小糖果幼儿园教案.docx

小糖果幼儿园教案 一、教学目标 本节课目标是使幼儿能够通过亲手制作小糖果的过程，培养他们的创意、手眼协调以及动手能力。 二、教学重点与难点 1. 教学重点 能够理解小糖果的制作过程； 能够动手制作小糖果； 能够主动思考如何制作出有自己风格的小糖果。 2. 教学难点 如何让幼儿理解小糖果的制作过程； 如何激发幼儿的创意，制作出个性化的小糖果。 三、教学准备 材料：彩色糖果、软糖、糖纸、小巧的透明礼盒、小勺子、糖浆； 工具：剪刀、搅拌器。 四、教学过程 1. 导入环节 a. 引入 老师在课堂上快乐的唱歌：小糖果，小糖果，你甜又酷，我想吃，我想吃，快拿来。 b. 知识扩充 老师向幼儿们展示彩色糖果、软糖、糖纸、小巧的透明礼盒等材料，并让幼儿猜测这些材料能做出什么东西。 2. 讲解制作过程 a. 示范制作 老师一面讲解制作过程，一面演示小糖果的制作：先将彩色糖果、软糖、糖纸等材料准备好，用搅拌器将软糖和糖浆混合均匀，再用小勺子将糖浆淋在彩色糖果和软糖上。待糖干后，再将小糖果装入透明小礼盒中。 b. 引导思考 老师在示范制作的过程中，不断引导幼儿思考：自己的小糖果要怎么制作才能看起来更加漂亮呢？ 3. 学生动手制作 幼儿们开始动手制作，老师在旁边指导幼儿们制作过程。 4. 评价与总结 a. 评价 老师在课堂上给幼儿们展示所制作的小糖果，并对他们的作品进行评价，夸奖他们的创意和动手能力。 b. 总结 最后，老师带领幼儿回顾本节课的主要内容，并强调本节课所学的知识和技能，以及如何将所学知识运用到实际生活中。 五、教学反思 本节课幼儿们的参与度很高，制作过程中表现出了极大的兴趣和激情，但是教学环节并不是很充分，需要进一步完善。

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