大班语言夸夸武术大明星教案反思

发布时间：2025-05-02 15:18

文本内容:

大班语言夸夸武术大明星教案反思活动目标

1.引导幼儿结合自己所了解的武术明星，运用四句半的特点进行创编，发展幼儿的创造力和语言表达能力

2.鼓励幼儿在集体面前讲述自己的想法，体验仿编的乐趣

3.加强幼儿练武的兴趣，培养幼儿对武术明星的热爱之情

4.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思

5.有感情地学唱歌曲活动准备了解一些武术明星并观看过有关武术明星的影视剧.录音机.武术明星的图片等活动过程

1.谈话导题师小朋友都认识了一些武打明星，他们是谁呢？你最喜欢谁？为什么？（幼儿说出后教师在黑板上出示相应的武打明星图片）

2.教师朗诵儿歌，帮助幼儿分析句式特点

（1）师老师也来说说这些武术大明星

（2）师朗诵第

二、三段武术高手有成龙，披荆斩棘真耀眼，影坛一棵常青树，他是我们的—龙,呱呱叫功夫皇帝李连杰，天资骄人真神勇，少林寺中美名扬，一鸣惊人享国际,好样的3提问老师说的是哪一位武术大明星？谁是武术高手？谁是功夫皇帝？儿歌里是怎样夸他们的？4解释词语披荆斩棘、天资骄人5教师朗诵第二遍后提问儿歌有几句？最后一句有几个字？6幼儿集体念儿歌

3.刚才儿歌里夸的是两位武术男明星，谁知道有没有女武打明星？她是谁？1教师朗诵第四段2巾帼不让须眉呀，香港头号女打星，影视剧中常见她，英姿飒爽杨紫琼，女豪杰3提问儿歌里是怎样夸她的，她是什么地方人？4解释词语巾帼不让须眉.英姿飒爽

4.幼儿齐念第

二、

三、四段儿歌

5.听录音机完整朗诵儿歌一遍那我们小朋友从小要怎样做才能做个小英雄呢？

6.创编诗歌1我们也试着编一首关于武术明星的诗歌，一定很好听！对吗？2出示明星挂图，引导幼儿学习创编3幼儿独立创编，教师为幼儿记录活动反思《—功夫》，这是一首成人歌曲通过学习让幼儿了解我们—功夫以其形第2页共3页体、动作、第3页共3页。

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