小学词汇“学不会、记不住、不会用”一直是很多英语老师的教学痛点。然而，有一部分老师却能帮助孩子们轻松“图解”词汇学习中的难题。在这些老师们的带领下，孩子们不仅画图、识图、读图“玩”得不亦乐乎，在玩与学之间，轻松就掌握了大量词汇。
他们的图，有些是这样的Mind map
还有一些图，是这样的Thinking map
如果你用过以上任意一种，那么你正是我们启明星第二期《小学英语单词花式练单词》活动要寻找的思维导图编辑伙伴！
启明星《小学英语单词花式练单词》第一期活动回顾
今年3月，上百位老师热情参与了《小学英语单词花式练单词》编写，在这次活动中，我们收到了来自全国各地上百份单词稿件，在这些饱含热情的稿件中，我们看到了大家对这份单词学习出版物的重视与期待。
思维导图“画”单词活动形式
利用思维导图的形式，帮助学生学习记忆单词，可以根据目前所教授的人教版/外研版的教材，选择相关主题的单词，创作思维导图话题：
招募对象
1、对Thinking map或者Mind map有比较完整的理解；
2、熟悉《小学英语课程标准》及所在区域的小学英语教材；
3、了解小学生单词记忆的难点，使用过思维导图开展课堂教学。
提交要求
1.领取单词主题后，尽量将本话题内小学阶段出现的所有单词囊括其中。同话题单词过多时，请分组制作。
2.思维导图要求：
手绘板：需用A4白纸进行绘制，并在正常灯光下用“cs扫描王”软件进行扫描，如能提供思维导图电子版更佳。
3.作品以word的形式提交，作品中请注明教材版本、话题、单词、作者、地区、学校、联系方式，word命名方式：以姓名+教材版本+思维导图，发送到：[email protected]。
活动福利
1.专业指导：本次思维导图作品将获得于玲思维导图团队的指导与技术支持，欢迎优秀的思维导图爱好者、英语同行一起切磋交流，在项目制的完整流程中快速成长！
2. 资源共享：作品一经录用，即可免费学习优秀作品，以及项目过程中的参考资料。
3. 证书：作品一经录用，将获得正式稿件收录证书。
4. 加入明师作者编写组，同时进入“启明星计划”优秀教师团，将获得参与全年学习计划、积分累计评大奖等活动，也拥有参与更多项目的机会！
截止时间
报名截止时间：2018年8月30日
如何加入
2、在公众号后台对话框中回复“二期”
活动支持团队导师介绍
于 玲
辽宁锦州第八初级中学英语高级教师、一线教学34年、国培专家、思维导图认证讲师、《广义思维导图》作者之一、全国科研先进个人。
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