在甘肃玛曲这片藏族文化瑰宝的热土上，一位名叫加措的藏族老师正在用他的龙头琴谱写一曲传统文化传承的动人乐章。今年43岁的加措不仅是国家级非物质文化遗产代表性项目龙头琴弹唱的州级代表性传承人，更是一位坚守在教育一线的藏语文教师。
说到藏族民歌弹唱，这可是玛曲草原上牧民们世代相传的艺术形式。无论是辽阔的草原，还是牧民的帐篷，都能成为他们的舞台。加措老师告诉我们，二十世纪八九十年代的玛曲草原上，每天守在收音机旁听藏族著名弹唱歌手的曲目，几乎是每个玛曲人的日常。录音机和磁带的出现，让加措有机会边听边学，一步步成长为今天的传承人。
2005年，加措从西北民族大学毕业后，成为玛曲县寄宿制藏族小学的一名教师。课后，他常常在学校空地上弹唱，吸引了众多学生围观。就这样，一个十几人的弹唱小组成立了。如今，这个小组已经发展成为学校里初具规模的社团。
近年来，玛曲县多所学校开展了多样化的‘第二课堂’活动。在这些活动中，非遗传承的种子正在生根发芽。记者在探访玛曲县寄宿制藏族小学时，还未进教室就听到了欢快的琴声和笑声。教室的墙上挂满了乐器，墙上贴着加措老师带领学生演出、录音的照片以及优秀毕业生的简介。
让加措老师倍感欣慰的是，有些曾在弹唱社团学习过的学生，如今已经成长为知名的歌手，甚至走出国门进行文化交流。有的学生则选择成为高校教师，继续致力于弹唱艺术的传承与创新。
目前，加措老师正在整理藏族民间弹唱歌词，使其更加通俗易懂，便于学生学习。他坦言，虽然玛曲的弹唱明星很多，但传承工作同样需要有人来做。他计划继续坚持教孩子们弹琴唱歌，并尝试加入吉他、架子鼓等现代乐器，改编曲目，让传统藏族民歌唱出新声。
玛曲县文化馆近年来也对60多项非遗进行了数字化整理展示，其中包括龙头琴弹唱和叙述歌。文化馆还积极组织非遗进校园活动，让更多年轻人爱上传统民间艺术，加入保护、传承、弘扬非遗的队伍。
通过加措老师的努力，藏族民歌弹唱这门古老的艺术正在焕发新的生机。正如加措老师所说，传承不仅需要热爱，更需要创新。让我们共同期待，在更多像加措老师这样的传承人的努力下，藏族民歌弹唱能够走得更远，唱得更响。
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