评比“十小明星”传递社会“正能量”

□本报记者马智博

　　“能成为道里区‘十小明星’中的环保小卫士一直是我的梦想，通过努力今天有幸获得了这个称号，今后我会继续加油为环保贡献一份自己的力量……”日前，在道里区“十小明星”、“传承好家风小使者”表彰大会暨捐助仪式上，作为区内新当选的100名“十小明星”代表，新阳路小学学生王子晗的事迹发言博得了在场观众的一致好评。采访中记者了解到，作为社会主义核心价值观教育的重要载体，争当“十小明星”活动在该区已传承开展了七年。

　　为了让社会主义核心价值观教育能够落实落小落细，2010年，道里区关心下一代工作委员会在全区中小学生中创新开展争做“十小明星”活动。通过争做助人小雷锋、科技小能手、尊老小孝星等，让全区中小学生在实践中培养热爱家乡、热爱生活、奉献社会的思想道德情操。截至目前，全区已涌现出“十小明星”500余名，评比活动让美德之花在区内中小学校遍地开放。其创新性的探索为全市未成年人思想道德建设工作开创了新局面，该模式也已在全市范围内进行推广。

　　找准切入点创新教育模式

　　“核心价值观宣传教育一直是社会关注的话题，以往的宣传教育往往都是中规中矩，不是采用生硬的灌输就是枯燥的理论讲解，对学生的教育效果大打折扣。”谈起争做“十小明星”活动创办的初衷，道里区关心下一代工作委员会主任宿举发告诉记者，如何抓住青少年心理，让核心价值观教育落地开花成为该区关工委思考最多的问题。

　　在基层调研中，该区关工委发现，还存在不少青少年崇尚明星的现象，“借此心态，我们计划通过开展一项评比活动，让中小学生在日常的学习劳动生活中不断提高完善自我，将自己‘打造’成为践行社会主义核心价值观的‘小明星’，让核心价值观教育真正落实落小落细。”宿举发表示，争做“十小明星”评比活动就此成型。

　　结合中小学生大多是独生子女，生活中饭来张口、衣来伸手、娇生惯养、自理能力差这类问题较多的实际状况，区关工委广泛吸纳来自基层单位的好做法、好经验，几经筛选，最终确定了“十小明星”评比活动的具体内容。据了解，评比包括“绿色小园丁”“环保小卫士”“文明小网民”“市容小监察”“助人小雷锋”“科技小能手”“军营小战士”“尊老小孝星”“聪明小智童”和“文体小天使”10个称号。“这10个称号涵盖了中小学生日常学习生活的方方面面，评比的范围广、覆盖面积大，让更多学生能因不同的特长而获评。”宿举发说。

　　全方位发力树立活动品牌

　　2010年5月，争做“十小明星”评比活动正式启动，截至目前已开展了七个年头。“社会主义核心价值观的教育不仅要落实落细，更要常态化开展，为此我们将争做‘十小明星’活动作为每年一项固定的活动进行开展。通过七年的打造，该活动已成为全区未成年人思想道德建设工作的品牌。”宿举发告诉记者，七年来，该项活动在举办过程中也不断创新、改进，已取得一定成效。

　　据了解，活动举办第一年，由区关工委牵头，主要在街道、乡镇这一层面开展。为了扩大全区中小学生争做“十小明星”的参与度和确保“十小明星”的质量，区关工委及时改变“单打独斗”的工作思路，协调区文明办、区教育局、区妇联等七个部门共同向全区的中小学生发出争做“十小明星”活动的号召，进而提升了此项活动的水平和档次。“多部门介入，使参加争做‘十小明星’评比活动的中小学生明显增多，由最初2000余人，增加到3万余人。鉴于参加此项活动的人数骤增，区级层面每年评选出的‘十小明星’也由最初的30名，增加到100名。”宿举发告诉记者，2012年，此项评比活动更是将范围由以往的社区（村）扩展为学校与社区（村）同时开展，让更多优秀的中小学生脱颖而出。

　　在评比过程中，该区关工委还不断创新宣传、表彰形式，注重评选与宣传结合，采取一边评选、一边宣传的方式，评选与宣传互为表里。“十小明星”候选人通过多种渠道公示、举办颁奖典礼颁发奖状奖品、宣读受奖“十小明星”获奖词……多种新形式不仅广泛传播了学生们的先进事迹，更使获评学生真正成为孩子们眼中崇拜的“小明星”。

　　受众面广泛评比成果显现

　　彬彬有礼成为品德、勤奋好学成为性格、言出必行成为准则、勤俭节约成习惯……采访中记者了解到，争做“十小明星”评选活动七年来常态化的开展受到学生们的欢迎、社会的肯定，收效显著。评选出的爱心小使者王逸群、小智星牛新玥等500余位“十小明星”更发挥出了极大示范带动作用。如今争做“十小明星”评比活动被越来越多学生和家长所推崇，成为更多学生努力的目标。

　　2016年，该区关工委就此项活动成效进行的一次调查结果显示，参与调查的孩子中，85%以上的孩子在家都能做一些诸如洗碗、扫地、擦桌子等家务劳动，另有40%的孩子为父母洗过脚和捶背揉肩。调查问卷的反馈信息中，一位家长这样留言：“最近发现自己的孩子变得懂事了，知道心疼和体贴父母，俨然成了家里的小大人了。”留言传递出了活动开展的成效。

　　“评比只是一种形式，为了让社会主义核心价值观教育真正能够入脑入心，如今我们将以此项活动作为载体，把评比的项目、规则、标准等融入到学生的日常课程中，实现社会主义核心价值体系进课堂、进学生头脑，让学生们真正做到思想情感上认知认同，学习生活中遵循践行，从而实现让‘小明星’从学习生活中来，到学习生活中去。”宿举发说。

　　图为在争做“十小明星”过程中，该区中小学生广泛参与各项活动，主动践行社会主义核心价值观。 本报记者马智博摄

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