幼儿教育教案

活动领域：艺术 活动内容：音乐活动《米奇妙妙屋》 活动目标： 1.愉快的参加活动，体验与同伴、教师一起游戏的快乐。 2.初步学习看图谱进行歌表演《打拍子》。 3.初步体验和同伴合作进行表演。 活动准备： 1. 米奇妙妙屋视频 视频一：动物点名 视频二：动物跳舞 2.视频二纯音乐 3. 米奇PPT 4.米奇EBOOK 5.幼儿入场音乐：《欢迎你到我家》；出场音乐：《圣诞歌》 活动过程： 一、导入部分： 1.谈话导入，引出米奇。 师：宝贝们，今天来了一位神秘的动物明星，我们一起数三二一把它给请出来。（出示拉幕米奇图片） 师：这是谁？喜欢米奇吗？告诉你们哦，今天米奇也来到了我们小二班，诶，怎么不见了，肯定又跑哪儿玩去了，我们和爸爸妈妈一起，用好听的声音把它给叫回来吧！（扮演米奇的老师出场） 米奇：哈喽，大家好，我在这儿呢！新年快到了，你想邀请你们到我的米奇妙妙屋参加新年Party吗？你们愿意吗？那真是太好了，那我的先回去准备准备，呆会你们和晓凤老师一起来找我吧！再见！ 2.观看点名视频，引出米奇妙妙屋中的其他动物明星，并有节奏地分别向它们打招呼。 = 1 \* GB2 ⑴师：妙妙屋里除了米奇，还有谁呢？（幼儿自由讨论，请个别幼儿说）？ = 2 \* GB2 ⑵播放视频，引出妙妙屋中的其他动物明星并有节奏地向它们问好。 师：妙妙屋里的动物明星真不少，我们一起去看看！（播放点名视频）我们用好听的声音跟它们打打招呼吧！（聚光灯） 唐老鸭 唐老鸭 早上好 黛西 黛西 早上好 布鲁托 布鲁托 早上好 高飞 高飞 早上好 米妮 米妮 早上好 二、基本部分： 1. 播放舞蹈视频，引导幼儿观看动物明星的舞蹈 师：动物明星们在妙妙屋里玩的好？我们一起去看看他们是怎么玩的？（播放跳舞视频） 师：它们在做什么呢？（跳舞）原来要学会跳妙妙舞才能参加Party呢，他们是怎么跳的？我们一起来学学。（幼儿讨论，坐着练习）（教师哼唱用脚打拍子，可请家长互动。预设：如果幼儿不能说出就再播放一次视频，） 2.出示图谱，看图谱进行表演。（家长参与） （1）教师哼唱看图谱练习1—2遍。 师：刚刚动物明星们是用哪里打拍子的？我们一起来看看是不是用脚打得拍子。 （2）看图谱合音乐一起表演。 3.根据跳舞视频音乐创编动作（跳舞视频的纯音乐） 师：刚才动物明星们是用哪里打拍子的？（用脚）那宝宝们想一想除了用脚能打拍子，还可以用身体的哪些部位打拍子呢？（引导幼儿尝试用身体的各个部位来打拍子。如拍腿、点头、拍肩等等）教师哼唱进行练习。（说一个试一个，请幼儿上来和教师一起示范） 师：动物明星们除了打拍子还做了什么动作？（转圈，发散：用手转、头转、手转）我们除了一个人转，能不能和爸爸妈妈一起转呢？请谁来试一试，今天谁来的？爸爸在哪里？来，试试两个人怎么转。 3.随跳舞视频音乐进行自由律动 师：看来宝宝们都很厉害，想了好多不同打拍子和转圈的方法，我们来试试，先用哪里来打拍子呢？（幼儿说）（播放跳舞纯音乐） 4.律动表演。 师：看来大家都会跳妙妙舞了，现在我们一起去找米奇吧！在去的途中宝宝们要注意安全，不推不挤，受伤的孩子可参加不了新年Party哦！走，我们出发吧！（米奇音乐）妙妙屋到了！（米奇在平台等待） 米奇：欢迎来到米奇妙妙屋！我们和好朋友和爸爸妈妈一起跳舞吧！（播放跳舞视频音乐，引导幼儿随音乐进行自由律动）今天宝宝们玩得开心吗？真累啊！我们休息一会！（播放虫儿飞音乐，教师带领幼儿蹲下来休息，组织幼儿解便）

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