年，她每天的工作主要跟学生和老师交流，特别是班主任老师，她说很多班主任都反应现在的青春期叛逆的学生太难带了，每天处理的问题层出不穷，他们都快抓狂了。其实新生刚进入新学校时，由于老师和学生都是在慢慢融合，慢慢彼些了解，学生出现这样或那样的问题是很自然的。经过一两个月后相互了解后，班主任老师就不会那么抓狂了。那作为老师特别是带班的班主任该如何与学生们相处沟通呢？

饶老师说，我们学校的学生大都15岁左右，这个时期是他们性格形成的重要时期，正是心理的过渡期，又像是孩子，又像是大人。学生的价值观尚未成熟，社会经验为零，但又希望自己被尊重，对自主的需求和被爱的需要却跟我们成年人一样强烈，所以会采用各种手段、方法来确立自己的平等地位。面对这阶段的学生教育作为教育的我们要更加有耐心、细心和用心。

班主任与学生交流沟通

首先，我们应该跟学生建立平等的关系，除了老师的身份还可以是朋友。所以我们春珲学校制定的班主任学生家长定期沟通机制是必要的。当我们在和学生交流沟通中，我们可以和学生分享自己的兴趣爱好，对生活的追求，聊一些学生们感兴趣的话题，而不是像教育小孩子一样高高在上。树立这种形象是不容易的，关键是要开放心态去拥抱学生们的真实世界，你需要关注他们喜欢的明星、网络上的热点、最近热播的电视剧、流行的小说……，和他们交流时说出自己的真实感受，而不点评他们的观点，完全尊重他们。

班主任与学生交流沟通

其次，我们要善于倾听学生的心声，大家都知道，一个人要是遇到烦心事又不能解决，这时他们是多么需要跟它人倾述来缓解心中的压力。我们要走进学生的心里，就要经常倾听他们想法。在日常的聊天中，保持轻松和谐的聊天感觉，多听学生们怎么说，不随意打断他们，不武断加入自己的判断，对学生做正确的引导，慢慢就会相处得很好。

最后，榜样教育，以身作则。学生们需要一个阳光朝气的老师带领他们好好学习，踏入社会。作为学生们中的老师，最成功的就是让他们崇拜你，以你为榜样。那么，这就需要我们老师本身对生活和孩子们充满热情和希望，分享你自己的美好愿望和积极的想法，潜移默化地去引导他们。

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