个人简介
2001．9-2005．7 就读于山东大学商务英语专业，获得学士学位；2005．9-2008．6推免就读于山东大学美国文学专业，获得硕士学位；2008．7-至今，在中国石油大学（华东）任教。2011．7-2012．6参加美国FLTA项目在美一年；近年来参加国际会议并宣读论文3次，国外培训一次；2017年获得青岛西海岸新区第二批优秀青年人才称号。获得教学奖励两项；山东省高校青年教师比赛一等奖，中国石油大学青年教师比赛二等奖；全国石油高校讲课比赛二等奖；指导学生参加省部级及以上比赛7次，获得优秀指导教师奖项若干；获得优秀班主任，第二课堂优秀指导教师等称号；近五年发表论文11篇；主持厅局级项目三项，参与国家社科项目一项，省级项目一项；公开出版专著一本，参编法律英语教材一部；获得教学专利一份；参与山东省教育科学课题结项；并获得教学优秀成果二等奖；先后指导毕业论文近50人次。 主讲课程：交际英语、商务英语、外贸函电、高级商务英语视听说、英美文学、经典阅读工作坊 学术研究课题 1．基于大数据的青岛文化建设研究，2017年，主持，青岛市“双百调研工程”调研课题，结项； 2．基于大数据的英语专业技能课程数字资源建设的研究与实践，2016年，中国石油大学教改项目，结项，主持； 3．基于SPOC的英语教学生态化研究，2018年，中国石油大学教改项目。在研，主持； 4．会说话的土地--从印第安文学民族主义和原住民主义角度解构《典仪》中的身份构建之旅，2014年中国石油大学自主创新项目，主持； 5．《中国哲学思潮发展史》（英文版），2017年，国家社会科学基金中华学术外译项目在研，参与； 6．山东省教育科学课题2015（一般项目）--外语教学中学生内驱动力自主学习研究，结项；并获得教学优秀成果二等奖； 7．辽宁民间涉日建筑文献研究-以《满洲建筑杂志》为中心，辽宁省社会科学基金2015年青年项目；结项，参与； 8．英语技能课程STAR模式研究性教学探索实践，参与，并获得教学成果一等奖； 9．培养目标导向、成绩评价驱动的《英语写作》课研究性教学模式的构建与实践，2017年获得教学成果二等奖； 10．身份﹑背叛与生存——菲利普·罗斯 “美国三部曲”主题研究，2014年中国石油大学自主创新项目，参与； 11．弗吉尼亚·伍尔夫的生态女性主义思想及其对现代女性生态建构的启示研究，2013年中国石油大学自主创新项目，参与； 12．基于翻转课堂的《交际英语》课程考试改革与实践研究，2015年，考试改革，参与； 13．指导大学生自主创新科研计划一项，15CX4080A，结项，指导。 获奖情况 1．青岛西海岸新区优秀青年人才； 2．2019年山东省第六届高校青年教师教学比赛省部级一等奖； 3．2019年中国石油大学青年教师教学比赛二等奖； 4．获得2016-2018年度文学院“教学优秀奖”； 5．英语技能课程STAR模式研究性教学探索实践，参与，并获得教学成果一等奖； 6．培养目标导向、成绩评价驱动的《英语写作》课研究性教学模式的构建与实践，2017年获得教学成果二等奖； 7．山东省教育科学课题2015（一般项目）--外语教学中学生内驱动力自主学习研究，结项；并获得教学优秀成果二等奖； 8．2016年获得中国石油大学青年教师教学比赛三等奖； 9．2013年第十三届全国多媒体课件大赛微课程组三等奖； 10．2015年优秀班主任； 11．2015年第二课堂优秀指导教师； 12．2015年大学生课外活动优秀指导教师； 13．2014年大学生课外活动优秀指导教师； 14．2013年大学生课外活动优秀指导教师； 15．2013-2014年优秀青年工作者； 16．2013-2014十佳百优班主任； 17．2012-2013优秀班主任； 18．2012-2019年外研社杯演讲、阅读、写作比赛指导学生获得一等奖、二等奖、三等奖若干（不一一列举）。
