大学土木工程实验室开放管理对本科教学的促进作用分析

《实验室科学》 2012年05期

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大学土木工程实验室开放管理对本科教学的促进作用分析

张宪堂   王来   开通知网号

【摘要】：在各级各类高校实验室建设中,对实验室开放管理都有明确的要求。以山东省土木工程防灾减灾重点实验室开放管理为例,结合土木工程学科特点,从学生和教师两个实验主体详细分析了实验室开放对本科教学的促进作用。通过分析得出,通过多种形式渠道的实行实验室开放,可以全方位促进学生各种能力的培养,也可以促进教师责任心提高,提高教师实验水平,增强实验教师队伍的建设。

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