幼儿园孩子拿回活力宝宝奖，妈妈在群里质问老师，为什么发最差的

楼下的邻居最近很上火，她半夜给我打电话说自己都要崩溃了。

前一段时间孩子反复生病我知道，我寻思是孩子又不舒服了，要不要一起陪着去医院。

结果她说被幼儿园老师气坏了。

她家孩子读的幼儿园我知道，老师很负责，而且是一个很温暖很好的环境。

我还没问，她直接把一张奖状的图片发过来，有点哭腔问我，你说老师这是什么意思？为什么把最差的奖状发给我？

最差的？我点开图片一看，某幼儿园某某小朋友，被评为本学期的活力宝宝。

哪里最差了？

邻居继续吐槽说，发这个奖状不就是说明孩子身体健康，有活力，可能还不遵守班级规则，所以就面前给个安慰，说是活力宝贝。

我一下子不知道怎么安慰她了。

她家孩子刚上幼儿园小班，这四个月和父母出去旅游的，再加上生病的，也没上多长时间。

临近年底，每个幼儿园都会有汇报或者是表彰活动，也就是说每个孩子都会有奖状。

一个幼儿园小班的孩子，家长期待得到什么奖状呢？

我觉得幼儿园小班可以适应幼儿园生活，并且和同伴和老师都可以友好相处就够了。

但是很明显家长不这么想。

其实每一年因为奖状，真的有很多不愉快的。

首先，每个人都有奖状，不代表每个人都优秀。

这是肯定的。

但是很多家长就会觉得我的孩子哪里哪里好，哪里哪里比其他孩子多好，为什么和其他孩子拿一个一样的奖状。

有时候小学低年级也是，每个孩子发一个奖状，优秀的孩子是什么语文、数学小达人，小状元，或者班级之星什么的，其他就是进步奖或者是守纪律之星等等。

成绩不出挑的基本其他方面老师会找一下平衡，然后颁发一个奖状。

幼儿园当然也是。

尤其是幼儿园小班，能获得什么奖呢？

喜欢画画的可能会得小画家，喜欢表达的就说口才小明星。喜欢看书就是阅读小明星。或者每天入园不困难，每天都很开心的就是快乐宝宝奖。

每天主动和老师打招呼的就可能是礼仪小明星或者文明宝宝。

其实很多老师会看孩子的特点来分析，有一些如果不是很突出的可能就是很多人一起得一个什么宝宝奖。

之前有一个老师说，她给孩子发了潜力之星奖状，家长就问她是不是孩子没有什么优点。她心里想的是，大家都是成年人了，这个有必要说这么清楚吗？

还有一个说是阳光宝宝、活力宝宝、爱心宝宝的这些是不是也都是老师随便给的，就是人均一个奖状。

其实也不完全是。

老师也会看一下孩子的特点，喜欢运动的就是运动小达人，有礼貌的可能就是礼貌小明星，能自己照顾自己的就是自理标兵，喜欢玩搭建的就是魔法建筑师。

所以拿一个普通的甚至很多人都一样的奖状真的没什么。

其次，老师觉得是比较表扬的奖状，家长却不认可。

这一类很多，比如上面我的邻居，还有一些就是吃饭棒棒奖。

难道孩子吃了能吃饭没有其他优点吗？

其实老师是表扬孩子刚上小班，可以独立吃饭而且还可以光盘，就给了吃饭棒棒奖。

但是家长想的完全是另一回事。

还有健康宝宝奖，老师觉得孩子几乎没有请假，身体健康。

家长觉得，谁家孩子不健康？为什么发这种没有意义的奖？

其实很多家长觉得幼儿园评这些奖状是没有意义的，或者说自己没有得到想要的，就想知道为什么幼儿园的奖项也是分三六九等，我家孩子为什么是最差的。

其实静下心来想一想，幼儿园发奖状就这么纠结的话，那孩子上了初中高中怎么办？那个时候就不是每个孩子都有鼓励了，那个时候是某一方面真的优秀的孩子才会有。

也有的家长每次孩子拿回去的奖状看一眼直接放一边了，幼儿园的奖状能说明什么呢？幼儿园的优秀宝宝到了小学也不一定优秀，再说，自己孩子什么样自己不是最清楚的吗？

其实，不管拿一个奖状都是给孩子的鼓励、认可，也是希望孩子这一学期结束了，下一学期继续加油。

虽然奖状是老师对孩子的评价或者肯定，但是也不能说明是全部，老师看到的是孩子在幼儿园在学校的表现，家长看到的是孩子在家或者在外面在家长面前的表现。

这两个有的是重合的，有的不是。只是孩子喜欢大人看到的样子。

所以对于孩子小时候的奖状没有必要太纠结，太担心，觉得孩子不好，或者觉得老师奖状有问题之类的。

纠结奖状的人上小学也会纠结为什么我的孩子不是第一批入队，为什么我的孩子加入不了大队委等等一系列的事情。

孩子有孩子的生活和社交团体，作为家长，我觉得我们陪伴孩子成长就好了，每个孩子都有自己的节奏。

可以等花开，但是可能这颗种子不会开花，因为它是一棵树。

除了阳光宝宝，爱心宝宝，聪明宝宝，可爱宝宝，文明宝宝，全勤宝宝，快乐宝宝这些，大家还会发现有哪些这种奖状呢？你家宝宝拿回去的是什么奖状呢？欢迎一起交流。

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