《核舟记》几个读音商榷

《核舟记》几个读音商榷

(2012-12-15 11:13:30)

《核舟记》在人教版初中八年级语文中是很经典的文章。早些年教学这篇课文时，觉得它既是介绍核舟的说明性文章也是一篇生动有趣的记述文。魏学洢、王叔远、苏东坡在这一篇文章中风云际会，给我们展示了一幅生动的画卷。

最近，听市级优质课，突然发现文中原来还有几个字是我亦或是许多语 文老师颇为困惑的地方。几位老师竟然在半天的同课异构中读出几个完全不同的读音，连我自己也倍觉困顿不已，难道多年来竟把这几个字读错了？

最为明显的是本文的通假字或异读字，如“奇”、“有”、“属”、“曾”，出现状况的是后两个字音。

原文“神情与苏、黄不属。”历来有shǔ和zhǔ两种读音，其义截然不同。读shǔ音，有1.同一家族的：亲～。眷～。烈～。2.类别：金～。吾～。3.有管辖关系的，归类：～于。～下。～地。归～。直～。附～。隶～。4.生物群分类系统上，“科”下有“属”，“属”下有“种”。5.系，是：～实。纯～谣言。6.用十二生肖记生年：～相。读zhǔ音，有1.连缀，接连：～文。～和（hé）。2.（意念）集中于一点：～仰（注视仰望）。～望。～意。3.古同“嘱”，嘱咐，托付。4.倾注，引申为劝酒：“举酒～客”。5.恰好遇到：～京师乱。

《桃花源记》中“屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。”是相当于“之类”的意思；《曹刿论战》中“忠之属也，可以一战。”是“之类”的意思；《岳阳楼记》中“属（zhǔ）于作文以记之。”属通假字，通“嘱”，嘱托意。早期的人教版课文注释是“zhǔ”，将“属”当作“类族”的意思。《语文教学与研究》（1981年第4期）有文章探讨过此问题，认为“神情与苏黄不属”应该读“shǔ”音（不相类似的意思）。

原文“曾不盈寸”中曾有céng和zēng，读zēng音，有1.指与自己中间隔两代的亲属：～祖父。～孙。2.古同“增”，增加。3.竟，简直，还（hái ）：“以君之力～不能损魁父之丘，如太山、王屋何？”4. 姓。读céng音意有1.尝，表示从前经历过：～经。未～。何～。～几何时。2.古同“层”，重（chǒng ）。很明显，“曾不盈寸”应该读第一种音zēng。

据此，笔者以为文言读音有商榷处，根据意思和学生朗读习惯确定一种读音，相对于教学而言是必要的。所以，“神情与苏黄不属”应该读“shǔ”音，“曾不盈寸”应该读zēng音。

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