张春妹
著作：
张春妹，不良同伴交往与青少年犯罪的社会心理研究（武汉大学人文社会科学丛书文库）。武汉：武汉大学出版社，2019年11月版
译著：
张春妹，洪建中，王东等译，史蒂文·J. 海因（加拿大）著，《文化心理学》。北京：轻工业出版社，2021年1月版（入选中国社会心理学会2020年度30本好书）
张春妹主编，文化心理学精品译丛，包括7本译著：
洪建中，张春妹译，《文化心理学：历史与未来》。北京：人民出版社，2018年6月版（23万字／8.36万）
王志云，谢天译，《理解文化：理论、研究与运用 》。北京：人民出版社，2017年11月版
赵俊华，张春妹译，钟年校《牛津中国心理学手册（上卷）：认知与学习》。北京：人民出版社，2019年9月版
李杰译，钟年、张春妹校，《牛津中国心理学手册（中卷）：自我与健康》。北京：人民出版社，2019年9月版
刘毅，严瑜译，钟年、赵俊华校，《牛津中国心理学手册（下卷）：社会与管理》。北京：人民出版社，2019年9月版
姜兆萍，胡军生译，《跨文化心理学研究方法 》。北京：人民出版社，2020年11月版
张春妹，张文娟译，《文化发展心理学》。北京：人民出版社，2022年版
参与主编：
邹从容，张春妹主编，心理健康教育，初中二年级分册。武汉：湖北科技出版社，2014年7月版（湖北省中小学教材审定委员会审定通过，为湖北省中小学心理健康教育教材）
刘电芝、邹泓、钱铭怡、周宗奎主编，《儿童心理学十万个为什么》。北京：科学出版社，2018年版
孙晓军，赵景欣，雷江华. 《特殊处境儿童心理》， 浙江教育出版社, 2015
范翠英，孙晓军，青少年心理发展与教育。武汉：华中师范大学出版社，2013年4月版
佘双好主编，毕生发展与教育。武汉：武汉大学出版社，2013年1月版。
邹泓主编，心理健康。人民教育出版社，2009年7月版。
周宗奎主编，青少年心理发展与学习理论。高等教育出版社，2007年4月版。
孙云晓，邹泓著，良好习惯缔造健康人格。北京出版社，2006年版
邹泓等译，发展心理学。中国轻工业出版社，2005年版，教育部高等学校心理学教学指导委员会推荐用书
论文：
1.张春妹，张安琪，彭显华，朱小玲，小学儿童宽容品质的概念内涵与量表编制。中国社会心理学评论，2022（22）（CSSCI）
2.张春妹，张安琪，朱小玲，杜丽虹，宽容对小学生外化问题行为的影响：友谊质量、敌意归因的中介作用。中国社会心理学评论，2021（21），62-80. （CSSCI）
3.张春妹，张璐，流动儿童的城市文化适应与主观幸福感：同伴关系有调节的中介作用。中国临床心理学杂志，2021，10，（CSSCI）
4.张春妹，全湘，孙晓铜，流动儿童的城乡文化适应与物质主义：安全感的中介作用。中国社会心理学评论，2021（20），116-143.（CSSCI）
5.张春妹，周权，殷冉，集体主义／个人主义与团队创造力：内隐知识共享的中介作用。中国社会心理学评论，2020（19），45-61.（CSSCI）
6.张春妹，丁一鸣，陈雪，周长新，流动儿童的同伴接纳与外化问题行为：自尊和物质主义的链式中介作用。中国特殊教育，2020，1（235），65-72.（CSSCI）
7.周权，张春妹。目睹家庭暴力对儿童心理的影响。光明日报 教育家，2020年1月
8.黄琨，张春妹，钱琨，臧克茂的身份认同。中国科学报，2019年2月15日第8版，“老科学家学术成长资料采集工程”系列报道214。
9.黄琨，张春妹，李宏芳，在“采集”中成长——臧克茂学术成长资料采集小组工作心得。中国科学报，2019年3月8日第8版，“老科学家学术成长资料采集工程”系列报道217。
10.张春妹，武敬，朱文闻，流动儿童的学校人际关系与自尊：心理弹性的中介作用。中国社会心理学评论，第14辑，2019年，38-55.（CSSCI）
11.张春妹，张彤，彭轶夫，喜爱看韩剧提高了女大学生择偶标准？心理学进展，2018，8（9），1306-1313.
12.孙晓铜，张春妹，西藏高校大学生微信使用现状及其影响调查研究。西藏教育，2018，5，59-62
13.张春妹，朱文闻，流动儿童的城乡文化适应与心理适应：家庭功能的中介作用。中国社会心理学评论，第12辑，2017年，93-109.（CSSCI）
14.张春妹，刘毅，姚昌锋，张掌然，石惠，陈震宇，监狱罪犯自杀意念量表的编制。犯罪与改造研究，2017年1月，65-72.
