陈老师是小学一年级的班主任，近期，陈老师发现有部分学生热衷观看一部卡通片，而且模仿片中反面人物的行为，结果导致学生中口角甚至打架等不良品德

单选题 陈老师是小学一年级的班主任，近期，陈老师发现有部分学生热衷观看一部卡通片，而且模仿片中反面人物的行为，结果导致学生中口角甚至打架等不良品德和行为的发生。为了避免此部卡通片的消极影响，根据班杜拉的社会学习理论，应采取的适当做法是( )

A．陈老师应禁止学生观看这部卡通片
B．陈老师应对有模仿行为的学生进行说理教育
C．卡通片中应尽量少描写反面人物
D．陈老师应让学生体验到“恶有恶报，善有善报”

班杜拉的社会学习理论强调观察学习在人的行为获得中的作用，认为人的多数行为是通过观察别人的行为和行为的结果而学得的。因此陈老师应让学生体验到“恶有恶报，善有善报”。

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1班杜拉将观察学习分为( )四个学习子过程。

A．注意、保持、生成、动机
A．注意、保持、生成、动机
B．注意、保持、生成、反思
B．注意、保持、生成、反思
C．模仿、亲历、保持、动机
C．模仿、亲历、保持、动机
D．模仿、生成、动机、反思

D．模仿、生成、动机、反思

网址：陈老师是小学一年级的班主任，近期，陈老师发现有部分学生热衷观看一部卡通片，而且模仿片中反面人物的行为，结果导致学生中口角甚至打架等不良品德 https://mxgxt.com/news/view/406532

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