教师和教育家有什么区别，他们之间的关系是什么？

发布时间：2025-01-02 22:07

教育家和教师的工作方向、评价标准和受众群体都是不一样的。好的教师可以成为教育家，但既不可能一蹴而就，也不可能广泛存在。通俗点说，花费几十年能成为教育家，一万名教师里面也出不来一位教育家。

工作方向

教育家和教师的工作方向是不一样的。教师主要教授学生，而教育家不仅仅教授学生，还研究教育理论，甚至还给教师当老师。

教师通常都都在教育一线从事教育工作，教师的主要工作内容是把学生们教育好、管理好。他们传道、授业、解惑，把应该教授的知识传递给学生，帮助我学生建立自己的知识体系，让学生们融会贯通，达到教学目的。他们教给学生们做人的道理，规范学生们的行为，让小小的树苗成长为参天大树。

教师的工作侧重点在教，而教育家呢则是通过教的过程，提炼归纳教育方法和教育思想，形成一定的理论，然后再去实践这套理论，去指导和帮助更多教育工作者。

评价标准

教师和教育家的评价标准是不一样的。教师首先是一份工作，拿起教鞭走上讲台就成为了教师。教育家不仅仅有教育实践，还有深厚的理论功底，并且要提出自己的教育主张，还要能够获得广泛认可。

学过教育学，普通话达标，拿到教师资格证，进入学校获得教学岗位。就算是一名教师了。教师这个词是比较中性的。它更多的指的是这份职业本身。

而教育家则完全不一样。这三个字本身就让教育工作者们有仰视的感觉。只有达到了一定层次的少数教育者，才可以获得这样的称号。

想要成为教育家，既需要时间的锤炼，也需要结果的呈现。时间的锤炼，说的是从开始接触教育，到进行一定的工作，再形成自己的理念和体系，可能不是几年十几年就可以的。很多教育家大半生都在从事教育工作。

结果呈现不仅仅是说教育家需要培养出优秀的学生，更重要的是，教育家所总结归纳的教育理念和体系，能够在很大的范围内体现它的社会价值。这些理念和体系能帮助很多的教育工作者，它的影响力可以持续很多年，甚至贯穿几代人。

受众群体

教育家和教师的受众群体是不一样的。教师受到广大学生和家长的爱戴。而教育家受到包括教师在内的广大教育工作者的爱戴。

教师日常经常接触的人是学生和家长。教师这份职业不仅仅与传授知识有关，更重要的是它对于每一个学生的行为习惯和三观塑造都有巨大的影响。所以这份职业是受人尊敬的，他的社会地位也是相对较高的。当然，在部分国家，教师的收入偏低，甚至也会遭遇冷眼，但你不得不承认这份职业是崇高的。

教育家日常接触的人是教师和其他的学者。很多教师都有自己喜欢的教育家，也有自己欣赏的某位教育家倡导的教育理念。这些都会影响教师的日常教学工作。也就是说教育家可以是教师的教师。

很多教育家都是从普通教师成长起来的。这部分人不仅仅专注于日常的教学工作，他们在工作当中发现问题，思考并总结经验，再去解决问题。他们不一定是所有教师当中最聪明的人，但一定是所有教师当中最善于学习，最善于深入研究的人。

教师更偏向于教育中“术”的层面，而教育家则是去创造“道”的人。

我们经常提到的教育家，国外的有苏格拉底，柏拉图、亚里士多德、卢梭、马卡连柯、泰勒、杜威。国内的有孔子、孟子、荀子、陶行知、梁启超、张伯苓。每一位教师几乎都能从这份名单里找到自己的偶像。

最后的灵魂一问：如果让你自由择业，你会选择教师吗？为什么？

我是缪登峰，历尽十年考察千所大学。关注我，帮你带好家中神兽，助你规划锦绣前程。