教育部职业院校文化素质教育指导委员会关于推荐专门（业）委员会委员的通知

关于推荐专门（业）委员会委员的通知

各职业院校：

为加强教育部职业院校文化素质教育指导委员会（以下简称教指委）组织建设，群策群力、激发活力，共同推进职业院校文化素质教育工作，经研究，教指委拟组建思政教育专门委员会等8个专门（业）委会（以下简称专委会）。现就推荐专委会委员有关事宜通知如下：

一、专委会情况及主要任务

1.教指委共设置专委会8个，分别为：思想政治教育专门委员会、美育专业委员会、劳动教育专业委员会、中华优秀传统文化教育专业委员会、心理健康教育专业委员会、校园文化建设专门委员会、国际交流专门委员会、教师发展专门委员会，专委会职责见附件1。

2.专委会是由教指委设立的内部专家组织，按照教指委制定的工作职责和布置的工作任务，推动职业院校文化素质教育专项工作。

二、组成方式

（一）组织机构

各专委会拟设主任委员1人，副主任委员2～3人，秘书长1人，委员不超过20人，可根据情况设置高职组与中职组。

（二）委员组成

1.职业院校领导和一线骨干教师；

2.行业、企业和科研院所等单位的专家。

（三）委员任期

专委会委员实行任期制（从聘任之日起至2025年12月31日止）。

三、推荐办法

（一）推荐条件

1.拥护党的领导，政治立场坚定，具有较强的事业心和责任心，工作认真负责，作风正派，公正廉洁。

2.所在院校在文化素质教育领域具有突出成果和工作基础。

3.热爱职业教育事业，熟悉职业教育工作方针政策，具有较高的专业素质和理论水平，在文化素质教育领域具有较深厚的阅历背景和丰富的实践经验。在职业院校、行业、企业和科研院所从事相关领域工作5年以上，一般要求副高级以上职称。

4.自愿加入专委会，身体健康，年龄一般不超过60岁，能够保证承担相关工作的时间和精力，所在单位能够为其提供有关支持和条件保障。

（二）有关要求

1.专委会副主任委员由教指委委员或在文化素质教育领域具有突出成果和工作基础的院校领导担任。

2.副主任委员单位能够为专委会日常工作的开展提供必要的人员、场地、设备和一定经费保障。

（三）推荐程序

1.各院校按照推荐条件要求，参照《教育部职业院校文化素质教育指导委员会内设机构设置方案》（附件1），结合本校实际，研究确定委员推荐人选。每所院校可申报1个专委会副主任委员（单位）（申报表见附件2），可为专委会推荐委员2名（申报表见附件3）。

2.严格控制专委会组成人员规模，专委会以现有教指委委员为组成人员主体，本教指委委员均应进入本教指委下设专委会，每位教指委委员原则上可以申报1个副主任委员（单位）或专委会委员。本教指委委员申报副主任委员（单位），需由所在学校推荐；申报专委会委员，无需再履行学校推荐程序，按照个人专长填报汇总表word文件（附件4）发送至指定邮箱。

四、材料报送

请各职业院校认真做好推荐工作，于2022年9月30日前将副主任委员单位申请表、委员申请表和汇总表电子文件（word版和PDF版盖章件）一并发送至指定邮箱。申报材料一律由所在单位统一报送，不接受申报人自行报送的材料。

联系电话：0755-26731246；邮箱地址：[email protected]。

1.《教育部职业院校文化素质教育指导委员会内设机构设置方案》

2.《教育部职业院校文化素质教育指导委员会专门（业）委员会副主任委员单位申请表》

3.《教育部职业院校文化素质教育指导委员会专门（业）委员会委员申请表》

4.《教育部职业院校文化素质教育指导委员会专门（业）委员会委员申报信息汇总表》

教育部职业院校文化素质教育指导委员会

2022年9月16日

附 件

教育部职业院校文化素质教育指导委员会内设机构设置方案

根据教育部职业院校文化素质教育指导委员会（以下简称教指委）的工作职能，按照统筹管理、分工负责、群策群力、激发活力的原则，拟设置内设机构8个，机构名称及主要职责如下：

一、思想政治教育专门委员会

主要职责：开展思想政治教育理论和实践研究，为教育行政部门和职业院校提供咨询、服务；指导推动职业院校思想政治理论课教育教学改革，加大思想政治理论课教研工作力度，建设体现职业教育特点的思想政治教育课程；指导推动职业院校思想政治教育与技术技能培养融合统一，科学设计课程思政教学体系，结合专业特点分类推进课程思政建设；指导职业道德教育和职业规划教育有关课程建设；组织开展思想政治教育宣传推介、研讨交流、成果展示活动。

