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发布时间：2024-12-17 19:36

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必修一练习

一、

1、下列加点字注音有错误的一项是：（）

A、狭隘(aì) 跋涉(bá) 慰藉(jiè) 麻痹大意(bì)

B、槁暴(pǜ) 参省(xǐng) 舟楫(jí) 锲而不舍(qiè)

C、沉溺(nì) 句读(dòu) 阿谀(yǘ) 六艺经传(zhuàn)

D、跬步(guǐ) 戕害(qiāng) 镂空(lòu) 丰富多彩(cǎi)

2、下列句中“于”字意义用法相同的是：（）

A、青取之于蓝，而青于蓝

B、善假于物也

C、不拘于时

D、学于予

3、下列加点字解释正确的一项是：（）

①吾尝跂而望矣 ②故愿望见太后

③金就砺则利 ④兵革非不坚利

A、①和②相同，③和④相同

B、①和②不同，③和④相同

C、①和②不同，③和④不同

D、①和②相同，③和④不同

4、下列加点词语古今意义不同的一项是：（）

A、不如须臾之所学也

B、蚓无爪牙之利，筋骨之强

C、君子博学而日参省乎己

D、吾尝终日而思矣

5、下列句中“如”的意思与其他三项不同的一项是：（）

A、纵一苇之所如

B、浩浩乎如冯虚御风

C、如怨如慕

D、逝者如斯，而未尝往也

6、对下列句子关系分析错误的一项是：（　　）

A、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。（顺承关系）

B、逝者如斯，而未尝往也。（转折关系）

C、日与其徒山高山，入森林，穷回溪。（递进关系）

D、然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以记。（因果关系）

7、下列句中没有异读现象的一项是：（）

A、句读之不知，惑之不解

B、可汗大点兵

C、君子生非异也，善假于物也

D、夫庸知其年之先后生于吾乎

8、下列句子停顿不正确的一项是：（）

A、吾从/而师之

B、其闻道/也固先乎吾

C、所以/传道受业解惑也

D、是故/无贵无贱，无长无少

阅读下列选文,完成相应题目。

（1）青取之于蓝，而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆车马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

9、下列加点字解释正确的一项是

A、木直中绳中：中间

B、金就砺则利就：靠近

C、而闻者彰彰：清楚

D、绝江河绝：横渡

10、下列不含通假字的一项是

A、则知明而行无过矣

B、輮以为轮，其曲中规

C、君子博学而日参省乎己

D、君子生非异也，善假于物也

（2）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道、解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医、乐师、百工之人不耻相师，士大夫之族曰“师”曰“弟子”之云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复，可知矣。巫医、乐师、百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

11、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A. 彼与彼年相若也，道相似也师道之不复

B. 犹且从师而问焉不耻相师

C. 师道之不传也久矣师道之不复

D. 爱其子，择师而教之其可怪也欤

12、下列巨资在文中的意思，理解不正确的一项市（）

A. 今之众人，其下圣人也亦远矣--现在的很多人他们比圣人地位低下已很多了。

B. 小学而大遗，吾未见其明--小的方面倒要学习，大的方面（却）放弃了，我没有看出他们的明达。

C. 于其身也，则耻师焉--对于他自己，却以向老师学习为耻辱。

D. 位卑则足羞，官盛则近谀--以地位低（的人为老师），就可修；以官职高（的人为老师），就近乎谄媚。

13、对“惑”和“则”字的用法和意义，判断正确的一组是（　）（４分）

(1). 欲人之无惑也难矣

(2). 于其身也，则耻师焉，惑矣

(3). 曰“师”曰“弟子”之云者，则群聚而笑之

(4) 位卑则足羞

A.（１）（２）相同，（３）（４）不同

B. （１）（２）不同，（３）（４）相同

C. （１）（２）不同，（３）（４）不同

D. （１）（２）相同，（３）（４）相同

（3）于是饮酒乐甚，扣弦而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮余怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕，舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非曹孟德之困于周郎者乎？方其破荆州、下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，郦酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况余与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属，寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷，挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无尽，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

14、下列加点字的含义和用法相同的一项是：

A、山川相缪，郁乎苍苍相与枕藉乎舟中

B、客亦知夫水与月乎且夫天地之间

C、抱明月而长终而又何羡乎

D、不知东方之既白目遇之而成色

15、与“何为其然也？”句式相同的一项：

A、托遗响于悲风

B、石之铿然有声者

C、君欲何往

D、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙

16、下列各项是有关这两段的一些评论，不正确的一项是：

A、客人的洞箫凄苦忧愁，是因为受“孤舟之嫠妇”之“泣”的感染。

B、作者对箫声的描写十分形象、真切，将抽象而不易捉摸的声、情，写得具体可感，诉诸读者的视觉和听觉。

C、作者借主客问答的方式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触。

D、客之所以“悲”，是因触景伤怀，有感于“哀吾生之须臾”“羡长江之无穷”。

17、翻译。

①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也

②巫医、乐师、百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

③盈虚者如彼，而卒莫消长也

18、默写：

①骐骥一跃，不能十步；，。

②是故无贵无贱，无长无少，，。

③昔我往矣，。今我来思，。

④清风徐来，。

⑤ ，凌万顷之茫然。

三、

阅读下面的文言文，完成19-22题。

李洪之，本名文通，恒农人。会永昌王仁随世祖南征，得元后姊妹二人。洪之以宗人潜相饷遗，结为兄弟，遂便如亲。颇得元后在南兄弟名字，乃改名洪之。及仁坐事诛，元后入宫，得幸于高宗，生显祖。元后临崩，昭太后问其亲，因言洪之为兄。与相诀经日，具条列南方诸兄珍之等，手以付洪之。遂号为显祖亲舅。太安中，珍之等兄弟至都，与洪之相见，叙元后平生故事，计长幼为昆季。

后为怀州刺史，征拜内都大官。河西羌胡领部落反叛，显祖亲征，命洪之与侍中、东郡王陆定总统诸军。舆驾至并州，诏洪之为河西都将讨山胡。皆保险拒战。洪之筑垒于石楼南白鸡原以对之。诸将悉欲进攻，洪之乃开以大信，听其复业，胡人遂降。显祖嘉之，迁拜尚书外都大官。后为秦益二州刺史。至治，设禁奸

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