杜华这样的评委才有话题性，选秀导师的“人设”是门学问

齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 师文静

上周五《乘风破浪的姐姐》第二期公演训练播出,大家的关注点转移到个性鲜明的“姐姐们”如何进行团队合作上,被弱化的节目评委团话题度不再。大家看选秀综艺,关注点往往在选手身上,其实选秀综艺评委、导师的“人设”也很有趣,定位于高标准、严要求的专业性专家,还是定位于“话题制造者”,对节目效果来说可能大不同。

《乘风破浪的姐姐》第一期一大看点就是评委对每位“姐姐”的打分和点评。这一环节中评委杜华最大程度地制造了话题度。她说歌手丁当“唱得太好了,反而不和谐”,给出极低的分数,认为歌手金莎“唱跳无特点”,也给出低分,引发观众大面积吐槽,丁当本人也公开质疑她。杜华被批专业能力欠缺、逻辑反智等。作为国内成功的艺人输出公司创始人,杜华对该节目打造特殊女团的认知不可能如此狭隘,最大可能是她的评委“人设”话题性大于专业性。

有意思的是,看完《乘风破浪的姐姐》第一期会发现,评委的打分和对女艺人Dance、Vocal担当的成团建议,一点都不重要,“姐姐们”分组时,都是自己任选歌曲,还可以现场换组。第二期节目中,评委赵兆对很敬业的伊能静的评价是“投入度不高,太突出自己”,也是典型的评委“搞事情”、造话题。三位专业评委的主要功能还是为节目贡献热度。

选秀综艺年年迭代变迁,评委、导师也跟着更迭。《中国好声音》时期,导师团本身就是最大看点,李健、庾澄庆、周杰伦、谢霆锋等不同导师间的个性碰撞,甚至让节目导师团比选手竞争更好看,不少观众大呼导师们赶紧组团出道。

到了《中国有嘻哈》等垂直类选秀综艺,走的是专业路线,导师定位也非常专业。凭借这个节目,吴亦凡在嘻哈领域的专业性被大众认可,他对选手音色、歌词、说唱风格、说唱节奏的点评言之有物,很是圈粉。

到了《创造营2020》《偶像练习生》《青春有你》等选秀综艺,时代已彻底抛弃了专业化评审团,导师团偏向于自带流量和粉丝粘性的年轻艺人。节目对导师的定位综艺效果远大于专业性。

鹿晗是“归国四子”中唱跳专业最佳的艺人,担任《创造营2020》导师却很少讲偶像相关专业性内容,偶尔讲一下“跑音”等乐理知识,也是点到为止。养成系导师团大多追求的都是综艺效果。

《创造营2020》中黄子韬的“人设”是犀利放狠,张嘴就是“能行就行,不行就走”,有时还自嘲自己的专业性:“我唱的什么玩意儿”。所以各档养成系综艺很喜欢黄子韬,保持这个“人设”,节目不愁没话题度。

养成系综艺导师团不再是评委而是“陪伴者”,所以功能设定也发生了变化,比起专业性,更需共情能力。

《青春有你2》中蔡徐坤的“人设”是“温柔学长”,成熟、暖心,没少灌输励志鸡汤。蔡徐坤在节目中,除了点出一些舞台问题,更重要的是站在练习生的角度,理解他们的喜怒哀乐,当选手们遭遇负面批评、辱骂等,他说的最多的是“我懂”,让选手们心灵得到安抚。他对选手刘雨昕的那一段“我陪你一起扛”的暖心表态,就很拉好感。这个“人设”也让蔡徐坤受益匪浅,通过这档综艺,树起了练习生出道艺人的正面形象。

总体上选秀综艺在弱化导师、评委这个称呼。在《乘风破浪的姐姐》中,导师团的功能性已很明显,就是服务于节目话题性。偶像养成类综艺对导师的要求越来越集中于人气、新鲜感、综艺效果上,专业性不是最重要的标准。再加上“顶流导师荒”,所以会看到非专业的人气演员也能做音乐综艺的评委。

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