广西学校民族音乐教育研究

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思想道德修养与法律基础课程立体教学模式研究[作　　者]：禤福英[主 题 词]：思想道德修养与法律基础课程|立体教学模式思想道德修养与法律基础课程立体教学模式构建,应以学生四重身份构建教学体系,实现角色和成才目标立体化；以“图、文、音、视、动画”等教学资源充实教材,实现教学内容立体化；运用“讲、读、论、看、写”等方法,实现教学方法立体化；多部门分工合作完成实践教学项目,实现育人途径立体化.

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利用网络提高实验教学效果的探索[作　　者]：赵济东[主 题 词]：网络|实验教学|效果提出将网络与实验教学相结合,探索网络在实验教学中的具体应用,分析将网络应用于实验教学中所取得的效果.

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