邓巍巍与他的学生柳皓宇：师生关系最美好的模样便是相互成就

一年前，柳皓宇接连收到了美国耶鲁大学、密歇根大学、加州大学洛杉矶分校、加州大学圣巴巴拉分校、伊利诺伊大学香槟分校、明尼苏达大学共6所高校的直博录取通知，并且这些学校都给出了全额奖学金。

彼时，柳皓宇是南方科技大学（以下简称南科大）2021届本科十佳毕业生；如今，他正在耶鲁大学攻读博士学位。他的导师邓巍巍，也曾在这里求学。

邓巍巍（1995级本、1999级硕，力学）

今年6月，邓巍巍在南科大毕业典礼上发言时，引用了柳皓宇等人的例子谈延迟满足：“他放弃了眼前的诱惑，每周花100个小时用于学业，最终收获硕果。”

柳皓宇

5年前，邓巍巍放弃美国名校终身教职，举家回国加盟南科大。5年里，邓巍巍在南科大零距离见证了学生们的高光时刻。日前邓巍巍向《中国科学报》分享了入职南科大5年来，自己和学生的成长历程。

高考失利后遇到“网红”教授

2017年除夕，邓巍巍向美国弗吉尼亚理工大学（VT）递出辞呈。2017年4月27日下午，邓巍巍讲完流体力学课后，在黑板上写下“Season Finale”（本季大结局），这也是他在美国大学讲台上的最后一课。

“在美国做了整整7年的老师，仅流体力学这门课就教了上千学生，眼前这是我在美国的最后50个学生。”邓巍巍在网络上发表的文章《美国终身教授海归记》传播甚广，在学术圈曾一度引起热议。

邓巍巍于1995年考入清华大学工程力学系，完成本硕学业后赴美求学，就读于耶鲁大学机械工程系，2008年获得博士学位后留校继续从事博士后研究工作。2010年6月，他入职中佛罗里达大学；2015年8月，获得终身教职加入VT。

2017年5月，40岁的邓巍巍放弃了VT的终身教职，也结束了自己在美国10多年的学习、工作和生活，回国全职加入南科大，受聘该校工学院力学与航空航天工程系（以下简称力航系）教授。

这一年，柳皓宇因高考发挥失常，“压线”成为南科大2017级本科生。柳皓宇形容自己后来4年的学习生活是“南科一梦”。

完成了不分专业的通识教育后，柳皓宇在大一下学期参加了邓巍巍所在的力航系专业介绍会，一眼就认出了这位在网络发文并引发热议的“网红”教授。

经过交谈，柳皓宇对邓巍巍在微纳流体方面的研究非常感兴趣，并在大一暑假加入邓巍巍课题组，正式走上了自己的科研路。

邓巍巍课题组对本科生与研究生标准一样：每周要交一份正式的研究进展报告；每个月全组开一次小型学术会议，大家在规定时间内讲述当月工作，而且要深入浅出。

有一段时间，邓巍巍每天早上召集学生们，讲10分钟当天的《华尔街日报》头条新闻。他结合时事来解读英文写作如何做到简洁有力和逻辑清晰。

在长期训练下，本科生柳皓宇不仅养成了每日读英文新闻的习惯，提升了用科技语言来表达和沟通的能力，还从博士研究生的师兄师姐那里“抢”过两次最佳报告奖。

每周花100小时在学业上

邓巍巍对学生的要求非常严格。他希望学生每周花100小时在学业上，包括课业、科研和英语。这意味着即使每周无休，平均每天也要投入超过14个小时。

“虽然不轻松，但也不是什么难事。”邓巍巍表示，要在科研上取得成绩，没有一定的积累是很难实现的。

他以推免和保送研究生的面试经历解释道，前来面试的学生大概可以分为两类：一类学生做了很多项目，参与了很多竞赛，每一页PPT都有很多内容，但整体感觉零散；另一类学生一直在做一个项目，每页PPT都是围绕这个项目的研究展开，非常深入扎实。

邓巍巍更欣赏后者，他将其行为定义为延迟满足。“延迟满足是为了长期满足而放弃即时满足的自我控制，通常意味着选择做更难的事情。”

经历了2017年高考发挥失常，柳皓宇在4年后的夏天收获了延迟满足——完成南科大本科学业后，他前往美国攻读博士学位。

2021年的最后一天，柳皓宇作为第一作者的研究成果以封面文章形式发表于《物理评论快报》。这项研究发现了连续激光诱发液体射流共振的新现象。

虽然在申请国外高校的时候，这篇论文还没有正式发表，但柳皓宇在每份申请中都详细介绍了自己的研究以及最新的进展，这些均得到了申请学校的高度认可。

在给美国密歇根大学生物医学工程领域一位知名教授发送的申请函中，柳皓宇这样写道：“目前我们对于胚胎早期发育的许多阶段是了解不够的，通过微流控以及微结构加工的许多工程手段，我们可以逐渐打开这个黑盒子，看清楚胚胎发育的每个阶段。我将这个研究看作研发一台‘高速相机’，用以观察胚胎发育，并不断提高拍摄的帧率来窥探更多人类胚胎发育的细节。”

该教授给他的评价是，“广泛涉猎而且同时深入探究一个具体的科学问题”。教授不仅给他发了录取通知书，还给予了全额奖学金。

面对6份来自不同大学、不同专业的录取通知书，为什么柳皓宇最终选择了耶鲁大学？“因为那里是邓老师曾经奋斗过的地方，我可以在那里继续从事界面现象的研究。”他的回答也勾勒出师生关系最美好的模样。

优秀的学生可以成就老师

在给柳皓宇申请博士学校的推荐信中，邓巍巍这样写道：“优秀的学生只需要一个就可以成就一个助理教授的终身教职（tenure），柳皓宇就是那种可以成就tenure的学生。”

“柳皓宇是为数不多的、达到我要求的每周花100个小时在学业上的学生。”邓巍巍表示，“他的例子印证了‘天道酬勤，功不唐捐’。”

“暴饮暴食是容易的，自律锻炼是很难的；追逐热点是容易的，冷板凳坐热是很难的；玩游戏刷抖音是容易的，终身学习是很难的；围观吐槽是容易的，躬身入局是很难的……”在今年南科大的毕业典礼上，邓巍巍讲述了这一段话，希望同学们选择挑战，选择延迟满足，激励自身行稳致远。

对学生要求严格的邓巍巍对自己要求更严格。被问及对深圳的印象时，他甚至有点儿不好意思：“我每天活动范围仅限于南科大校园这‘一亩三分地’，深圳很多地方我都没去过。”

邓巍巍在接受媒体采访时曾说：“在美国成熟的大学，我只是螺丝钉；但是在南科大，我可以做DNA。”

他不仅这样说的，也是这样做的。2017年，他加入南科大时，这所大学还没有一个博士点。同年，南科大一举拿下包括力学在内的4个博士点，其中有邓巍巍的努力与付出。

谈及目前最大的心愿，邓巍巍的回答有点令人意外：“希望我的女儿可以上个好高中。”

南科大供图

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