我国是个历史十分悠久的国家，其内涵之丰富，在这上下五千年的历史当中。
不同的阶段也都出现了很多历史名人，而为了宣扬他们的贡献，也为了能让大家学习到历史名人的精神，在学生时代的教科书里面，都经常会出现历史人物的身影。
历史人物“退出”教科书，偶像明星取而代之
但社会不断在发展变化，学生们所使用的教科书也不断在更新换代。大家能很直观地发现，原先教科书的历史人物在逐渐退出教科书。
像是鲁迅岳飞等都被剔除出教科书，随之取代的则是一些偶像娱乐明星，像是赵丽颖杨幂又或是鹿晗吴亦凡等。
不仅仅是教科书，各个城市的不同学校也是频繁出现以名人命题的考卷。
对于这个现象，社会各界人士也是有着自己不同的看法。
有些人觉得教科书是较为严肃且专业，对学生起着极大引导作用的刊物，怎么能随意放入娱乐明星呢？
但也有人觉得，教科书的使用者是学生，就应该以学生作为主体，在教科书当中放入新兴偶像，更能激发学生学习的兴趣。
但对于孩子来说，历史人物的退出，偶像的进入，真的是一件好事吗？
偶像明星“走进”课堂，对孩子有哪些影响？
1、贴近学生们的生活
利用明星，更能激发起学生的学习兴趣，可以让学生对教材更有热情。
现代社会下，很多孩子生活水平优越，对于历史名人的事迹离他们更遥远，在学习的时候难以引起共鸣。但是偶像明星对学生来说更熟悉，也会更有学习积极性。
2、起到激励作用
现代很多明星的发展故事也十分具有激励作用，可以很直观的让学生知道且明白个人努力的重要性。
明星在人前光芒万丈，但这些都需要在背后付出极大努力。
明星尚且如此拼命，普通人要想获得成功，更是需要极大的付出。
3、容易让学生的价值导向出现问题
历史名人和偶像明星相比，自然是历史人物更能代表国家力量，也更能代表国家精神。
而偶像明星所能给到的价值更浮于表面，如果大幅度宣扬偶像明星，又没有做好引导的话。学生们的价值观可能会出现问题，特别是年纪还小的孩子。
4、容易出现个人崇拜
教科书起到的是一个引导的作用，要学习的是精神内核。
学生时代的孩子们正处于三观塑造的阶段，很多孩子思想较为单纯，不会辩证进行思考。而过分把偶像明星放入教科书，会容易引发学生们对偶像的个人崇拜。
学生可以通过哪些方面增加自己的知识面？
1、灵活阅读多种读物
对于历史人物逐渐退出历史舞台，一定程度上会降低学生们的知识水平。为
了更好扩宽学生的知识面，学生们可以阅读多种类的书籍。
历史科目又或是天文地理，都可以进行深度阅读。并在阅读当中，加深自己的理解，让自己在阅读中思考。
2、多跟老师进行交流
对于学生来说，作为老师所具备的知识储备量会更大。
同时老师也肩负起教书育人的责任，自然是有着更多的见识和内涵，如果学生想要扩大知识面。也可以在私下多跟老师进行交流，从老师身上获取知识。
总结
任何事情都存在着正方作用，偶像明星自然有着其正面积极的作用，但对于青少年来说，如不加以引导的话，则会对他们身心健康发展产生一定的影响。
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