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庄子曾言数学：“判天地之理，生万物之美”。数学是思维的体操，思维是数学的灵魂。语言是思维的外壳，也是思维的工具。语言可以促进思维的发展，反过来，良好的逻辑思维又会引导出准确、流畅而又周密的语言。为进一步培养学生思维的条理性、逻辑性、准确性，培养学生数学语言表达能力，阳光实验小学数学组开展了数学讲题大赛。

01

人人过关斩将展风采

一年级数学小讲师

瞧，小老师们一个个自信满满、声音洪亮、大方得体，分析问题思路清晰，讲解问题头头是道。快让我们一睹他们的风采吧！

二年级数学小讲师

同学们神采飞扬、自信满满，讲起题来个个声音洪亮、大方得体。

三年级数学小讲师

同学们“八仙过海，各显神通”，他们有的用希沃白板课件，有的用电视投屏，有的用自家的小黑板现场板书讲解．．．．．．从中可以看出讲题小达人们的细心、用心和精心，他们严谨、认真的学习态度是阳光学生的集中体现。

四年级数学小讲师

他们有的注重逻辑推理，有的注重直观感悟；有的注重知识规律的讲解，有的注重思维能力的拓展；有的注重数学文化的传承，无不展现着数学的美与智慧……

五年级数学小讲师

五年级的参赛选手们讲题时思路清晰、讲解流畅、仪态大方，在讲解中不仅有知识点的概括，还有数学思想和方法的提炼，展现了很好的数学素养。

六年级数学小讲师

六年级的小老师们讲题思路清晰，语言简洁流畅，细致的讲解中渗透着他们对数学的理解和探索。

02

明星思维碰撞攀高峰

决赛现场，讲题达人们认真审题、解题，认真构思讲题流程。讲题时思路清晰、语言表达流畅、仪态大方，妙语连珠。“授课”的方式也是百花齐放，有的在题目中标出重点与数学信息，有的画图辅助讲解，有的摆弄自己的小教具讲解，有的则是一题多解，讲解中不仅有知识点的概括，还有数学思想和方法的提炼，不但展现出讲题小达人们出色的理解力、表达力，而且展示了阳光学生良好而又扎实的数学综合素养。

名单

一年级获奖名单

王牌讲题小老师（特等奖）：

伍涵宇、刘龄童

星耀讲题小老师（一等奖）：

肖涓、潘昱彤

钻石讲题小老师（二等奖）：

郑懿轩、胡淇芸、杨加诺、郭若曦、赵梓丞、

付奕萌、周艺瑄、周智媛、曹科宇、曹一、

王梓冰、邓加屹、蒋欣辰、石潇奕、李馨妍、

彭启晗、王梓萱、王昱钦、杨以律、范君瑞

二年级获奖名单

王牌讲题小老师（特等奖）：

帅媛馨、王翌轩

星耀讲题小老师（一等奖）：

温雅涵、党翌童、罗浩骏

钻石讲题小老师（二等奖）：

曾久珂、梁哲瀚、王彦翔、吴恬馨、周杨曦、

蒋歆钰、吕之祺、雷姗、李虹锐、方沛苒、

陈瑞浩、杨瑾萱、冯子桐、唐盼惜、黄洢周、

代梓言、马楷瑞、徐奕婷、季梓轩、刘宇辰、

吕伊一、李雨阳、吴美樨、蔡进涵、赵雨晨

三年级获奖名单

王牌讲题小老师（特等奖）：

吕诗颖、王堃博

星耀讲题小老师（一等奖）：

杨谨诚、黄艺灏、邹诗萌、李成溪

钻石讲题小老师（二等奖）：

杜浩轩、曾艺馨、陈语桐、杨子渝、李逸诚、

周旭阳、潘姮谕、杨思彤、徐可、蒋皓睿、

牟思李、李嘉睿、巫彦卓、王紫菡、周锦艺、

陈芮亿、刘彧玚、吕一诺、郑一凡、罗文隆、

黄宇轩、桂茂淳、王梓丞、彭兰淇、肖佳辰、

毛杭然、林承烨、葛沁汶、金钰晨希

四年级获奖名单

王牌讲题小老师（特等奖）：

余淳晰、杨智宇、魏子奇

星耀讲题小老师（一等奖）：

杨欣语、冷梓墨

钻石讲题小老师（二等奖）：

张钦泓、杨浠睿、邓皓伟、周玲伊、王皓、

詹润霖、涂苗其、张添懿、樊玲希、张珂昕、

曹斯哲涵、刘皛、李锦宏、陈睿桐、朱云舒、

王芮洁、周语晨、王楚涵、胡峻豪、岑晨、

刘昊然、杨易霖、廖乘悦、罗巍、邓宇杰

五年级获奖名单

王牌讲题小老师（特等奖）：

周宇洋、康雯淇

星耀讲题小老师（一等奖）：

刘俊成、杨欣蕊、黄瑞杰、刘宏杰

钻石讲题小老师（二等奖）：

王语童、程怡然、张衡禹、兰昕艾、雷彦卓、

刘羽帆、李梦瑶、石茹馨、李翔、高宇轩、

高华临、魏辰、郭芷萱、魏羽萌萌、雷宜菡、

张诗雨、易涵蕊、杨靖琪、张鑫豪、孙桂萍、

李辰晨、黄瑞杰、赵钰涵、尹欣怡、陈立希、

梁静悦、罗雨辰、余昶羲、罗翌诚、赵涔朵

六年级获奖名单

王牌讲题小老师（特等奖）：

洪麦庭、钟伟

星耀讲题小老师（一等奖）：

徐欣荣、梁子瑜、李益辉

钻石讲题小老师（二等奖）：

余泳志、伍思衡、徐映涵、吴音佑、邓焯航、

梁子瑜、刘俣睿、刘宇涵、陈梓熙、张梦瑶、

陈鸿博、甘石打、黄珂瑾、李丹萍、胡宇程、

王俞橙、谢佳熹、姜焰鸣、梁俊熙、曾奕晨、

胡承熙、黄煜凯、廉舒怡、杨光赵耀

数学学习，注重的并非是学会“怎样解题”，更加注重的应该是学会“如何讲题”（讲题意，明思路，点关键）。在本次讲题活动中，同学们亲身实践“学与讲”的实际应用，突破课堂的束缚，在这里展开思维的碰撞，真正体会到了思考与表达的乐趣。在以后的数学学习中，相信他们定会更加积极地思考，自信地表达！

（撰稿：宿雨鑫  编辑：李杰）

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