15.张春妹，殷冉，大学生创造力的影响因素及培育。李佃来主编，哲学教育的过去、现在与未来。武汉大学出版社，2017年6月版，47-61。
16.张春妹，梁竹，殷冉，当代中国邪教信众个体卷入的心理原因分析——基于对湖北前邪教组织成员访谈。收入陈良咨、毛欣娟主编《依法治理邪教研讨会论文选编》，中国人民公安大学出版社，2016年11月版，306-318。
17.封珂欣，张春妹，浅谈人类学、心理学与传播学中的文化研究方法。学理论，2016，6，168-169
18.张文娟，常保瑞，钟年，张春妹，文化与创造力：基于4p模型的探析。北京师范大学学报（社会科学版），2016年第2期，25-36.（CSSCI）
19.Zhang Chunmei, Zhou Changxin, Liang Zhiming (2016). The Relationship Among Individualism/Collectivism, Autonomous Motivation and Employee Creativity of Newcomers in Careers. Proceedings of The Second Summit Forum of China’s Cultural Psychology, Nov. 5-6, 145-151. (CPCI-SSH)
20.Feng Lin, Zhang Chunmei(2016). The Effect of the Family Self-Construal and the Individual Self-Construal on Altruistic Behavior and Egoistic Behavior in Chinese College Students, Proceedings of The Second Summit Forum of China’s Cultural Psychology, Nov. 5-6, 187-193.(CPCI-SSH)
21.Zhang Chunmei, Zhang Guangyu, Hu Bing (2014). The characteristics of bidirectional acculturation in migrant children in China. PROCEEDINGS OF THE FIRST SUMMIT FORUM OF CHINA'S CULTURAL PSYCHOLOGY, 192-199. (CPCI-SSH)
22.Zhang Chunmei, Zhang Guangyu, Peng Yifu (2014). The Psychology Adaptation in the transition of rural culture and urban culture for migrant Children in China. PROCEEDINGS OF THE FIRST SUMMIT FORUM OF CHINA'S CULTURAL PSYCHOLOGY, 185-191. (CPCI-SSH)
23.Zhang Chunmei (2014). Wuhan University “70s” Disciplinary Development Team: Study of Current Cultural Psychology. PROCEEDINGS OF THE FIRST SUMMIT FORUM OF CHINA'S CULTURAL PSYCHOLOGY. (CPCI-SSH)
24.张春妹，现代城乡文化变迁中的心理适应。黑龙江社会科学，2014，4，103-107人大复印资料《文化研究》全文转载，2014年第12期
25.胡冰，张春妹，韩晓，同伴关系对流动儿童心理适应的影响。中小学德育，2013,（12）：23-27
26.张春妹，发展大学生学校归属感的必要性及培养建议，哲学评论，2013（CSSCI ）
27.张春妹，自主性的研究综述及展望。武汉大学中国高校哲学社会科学发展与评价研究中心组编，海外人文社会科学发展年度报告2012年。武汉大学出版社，2013年6月版，789-814。
28.Zhang Chunmei, Xia Mengya(2012). Assessment of Belongingness in a Non-profit Organization: Development of a School Belongingness Scale in Chinese Public University Students. PROCEEDINGS OF THE FIRST INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON PUBLIC HUMAN RESOURCE MANAGEMENT, 58-64(CPCI-SSH)
29.张春妹，夏梦雅，自杀成因的心理学理论研究。理论月刊 ，2012年第6期（CSSCI）
30.张春妹，狱内罪犯自杀危险性的评估研究初探，中国监狱学刊，2009年第6期,111-115
31.张春妹，周宗奎，成长的障碍与冲击。青年研究学报，2009，12（1）
32.Zhang Chunmei, Zou Hong (2008). Characterizing adolescents’ deviant group identity. International Journal of Psychology, August, 3-4:256 (SSCI)
33.周宗奎，张春妹，Yeh Hsueh，小学儿童的尊重观念与友伴关系。心理学报，2006（2）: 232-239 (CSSCI)
34.张春妹，邹泓，青少年犯罪与人格的关系研究。心理科学进展，2006（2）: 241-248。(CSSCI) 人大复印资料全文转载，2006年第7期
35.张春妹，邹泓，侯珂，小学儿童尊重行为与人格、班级环境的关系。心理发展与教育，2006（3）: 16－22。(CSSCI)
36.邹泓，张春妹，中学生的人格、感知的社会支持与自尊的关系。北京师范大学学报（社会科学版），2006(4): 44－52。(CSSCI) 人大复印资料全文转载，2006年第10期
37.张春妹，邹泓，向小平，中学生的自尊与人格特质的相关性。中国心理卫生杂志，2006（8）: 588－591。(CSSCI , CSCD)
38.向小平，张春妹，邹泓，小学生自我意识的发展特点及其与人格的相关研究。中国临床心理学杂志，2006（3）: 296，299。
39.李彩娜，邹泓，张春妹，亲子间家庭功能知觉相似性的特点及其与青少年自尊的关系。心理科学，2006（6）: 1492-1495。(CSSCI)
40.张春妹，周宗奎，Yeh Hsueh，小学儿童的尊重观念及其发展。心理科学，2005（2）。(CSSCI)
41.张春妹，学会与他人交往，时事（高中版），2005年第3期，总第71期。
42.张春妹，让青春远离暴力，时事（高中版），2005年第4期，总第72期。
43.张春妹，心理学的研究取向——两种主义的对立、根源与走向。赣南师范学院学报（教育科学版），2003年第4期。
44.李萌，张春妹，大学生、研究生成就动机水平的测查与分析。内蒙古师范大学学报（哲社版），2002年第3期。
网址：张春妹 https://mxgxt.com/news/view/509573
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