幼儿园大班社会活动《任务小明星》

发布时间：2025-07-12 13:56

幼儿园大班社会活动《任务小明星》
活动目标：
1️⃣ 理解任务的重要性，知道它是一种责任，需要积极完成。
2️⃣ 能用合适的方式表达完成任务的方法和步骤，尝试完成有一定难度的任务。
3️⃣ 敢于承担任务，体验完成任务后的自豪感。

活动准备：
知识准备：教师提前布置任务，要求幼儿第二天带一张个人照片。
物质准备：课件、海报、水彩笔、纸。

活动过程：
1️⃣ 创设“毕业海报”情境，体验完成任务的重要性。
（1）交流任务完成情况，体验完成任务的自豪感和未完成任务的感受。
小结：当天完成任务的小朋友，都是有责任心、有担当的好孩子。
（2）出示小学生作业记录表，猜想简笔画的意义，感知记录方式可以帮助我们记住任务。
讨论：作业本上有什么？它们代表什么意思？
小结：小学生就是用简单的符号把任务记录下来，对照任务单一项一项地完成。

2️⃣ 观看“爸爸去哪儿”视频，了解完成任务的方式和应有的品质。
（1）观看视频“杨阳洋超市买菜”，懂得遇到解决不了的困难可以向别人求助。
提问：杨阳洋在超市遇到了什么困难？这样的任务他自己一人能完成吗？他是怎样解决的？
小结：遇到困难尽量自己解决，确实无法解决的可以求助别人，这样可以快速完成任务。
（2）观看视频“杨阳洋捡鸡蛋”，知道坚持不放弃、克服困难才能独立完成任务。
提问：杨阳洋遇到了哪些困难？后来是怎样克服恐惧完成任务的？完成任务后他的心情是怎样的？
小结：只要勇敢，坚持不放弃，就能认真负责的完成自己接受的任务。

3️⃣ 自信的接受、完成新任务，体验完成任务的自豪感。
（1）教师口述任务内容，幼儿自主记录任务。
任务1: 找出自己的健康手册。
任务2: 去班里找一件值得珍藏的物品。
任务3: 记录老师的姓名、电话号码。
（2）幼儿自主完成任务，体验完成任务的自豪感。
提问: 你是怎样完成任务的？遇到了哪些困难？你是怎么解决的？
小结：在完成任务的时候，能大方地向别人求助，敢于和别人交流。完成任务后能照任务单一项一项完成，克服了困难，你们都是完成任务的小明星，希望你们进入小学后也继续用这些方法，完成每天的任务，做一名优秀的小学生。

4️⃣ 活动延伸：
请个别孩子继续完成课堂上没有完成的任务。
请没有带照片的幼儿用记录的方法记住任务并完成《毕业海报》。
教师在活动区中布置几个小任务，引导幼儿用学到的记录方法和完成任务的方法去完成任务。