9月21日，中国社会科学院新闻与传播研究所、中国社会科学院大学与社会科学文献出版社共同发布了《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2020）》。蓝皮书指出，调查显示，未成年人未来想从事的职业中，教师、艺术家、明星、游戏玩家排名最高。
具体来看，教师（23.8%）、艺术家（18.4%）、明星（18.0%）、游戏玩家（17.2%）高于科学家（14.6%）、医生（13.3%）、企业家（12.0%）、高级干部（11.2%）。此外，网红（9.4%）高于作家（9.0%）、工程师（5.9%）。未成年人最喜爱的“网红”可大致分为四类：娱乐明星类、网络游戏解说和电竞选手、短视频创作红人、带货主播。
此外，蓝皮书指出，网络流行文化在一定程度上影响青少年的言语和行为，青少年群体在网络流行文化热点事件中的参与度较高。仅有不到一成的未成年人从不使用网络流行语，约三成未成年人从不模仿网上的行为，约有两成人与自己的偶像或明星在网上有过交流。
蓝皮书课题组指出，当下互联网流行文化体现出了明显的全球化和跨文化的特征，比如二次元、同人文化、弹幕文化、粉丝文化等等都具有明显的全球性，而且大家的交流互动很多也是通过互联网跨越实际的国家地理边界完成的。因此，网络流行文化必然价值多元、表现多样，这些对于青少年拓展视野、认知世界大有裨益，但是也要意识到多元文化和价值观下的冲突。
澎湃新闻记者从蓝皮书课题组了解到，今年的蓝皮书是基于“中国未成年人互联网运用状况”第10次全国调查。本次调查在全国抽样10个省（直辖市/自治区），抽取90所中小学校，就未成年人互联网运用、对互联网的认知和态度、网络社交和自我表达、网络素养和网络保护等状况进行实地问卷调查，共回收有效问卷1.2万多份。另外，课题组还同上海团市委合作，在今年3、4月份完成了上海地区未成年人互联网运用的问卷调查和研究报告。
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