一篇好的文章，既要“有生活”，又要“有深度”。
“有生活”指的是材料来源于真实的、真实的、能够引起人们的共鸣；“有深度”，指的是能够引发人们的思想和灵感的地方。
比如作文要求写其中一条是“我”病了，母亲抱着“我”往医院跑，还有一条是“我”对食物很挑剔，母亲经常用最简单的食物来喂“我”。
很明显，这个故事的前前后后都不够，这个故事多半不是自己的真实体验，所以写出来的东西会给人一种“没有生活”的感觉，写出来的东西也不会有太多的真情流露，更加无法让人产生共鸣。而第二种，则更加真实，给人一种“有生活”的感觉，通常没有这种体验的人，根本不会往这方面去想，而现实中，其实也有不少这种体验的儿童与母亲，所以从这种角度出发，作品才能更好地引发读者的同情心，让读者深思“吃了什么才是母亲的不易”，同时也能让成年人考虑怎样才能更好地关爱自己的子女，诸如此类。
例如，在作文中，需要写出一个偶像，或是写出自己心中的光之类的内容。这两个题目中，都写出了明星和偶像，它们的逻辑具体如下：一条是自己的明星爱豆经常很努力地练习舞蹈，很有才华，在节目中说了鼓励人的话等等。还有一种是他对自己工作的精雕细琢，为了把自己的演技展现给观众看，他谢绝了很多杂耍表演的邀请。
当然是后一种。不管你写得多好，不管你写得多有感情，你都不会有共鸣。而那些人，即使不知道他们是谁，也能让人肃然起敬，这就是小说的高深之处。前者只能让人们了解一个人，而后者则能让人们了解一种人，一种是将作品的品质看得比名声更重要的人。
再看看这两份文章，都是关于人的，一个是关于家人，一个是关于名人。
这一次，《青春不朽》作为一部被无数人津津乐道的高三作品，在网络上被点赞超过三十万。
这篇文章以姑姑的经历来告诫我们要珍爱年轻，并指出许多东西在新旧更迭中都会重新焕发生机。文章题目为“青春”，有些文章以明星为题材，而这一篇文章则以平常人为题材，更具吸引力。
文章中的许多语句都可以引起人们的深思，例如：“没有人是不会老的，但总会有人还在青年的”“而新来的村民，他们的青春是不同的”等。通过这几句话，我们可以看到一些事情正在远离，一些事情正在慢慢靠近，于是心中便产生了无数的感触，那种感觉实在难以形容。
这一次，赵幽月看到了一份《谢谢你》，那是一份关于张云雷的高考试卷，上面有关于他的一段话，那就是他在这个圈子里，也算是一个很有名气的人物了。
这篇文章与其他关于明星的文章不同，没有一句赞美之词，也没有一句“以貌取人，以才取人”、“云里惊雷起，天下皆以你为尊”之类的空洞话语。
这就显得更加“高级”，更加精致了。整篇文章以戏剧为出发点，其中的人物即为戏剧的文化，而最后的戏剧仍然是戏剧。最后一段话，“感谢戏剧，帮我洗刷了身上的灰尘。”这就是创建者的聪明之处，他虽然在写自己的爱豆，但他并没有直接写自己的爱豆，反而给自己找了一个更好、更有创意的角度。
对于读者来说，他们并没有从小说里看出什么来，他们并不像小说里那样，只像电影里的那些偶像一样，他们对小说里的人物也会有不同的看法。这篇文章的开篇，可谓是大获全胜。
因此，素材的选择和你想要传达的信息是非常重要的。简而言之，我们应该从生活中选取素材，从一个角度去考虑问题。
而且，许多教师都不想让自己的孩子去描写名人和名人，由于孩子们总是爱说好听的话，而且他们的作品大多都是花里胡哨的。你同意或不同意吗？请与我们一起分享。返回搜狐，查看更多
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