王老师是孩子们口中的“王妈妈”，常常有教师向她请教和学生保持良好关系的秘诀，她总是笑呵呵地回答：“没有秘诀，我是个老顽童，就喜欢和孩子们交朋友，除了和他们一起聊学习、聊理想，我还常常拉着他们陪我聊美食、聊明星呢。”王老师的回答体现了构建良好师生关系的策略有（）。

多项选择题

王老师是孩子们口中的“王妈妈”，常常有教师向她请教和学生保持良好关系的秘诀，她总是笑呵呵地回答：“没有秘诀，我是个老顽童，就喜欢和孩子们交朋友，除了和他们一起聊学习、聊理想，我还常常拉着他们陪我聊美食、聊明星呢。”王老师的回答体现了构建良好师生关系的策略有（）。

A. 了解和研究学生
B. 尊重和欣赏学生
C. 树立正确的学生观
D. 努力提高自我修养，健全人格
E. 主动与学生沟通，善于与学生交往

你可能感兴趣的试题

多项选择题

下列人物与其主张配对正确的有（）。

A. 孟子——染丝说
B. 孔子——有教无类
C. 夸美纽斯——泛智论
D. 乌申斯基——统觉团
E. 裴斯泰洛奇——教育教学的心理学化

多项选择题

下列情境与遗忘理论匹配正确的有（）。

A. 瑶瑶在记单词时，往往最开始记的和最后记的几个单词记忆效果最好——消退理论
B. 小婷跟朋友聊起了一部纪录片，明明知道这部纪录片的名字，却就是说不出来——提取失败理论
C. 朵朵在看书时，发现看了后面的内容又忘了前面的，看了前面的又忘了后面的——前摄抑制理论
D. 高二学生小红回忆初中物理知识时，对其知识结构、公式、原理记忆犹新，但怎么也记不起其中的例题、习题——干扰理论
E. 从北京回来几年后，小轩更多记得的是在北京发生的开心的事情，而那些令她伤心难过的事情她慢慢都不记得了——压抑理论

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