赵丽颖告诉你育儿真谛：“父母之爱子，则为之计深远”

“父母之爱子，则为之计深远”，出自《触龙说赵太后》，故事中触龙为了说服赵太后将自己的儿子送去当“人质”，说了这段经典台词。

在被称为家庭教育剧的《知否》中，也多次提到这句话，古人对孩子的教育极为重视，在幼儿教育上做得比较好。

人生百年，立于幼年

如今我们的父母，何尝不是为孩子再三考虑呢？在学习上，为了孩子能名列前茅，做“人尖儿”，挤破头也要去报名师班，高级班等，费心费力，一心为孩子。在生活上，家教、生活习惯的培养也是不遗余力，有条件的家庭甚至全职陪伴孩子，不放过成长的任何角落；在孩子的兴趣方面，更是倾力支持，给孩子的特长打下基础，变得更优秀。

之前我们做了一个小调查，问题是您在孩子哪方面的教育付出的精力最多？生活、学习、人格（可以多选），根据调查显示，只有14%的家长三个都选择了，67%的家长单选了学习，其他的是双选了学习和生活。

通过这个小调查，我们发现绝大多数父母还是在学习成绩方面付出很大精力，有家长给我们留言，提到只要孩子学得好，成绩棒，以后也会更优秀。这个想法并不能苟同，为什么？因为优秀的成绩不代表能成为一个优秀的人，现在新闻中出现了多少高智商的“废物”，研究生狂妄占座、博士生随地吐痰等各种负面消息屡见不鲜。

这时候，难道我们还要说“好成绩就等于优秀”？答案当然是否定的。

人生百年，立于幼年，在幼儿教育的阶段，积极健康的教育方法显得尤为关键。据我们所知，现在的亲子教育大多分为以下三个层次：

第一层育的是“皮”，只关注孩子衣食住行

现在大多数孩子都是独生子女，在家庭里备受宠爱，父母在孩子的衣食住行方面可以说是事无巨细，生怕孩子受一点委屈。

天冷了及时穿衣，天热了及时开空调，经常在接孩子的时候看见很多家长提着外套、零食之类的等在校门口，真的是非常有爱。在幼儿3-6岁时，不少家长更是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，对孩子百般宠爱，衣食住行必须给最好的。

提醒大家的是，在孩子穿衣方面还是要注意甄别，不要特别注重温度的变化给孩子任意加衣服、脱衣服。孩子的抵抗力和免疫力不同成人，发生感冒生病都很容易。

有些家长会说“我对孩子事无巨细都是因为爱孩子，没有人比我更爱他了”，是的，这是父母之爱，但是也要关注一些深层次的需求。比如孩子和你说想要一个东西，你不能直接给予就算了，要去和孩子沟通，并发现背后隐藏的孩子真正的内心需求，然后及时关注。

教育家尹建莉说过，“幸福的家，房子可以小一些，家具可以旧一些，电器可以少一些，但是爱和亲密一定要多。这才是父母所能给孩子最丰厚的、一生享用不完的财富。”

第二层育的是“骨”，非常关注孩子学习成绩

成绩当作衡量一个孩子成功与否的重要标志，高分数就是优秀，低分数就是差学生，完全忽略孩子非智力因素的发展。

不只是家长这么想，关注成绩是时代的一个特色，所以现在不少负面新闻、批判传统教育的影视剧不断涌现，对唯分数主义进行了理智分析。

家长希望孩子出人头地是对的，但是真正为孩子考虑深远的父母却会认清一个现实：优秀的成绩会给带来成就感、荣誉感，也会带来压力和失去面对失败的勇气。之前写过一篇文章，讨论到太想赢的孩子会受到很大的坏影响，一旦出现失误就承受不了打击，容易自暴自弃。如果家长不加正确的引导，这样的孩子很可能就会从此一蹶不振。

所以想让孩子走得远，走得稳当，家长们不要以偏概全看待孩子的成绩，善于挖掘孩子的长处和优点，给孩子的人生打开不同的窗户。

第三层育的是“髓”，关注孩子人格修养

好的成长绝不是看成绩，真正决定孩子未来的是人格修养，孩子拥有正确的世界观、人生观、价值观，拥有良好的品格，未来才不会走偏。

爱因斯坦说：“一个人智力上的成就，往往取决于人格的伟大，而这一点往往超出人们通常的认识”，人格的养成至关重要，培养关键在家长，日常生活中家长应教育孩子学会尊重他人、宽容他人、赞美他人，培养孩子独立、合作、乐观、正直等良好的品格。

一个人有好的人格修养，往往比高学历更加重要。

十年树木百年树人，谁能把眼光放到10年，20年后，谁才是教育的胜出者。

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