于雯老师：传承中华文化，点亮教育梦想的青年教师

01于雯老师的教育梦想

❒ 教育背景和梦想起源

在日照市金海岸小学的校园里，有一位特别的教师，她就是于雯老师，一位怀揣教育梦想，致力于用“语文”讲好中国故事、传承中华文化的青年教师。于雯老师的梦想源于教育世家，她的家中，连续三代都有人从事教师工作。 从小受到家人对教育工作的执着与热爱的影响，激发了她对教师职业的无限憧憬和向往。尽管高考失利未能如愿考入师范院校，但于雯老师并未放弃心中的梦想。她毕业后努力考取教师资格证，夜以继日地学习备考，最终通过公开招聘成为了一名人民教师。当梦想终于实现，她感受到的不仅是光荣，更是沉甸甸的责任。

❒ 教学挑战与成长

面对非师范专业、无教学经验以及几乎从零开始的语文教学挑战，她从未退缩。她的第一次站在教室、踏上讲台时，面对着稚嫩的脸庞和澄澈的眼睛，她既充满爱意又深感责任重大。她深知，要成为一名优秀的教师，就必须迎难而上，时刻做好充足的准备。 初上讲台的她，通过精心备课和观摩学习，迅速提升自己的教学能力。她的准备从备好每一节课开始。她坚守“不备课不上课”的原则，教案经过反复修改，备课本上满是勾画、圈点和批注。在学校的青蓝结对工程中，于雯老师有幸与全国师德标兵、省优秀教师牛见玉老师结对。在牛老师的指引下，她学有榜样、行有方向，成长道路上的弯路大大减少。

02德育与教学成就

❒ 德育为先的教育理念

于雯老师始终坚持德育为先，善于运用语言的力量，引导学生追求真善美。 通过“晨诵、午读、暮省”等方式，将德育放在首位，点燃学生对美好生活的向往。

❒ 突出的教学成果

通过不懈的学习、反思与实践，她的教学技艺日益精湛，教学效果也赢得了广泛的赞誉。在各类教学比赛中，她荣获了全区、全市乃至全省的小学语文优质课评选一等奖，并多次受邀执教省、市级公开课。她所教的班级连续六年获得“优秀班级”称号。

03中华文化传承

❒ 语文教学中的文化挖掘

她引导学生在诗词中领略汉字的形美、音美、意美，从而加深对语言文字及其文化内涵的理解。 通过汉字溯源和创新识字教学，揭示语文教材中的中华文化内涵。

❒ 阅读与朗诵活动

她坚持将阅读作为语文教学的核心，通过建立阅读阶梯和组织朗诵社团，进一步强化学生的朗读习惯与语言能力。她的朗诵与主持社团深受学生喜爱，经常座无虚席。在她的引领下，学生们积极参与全省经典诵读比赛，屡获佳绩。

04个人品质与师生关系

❒ 教师个人品质与教学态度

她全心全意地投入到教书育人的事业中，用满腔的爱意去关怀每一位学生，以高度的责任感去对待每一项工作，赢得了“东港区优秀教师”“东港区师德标兵”等荣誉称号。借助高度的责任心和对学生的关爱，她获得了学生和家长的一致认可。

❒ 师生关系与教学影响

通过具体事例展示了她对学生和家长的积极影响。在面对学校师资紧缺的情况时，她顾全大局，提前结束产假返校工作，接手了一个基础较为薄弱的班级。在繁忙的工作与照顾宝宝的双重压力下，她依然能保持坚韧与耐心，努力让班级每天都有所进步。她连续多年荣获“学生喜爱奖”。

❒ 回顾过去，她以仰望星空的姿态、踏实前行的步伐，用积极向上的行动传递着青春的正能量。展望未来，她内心充满阳光、脚下生满力量，愿在不断前行的道路上继续谱写青春的乐章。

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