小明星舞蹈学校教学计划

发布时间：2026-01-09 02:20

小明星舞蹈学校教学计划

课程名称：北京舞蹈学院中国舞等级考试

授课老师：谢老师

教学时数：36课时

教学目的:

1. 以培养学习舞蹈兴趣为目的，使每一个学生在本期的学习训练中达到预期的学习目标。

2. 本学期有18个训练组合。节拍训练（2个）、手位训练（2个）、眼睛训练（1个）、脚的训练（3个）、腿的训练（5个）、胯的训练（1个）、跳的训练（1个）、肩的开度训练（1个）、2个舞蹈组合。此年龄段的学生活泼好动，富有想象力，针对学生具体情况，因材施教并通过基本功训练，小组合训练及优秀舞蹈小节目，让学生了解更多的舞蹈知识，提高学习兴趣，为将来的学习打好基础.

教学手段：

1. 遵循师范教育的教学特点，运用示范、讲解和启发式教学相结合的科学教学方法，通过系统的、规范的、有代表性以及科学性的教学内容，使学生掌握每一个舞蹈动作。

2. 有计划的制定每节课的授课内容、教学重点、教学目标，通过循序渐进的方法进行教学。

3. 教授新课时进行正确示范、重点讲解、分解练习，以达到学生能准确完成动作，正确示范口数节拍，口数节拍，学生单独完成，配合音乐，完成组合。

4. 通过生动的、富有童趣的舞蹈小组合对学生的表现力进行训练，达到独立的表达情感。

教学重点：

1. 通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，解决舞蹈基础中的的四大难点问题（开、绷、直、立）。

2. 由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下基础。

3. 通过舞蹈组合训练学生的表现力及舞蹈感，同时不断巩固复习基础课程。

教学效果：

1. 软开度达到一定的标准（横、竖叉、下腰、压腿）

2. 模仿能力（能够较快并形象的模仿老师的动作）。

3. 表现力（跳舞蹈小组合要有一定的表情，自信）

阶段训练任务：

每周2课时，共36个课时。

第二篇：校园集体舞好朋友单元教学计划及教案

校园集体舞《好朋友》单元教学计划及教案

校园集体舞《好朋友》单元教学计划

一、指导思想：

本课依据《课程标准》的基本理念，以“健康第一”为指导思想，无论从教学内容的选择还是教学方法的运用方面，都十分注重激发和保持学生的运动兴趣，培养学生终生体育的意识、团结合作的精神和自主学习的能力。在课的各个环节，都考虑到以学生的发展为中心，通过“学习、实践、创新”的教学模式，充分发挥学生学习积极性和学习潜能，提高体育学习能力。在教学中关注学生的情感体验，提高学生享受美、体会美、表现美、创造美的能力，让每个学生在学习中体验到“我参与、我运动、我快乐、我成功”的愉悦感受。

二、教学内容：

校园集体舞——《好朋友》

三、教材选择：

我校坚持以国家《基础教育课程改革纲要（试行）》为指导，在严格执行1—2年级开设4节体育课，3—6年级开设3节体育课的基础上，结合我校的特点和实际，创建了低年级“3+1”、中高年级“2+1”的体育课程总量模式。即在国家课程标准基础上加入一定时量的体育校本课程时数，“1”即为特色项目教学课。学校把“校园自编操” 和“东风东路小学体育游戏校本教材”纳入到体育课程中，在课堂教学中，老师们经常结合教学内容，采用我校自编的校本体育游戏进行教学，大大丰富了学生体育教学内容，提高了学生的学习兴趣，取得了良好的教学效果。

校园集体舞《找朋友》是属于轻快跳跃型的舞蹈，它运用了孩子们易于掌握的跑跳步，具有活泼、动感、充满热情的风格，伴着游戏的模式在不断交换舞伴中相互交流，寻找欢乐，增进友谊。

四、学情分析：

本单元的授课班级男生的数量相对较多，体育运动技能各有差异，但学生总体身体素质都比较好，对校园集体舞这项运动比较喜爱。针对学生的具体情况，在教学中本人采用有别于专业性的教法，以基本舞步的教学为主，对动作进行简化，采用由浅入深及多种形式的练习方法，着重激发学生练习的兴趣，树立能够学会的信心。

五、单元教学目标

1．在本单元教学中，培养学生的舞蹈兴趣，树立审美观念。

2．学习校园集体舞《好朋友》的四个基本动作，提高学生的身体素质。

3．大部分学生能够掌握《好朋友》组合动作，并通过学习提高学生的团结合作精神和创新能力。

六、具体教学任务

校园集体舞好朋友单元教学计划及教案