幼儿园小班音乐活动教案《不倒翁》含反思.docx

幼儿园小班音乐活动教案《不倒翁》含反思 活动目标：1、学会宁静地倾听歌曲。2、理解歌曲的内容，感受歌曲的趣味。3、学会协作简洁动作演唱歌曲不倒翁。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。5、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。活动预备：玩具不倒翁。活动重点难点：活动重点：幼儿有感情地演唱歌曲。活动难点：在演唱歌曲时幼儿能加上简洁的表演动作。活动过程：一、活动导入1、老师出示玩具不倒翁，针对其外貌特征进行提问，预热歌曲内容胡子一把，样子像小孩。师：今日老师给大家带来了一个新伴侣。(出示玩具)你们瞧瞧，这位新伴侣的样子和我们小伴侣像不像?预设一。幼：像。师： (作观看状)哦。老师和你们一样，也觉得他样子像小孩(协作表演动作)。(.来源快思老师教案网)那么你们再认真看看，他脸上有什么和小伴侣们不一样的地方?这位新伴侣的脸上有胡子一把(协作表演动作)，我们小伴侣脸上有没有胡子啊?预设二。幼：不像。师：你们说说看哪里不像?还有没有观看得更认真的小伴侣?原来这位新伴侣的脸上长着一把胡子。你们看这位新伴侣的脸蛋儿红扑扑的，眼睛都笑得眯成了一条缝儿，样子可爱不行爱啊?是不是像小孩一样可爱。](实践中是其次种预设状况。)师：我们一起来学学看好不好，胡子一把，样子像小孩(协作表演动作有节奏地念)。再来一遍试试，表情夸张一点。(这一环节连接的略有突兀，可以在歌词内容全部理解完后再让幼儿感受歌曲节奏和旋律。)2、引导幼儿发觉不倒翁的特性，预热歌曲内容推你倒下，你又站起来。(在没有科学活动阅历的基础上。)师： 别看我们的新伴侣一句话也不说，看起来呆呆的样子，其实他可有一个好听的名字，叫做不倒翁。有没有小伴侣听说过不倒翁?(请知道的小伴侣或者老师亲自演示推倒不倒翁的情景)我们一起来对他说推你倒下，你又站起来(协作表演动作有节奏地念)。不倒翁没听清晰，小伴侣们大声一点，再来说一遍。 (同上，可取消，否则会导致音乐感受的时间过短，本末倒置的趋向。)二、歌曲学唱1、老师示范演唱歌曲不倒翁：钢琴伴唱一遍。师：今日，我们和不倒翁成为了好伴侣，老师要唱首歌送给我们的新伴侣，你们也来学学看，和老师一起唱给不倒翁，他肯定会特别兴奋。2、依据图示教唱幼儿歌曲不倒翁：清唱两遍。师：歌曲唱完了，你们还记得这首歌叫什么名字吗?你们在歌曲里都听到了哪些内容?。(依据幼儿说出的句子出示图示，关心幼儿在接下来的学唱起到提示作用。)(1)第一遍清唱，幼儿看图示。师：小伴侣们都听的很认真，接着请小伴侣看着图示听老师清唱一遍。(2)其次遍清唱，幼儿看老师动作。师：老师再唱一遍，这一次要加上一些好玩的动作，你们来跟着老师一起哼着歌曲做做看，好的吧?三、老师钢琴伴奏，幼儿看图谱演唱。活动小结：师： 我们的新伴侣不倒翁听到小伴侣们为它那么努力地学习歌曲，你们说它是不是特别快乐呢?时间不早了，不倒翁要和我们说再见了，我们最终再唱一遍不倒翁 之歌，作为分别的礼物，好不好?所以大家打起精神来，用小伴侣们最好听的声音向不倒翁说再见。(幼儿直接说再见)活动反思：幼儿倾听音乐的状态取决于音乐的风格变化，是一种心随乐动的自然状态，不应当作为一种教学任务去要求其完成。对小班幼儿的学习定位略高，不需要要求其通过一课时的学习把握全歌的演唱力量，只要能够感知歌曲的节奏和旋律就可以了。

网址：幼儿园小班音乐活动教案《不倒翁》含反思.docx https://mxgxt.com/news/view/801161

相关内容

幼儿园大班音乐教案《雷神》及教学反思.docx
幼儿园小班音乐教案《小碗》含反思.pptx
幼儿园大班教案《小雏菊》含反思.pdf
幼儿园中班科学详案教案《恐龙》含反思模板范本.docx
幼儿园大班教案《雷神》含反思
幼儿园小班社会教案《礼貌用语》含反思（精选7篇）
幼儿园大班美术教案《小小蛋糕师》含反思
幼儿园大班体育优质课教案《小小特警队》含反思
幼儿园小班音乐的教案《小象》
幼儿园中班音乐歌唱活动《小象》教案.pdf

随便看看