《世界动物绘本》手绘版：一网打尽各大洲的动物明星

一、手绘的妙处

最近国内摄影绘本有比较多的出现，但是摄影绘本并不是简单的几张照片或者根据照片编造一个故事就可以的。如果这样，我们还不如去看手绘的作品呢。正好手边有一本雅众文化出品的《世界动物绘本》，我想来谈谈手绘科普做到什么程度会更有品质一点。

本书作者前田真由美是日本的一位插画师，擅长植物和动物手绘，能够很细微传神地表现所要描绘的对象。她还创作过《盛开在春夏》《盛开在秋冬》《生物图鉴绘本》《无法解释的字词》等。有读者这样评价她的作品：“画风细腻，小动物们在他笔下都变得格外有趣，动物的体态特征都被高度还原，女儿看得爱不释手。”

这本书总共收录了世界各大洲共130种代表性动物，超过500幅大大小小的精美插图，分别从身体特征、饮食习性、育仔方式等方面向读者介绍了收录其中的动物们。与孩子共读下来，越来越发现手绘的妙处实在是照片不能比的。我想妙处应该有三点：

第一可以很独特、细致地展现所表现对象的性格和特点，把照片表现不出来的地方表现出来；

第二可以把创作者想传递的情感，尤其是那些具有比较意识、全球视野、批判意识等情感很好地展现出来；

第三是一种艺术审美的熏陶，它带给读者，尤其是小读者的是一种对美的直观体验，为审美的人生输送好的营养。

更细腻地呈现细节

照片和手绘，都是科普图书常用的手段。尤其是照片，被人们更多使用。但是手绘，尤其是高品质的手绘，往往会给读者带来意想不到的震撼。动物往往不会给拍摄者那么多机会去抓怕，或者想象中的细节却抓怕不到，那么手绘其实就可以弥补这样的遗憾。

举个例子，比如我们展现成年成年狮子和小狮子之间的关系时，我们展示不同族群狮子之间的区别时，我们想展现狮子和人朝夕相处的关系时，我们用手绘就会方便很多。

狮子不是冷血无情的，它们不是仅仅有动物性的一面，还有很有人情味的一面。书中讲述了这样的故事：1969年，两个年轻人在伦敦买下了一头狮子宝宝，取名“克里斯蒂安”，并在家中饲养了半年多。后来因为无法继续在家中饲养，他们把克里斯蒂安放归非洲野生动物保护区。谁知一年后，当两人去非洲造访时，克里斯蒂安没有忘记他们，而且还向两人撒起娇来。

更好地传达作者的情感和态度

再比如我们为了突出大熊猫的生活环境，或者为了表大熊猫育仔的样子，用手绘就会显得很自然、很有人情味。作者前田真由美在画到中国的大熊猫时，以一种很神秘、无奈的口吻说：“全世界动物园出生的熊猫宝宝到了3岁后，都会因繁殖需要送回中国。”

亲子阅读到这里，我们对熊猫的认识一定会有一个崭新的认识。作为国宝的大熊猫，其实它们的生活环境只能是中国。为什么只能是中国，也许科学家也说不清楚。可是，即使不是因为繁殖需要，中国也是大熊猫的故乡。大熊猫对故乡的情感，与人类又有何异？

当然，日本作家前田真由美说是因为“繁殖需要送回中国”，我想她肯定没有把话说完。大熊猫对故土的情感是生长在血液里的，哪怕到了火星，它们还是会思念自己的家园。这样的情感，难道不令人动容吗？

即使亲子阅读中孩子没有办法体验这样的情感，但是它们对大熊猫只能生长在中国这样的印象一定会很深刻。或许多年以后，将来的某一天，当他们在另外一块大地时，会想起这个阅读的瞬间：全世界动物园出生的熊猫宝宝到了3岁后，都会因为繁殖需要送回中国。

更能带给儿童审美性体验

动物与人之间的故事在书中被多次提到，这本身也说明了这本书对人与动物之间的关系的重视。有时候人类是保护动物的，但是在保护之前都经历过很血腥的时候。用手绘就可以避免把这种血腥和残忍的方式传递给儿童。

比如,美国人对大熊猫的态度，他们刚开始是想法设法弄一只活的回去，如果没有活的，做成标本也行。后来，在一个著名的探险家露丝·哈克内斯放归大熊猫后。人们对待大熊猫的态度慢慢变得理智起来。如果找当时的照片来还原这段历史，那将是很残忍的。

另外，动物的生存环境，尤其是很多生活在动物园的动物，它们并非以很自然、很优雅的形象出现在大众的视野中。甚至可以说，它们活得很孤独、很狼狈。这时候用手绘就可以让儿童体会到书本上的动物和动物园动物为什么有那么大的差距。

所以，对于一本手绘动物书来说，首先当然不能失去其真实性，即使是讲述的与人之间的故事，也是需要有据可查的。与此同时，又能把动物的习性很有情感地表现出来。如果能让儿童在这种对比阅读中感受到什么是真正的美好和自然，就更有价值了。

二、知识和情感巧妙融合

科普绘本当然不能仅仅给我们传递一些知识。如果一本书仅仅给我们知识，我想也是很无趣的。传递知识的同时，如果还能表达人类与动物的关系，尤其是表达人类与动物相处时的那种情感，我想这是手绘科普绘本的高明之处。

人与动物的天然亲近感

有情感地传递知识是一种很高明的叙述手段。如果能做到既有情感，又能有幽默，那这样的绘画和叙述就会让一本书显得与众不同。

作为给孩子阅读的绘本，作者讲述知识的度其实很重要。是详细还是简洁？是深还是浅？是浅近直白还是高深莫测？是阳春白雪还是下里巴人？是生活化、趣味化还是一本正经？这些都是需要考虑进去的。

与此同时，又不能虚假叙述、板起面孔叙述、矮化叙述或者想当然叙述。各种动物本来的样子和它们能传递给我们什么样讯息和情感是需要自然地融合在一起。

比如对于驼鹿的介绍，作者这样说道：“驼鹿一般不被人所饲养，但据说16世纪的丹麦天文学家第谷·布拉赫就饲养了一头驼鹿。”

想一想，对于孩子来说，谁不愿意养宠物呢？他们对动物有一种天然的亲近感，这也是为什么他们那么愿意去动物园的缘故。站在熊猫或者狮子门外，他们可以一声不响地看很久。

充分互动，多多拓展

当然书中还特别制作了孩子们喜欢的动物贴纸和动物护照，在了解各大洲代表性动物的基础上，让孩子自己动手，与这些动物有更多的互动。这种游戏化的方式增加了静态书本的价值，也让很多知识性的内容变得鲜活起来。

书中还特别发出了“保护生物，守护地球”的号召。因为人类社会从18世纪以来，随着人口大量增长和机械文明的快速发展，动物的生存空间越来越小，部分动物已经灭绝或者濒临灭绝。

为了地球这个超级生态系统自然运转，作为地球上最多的物种，人类有责任保护好这个地球，守护好这个赖以生存的生态系统。于是作者在书中介绍了各种保护活动：比如东南亚婆罗洲岛的植树活动，亚马逊热带雨林保护项目等。旨在提醒人们，人类和动物拥有同一个家园，只有和谐相处，地球这个大生态系统才能显得有温暖，有生机。

《世界动物绘本》在手绘动物的基础上，增加了很多富有情感的叙述和设计，比如动物如何精心育雏，动物与人的和谐共处关系，适合孩子动手操作的动物护照和贴纸等。可以说，这本书在可读性和互动性上下足了功夫。相信这本书一定会带给你不一般的亲子阅读体验。

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