拟牵头单位：长沙民政职业技术学院

二、美育专业委员会

主要职责：开展职业院校美育理论与实践研究，为教育行政部门和职业院校提供咨询、服务；指导职业院校健全美育育人机制，将学校美育作为立德树人的重要载体，以美育人、以美化人、以美培元，进一步强化学校美育育人功能；指导美育课程建设，科学定位课程目标，推进学科融合，完善课程设置，加强教材建设，促进艺术学科创新发展；组织开展美育相关活动，建立职业院校艺术展演和交流机制，推广艺术实践和非遗展示等活动，坚持弘扬社会主义核心价值观，引领学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，陶冶高尚情操，塑造美好心灵，增强文化自信；组织美育师资培训；开展美育工作质量评价；开展美育国际交流与合作等。

拟牵头单位：深圳职业技术学院

三、劳动教育专业委员会

主要职责：统筹开展职业院校劳动教育发展的研究、培育、咨询、指导、评估、服务等工作；组织开展职业院校劳动教育交流活动，指导推动职业院校劳动教育工作；指导推动职业院校开展生产劳动、生活劳动、服务性劳动，组织有关交流研讨等；指导推动职业院校建设劳动教育实践基地。

拟牵头单位：重庆工业职业技术学院

四、中华优秀传统文化教育专业委员会

主要职责：围绕立德树人根本任务，坚持中华优秀传统文化教育和社会主义核心价值观教育，坚持以文化人、以文育人，开展传统文化研究和传承活动；推进中华传统文化理论性研究；进行传统文化课程三教改革，落实推进课程思政建设；推动传统文化项目进校园，组织中华优秀传统文化品牌活动；组织开展传统文化优秀成果评选；组织开展传统文化师资培训；开展传统文化国际交流与合作；组织中华优秀传统文化的社会化服务等，以实际行动推进优秀传统文化成果创造性转化、创新性发展。

拟牵头单位：济宁职业技术学院

五、心理健康教育专业委员会

主要职责：开展职业院校心理健康教育理论与实践研究，为教育行政部门和职业院校提供咨询、服务；指导职业院校心理健康教育有关课程建设；组织制定心理健康课程建设指南，推动职业院校心理健康教育教学改革；组织师资培训、教学研讨、特色活动和信息交流等工作。

拟牵头单位：广东轻工职业技术学院

六、校园文化建设专门委员会

主要职责：组织开展职业院校校园文化建设与交流活动，为加强校园文化建设提出对策性建议；持续加强理论研究，遴选一批研究课题、典型案例和优秀论文；指导推动职业院校文化教育基地建设，促进文化育人，倡导技能强国理念；指导推动校园特色文化活动开展，弘扬和培育工匠精神。

拟牵头单位：无锡职业技术学院

七、国际交流专门委员会

主要职责：开展职业院校参与“一带一路”建设过程中人文交流的理论与实践研究，为教育行政部门和职业院校提供咨询、服务；指导推动职业院校在服务“一带一路”建设过程中坚持社会主义先进文化前进方向，积极参与“一带一路”沿线国家和地区的文化交流与合作，扩大中华文化的国际影响力；指导建立职业教育领域“一带一路”优质教育资源共享平台，搭建开展海外产教融合、校企合作的有效对接平台；开展职业教育发展特色行业人文精神的挖掘、培育，从人文交流角度增强服务社会的针对性、实效性；组织开展“一带一路”文化交流相关活动，组织开展人才培养培训合作交流，组织开展相关师资培训等，推动与“一带一路”沿线国家和地区开展 教育深度合作、互学互鉴。

拟牵头单位：河北工业职业技术大学

八、教师发展专门委员会

主要职责：开展新时代职业教育教师发展的理论与实践研究，为教育行政部门和职业院校提供咨询、服务；推动建立职业教育教师标准体系和多元化职业教育教师发展体系建设；指导职业院校探索具有类型特征的职业教育教师培养模式、教师资源数字化建设和教师队伍数字化治理；推动职业院校“双师型”教师队伍建设，搭建交流平台，组织开展培养培训、交流研讨等活动；推进职业教育教师评价改革，激发教师专业发展动力，增强教师职业认同，提高教师岗位吸引力；开展职业教育教师发展国际交流与合作等。

拟牵头单位：深圳职业技术学院

来源：教育部职业院校文化素质教指委

*声明：本文系转载，是用于学习教育使用之目的。若有错误或侵害权利人权益，请留言，我们将及时更正、删除，谢谢。

01

02

03

网址：教育部职业院校文化素质教育指导委员会关于推荐专门（业）委员会委员的通知 https://mxgxt.com/news/view/1595155

相关内容

喜讯！陈伟荣任“启智·研学中国教育智库”首批专家委员会成员
陈虹委员：幸福澳门，艺术教育不缺席
职业教育文秘专业教学资源库建设启动会在杭州召开
合肥八中成立全市首个学校惩戒教育申诉委员会
名家齐聚共探音乐发展之路 深圳艺术学校音乐表演专业建设指导委员会会议正式举行
长沙市中心医院潘建华当选长沙市医学会第六届检验学专业委员会主任委员
加强文化素质教育工作 提升我院文化品位
明洋：教育专家、声乐教育师、评委
上海市体育局局长李毓毅：关心每一位运动员的终身发展 切实加强运动员文化教育工作
马云、马化腾、姚明、刘翔入选中华全国体育总会委员

随便看看