基于模糊理论的大学英语跟读测试智能评价系统研究

《外语电化教学》 2012年04期

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基于模糊理论的大学英语跟读测试智能评价系统研究

伍维平   开通知网号

【摘要】：英语跟读测试可以测试学生的语音语调、对英语发音规则的掌握、流利性和语法能力。然而,外语口语交际能力本质上属模糊现象,这决定了对跟读能力的测试不宜用精确法。本文设计了一个基于模糊理论的英语跟读测试智能评价系统,该系统可以播放示范语音,并对学生的跟读进行录音,然后对学生的跟读在内容完整度、语音标准度和语速流利度这三方面分别进行模糊推理,给出相应的评价。学生根据系统给出的反馈信息及时调整改进自己的发音,从而达到训练、测试和提高学生英语口语的目的。

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