华材职校打造职业成长明星
华材职校打造职业成长明星
http://www.sina.com.cn 2008年04月09日15:57 金羊网-羊城晚报
上图：德育课
上图：华材之星合影
“学习之星”、“技能之星”、“体育之星”、“艺术之星”、“诚信之星”……
本报讯 记者杨昱摄影报道：“站在新的起跑线上”、“争创华材之星”、“做成功华材人”……近日记者获悉，华材职业技术学校率先将学生品德引向实践，根据学生职业成长的需要，以学年度为周期，打造学校的职业成长明星，受到学生和家长的欢迎。
创星评星树星
据了解，华材之星的评选活动分为“创星”、“评星”、“树星”三个阶段进行，学校建立了一套多元化的评价目标体系，只要学生有一方面的特长，就可能被评为“华材之星”，从而为学生在原有基础上的发展提供了更广阔的舞台；学校采取多元化的评价主体，除了有科任教师和班主任的参与之外，还有学生自评和学生互评，从而调动了学生参与活动的积极性，充分发挥了学生自我教育和同伴影响的效应。
此外，学校树立的具有“近距离、实在、亲近、平凡人”特点的先进形象，如“学习之星”、“技能之星”、“体育之星”、“艺术之星”、“诚信之星”、“团结之星”、“勤俭之星”、“自强之星”、“进步之星”等14类明星学生的评选，为学生树立了可亲、可敬、可学的楷模，先进典型的感人事迹和高尚情操成为全校学生的共同精神财富。
华材职业技术学校的余同学刚进校时表现一般，不爱学习。一次，小余在空调制冷专业课上受到老师的鼓励，回去后他认真学习，试着在这门专业课程上提高自己的能力，功夫不负有心人，小余的专业技术取得了好成绩，在同学们的举荐下，他被选为“班星”，后被年级评为“部星”，最后，他不负众望获得了全校“技能之星”。曾经一个顽皮的孩子变成了一个优秀的学生明星，小余将奖状和技能证书拿回家里时，父母都不敢相信。如今，已经毕业的小余靠着扎实的技能找到了合适的工作，用人单位对他也赞许有加。
实现知行统一
华材职业技术学校德育处主任乔雅丽说，学生必须把学到的道德知识运用到实践中，自身品德素质才能提高，华材之星的评选活动作为一项德育实践活动是完成学生由道德认知向道德行为转化，实现知行统一的主要途径。只有把学生品德引向实践，以“知”促“行”，以实践导行，德育效果才能提高。基于这种理念，在实践中，学校根据学生职业成长的需要，形成了以学年度为周期，以月度为阶段，以“站在新的起跑线上”、“自信自强迈向成功”、“争创华材之星”、“做成功华材人”等主题活动为主线的德育活动序列，增强学生的信心，鼓舞学生的士气，帮助学生们成材。
该学校负责人介绍，近年来，学校实施“科研兴校、科研促教”的发展战略，以科研为引领、理论为先导，全员参与了“九五”国家课题《整体构建学校德育体系的研究与实验》中“职业高中德育途径与方法的实验与研究”子课题的研究，华材之星的评选活动作为研究课题的一个亮点，开拓了德育的新途径，增强了德育工作的科学性、针对性和实效性，取得了较好效果。
（编辑：子琦）
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