一节化学复习课的教学反思

《数理化解题研究(初中版)》 2013年11期

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一节化学复习课的教学反思

杨菊萍   开通知网号

【摘要】：<正>课堂的主体是学生,教师的角色是引导者、组织者.在教学过程中如果我们能切切实实以学生为本,从学生的视角去感知、去体味、去享受学习,那么效果就能事半功倍.我们学校每年的十月份是教学开放月,我曾有幸面向全区初中化学老师开设了一节化学实验的专题复习课,经过一段时间的精心准备,我的公开课获得了较高的评价.老师们一致认为该节课讲练结合,评价及时,教者善于运用鼓励、表扬等多种手段.学生自始自终充满热情,发言踊跃,大胆自信,变枯燥的化学教学为生动有趣的体验过程,让学生在享受成功的喜悦中快乐学习,从而实现学习效果的倍增.现将本节课的经验

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