第八单元　两只老虎与小兔乖乖小小音乐剧 两只老虎与小兔乖乖（二）（简谱）课件(共20张PPT)

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循环播放《do re mi 之歌》伴随学生进教室，
直到学生坐好开始上课。
第八单元　两只老虎与小兔乖乖
小小音乐剧
两只老虎与小兔乖乖（二）
导入
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新知探究——角色分析
兔妈妈
勇敢坚韧
智慧果敢
慈爱温柔
新知探究——角色分析
可可兔
机智灵敏
乖乖兔
纯真可爱
新知探究——角色分析
大虎
霸道蛮横
小虎
盲目追随
新知探究——角色选择
角色
选择
角色理解
通过阅读剧本、分析角色台词和行为等，加深对角色的理解，并思考如何通过自己的表演来传达角色的情感和思想。
团队合作
在选择角色时，可以与同学交流讨论，了解彼此的兴趣和能力，共同协商角色的分配。
能力、性
格匹配
请评估自己的性格和表演能力，选择适合自己的角色。
兴趣导向
兴趣是最好的老师，请选择一个你最喜欢、最感兴趣的角色。
新知探究——分组排练
方案一
每个小组负责一个角色的塑造，集思广益，最后优选出
代表参加集体排演。
方案二
将学生分成小组，每个小组负责一部分剧情或一首歌曲，小组合作进行排练。
新知探究——分组排练
　　第一组：快乐的兔子一家
　　哪一段音乐适合做背景音乐呢？
新知探究——分组排练
音乐一
音乐二
新知探究——分组排练
　　第二组：兔妈妈的叮嘱
兔妈妈的演唱要温柔清晰，小兔子的反应要真实、可爱。
　　第三组：两只老虎的威胁
新知探究——分组排练
表演出两只老虎的狡猾、狂妄。
新知探究——分组方案
　　第四组：智勇小兔守护家门
设计敲门节奏
表演唱兔子与老虎的对话
新知探究——分组排练
　　第五组：兔妈妈拯救小兔子
设计节奏和音效
新知探究——分组排练
　　第六组：重归快乐生活
载歌载舞，幸福快乐
新知探究——分组排练
　　特别小组：
音响小组
舞美小组
新知探究——分组排练
快乐的兔子一家
兔妈妈的叮嘱
两只老虎的威胁
智勇小兔守护家门
兔妈妈拯救小兔子
重归快乐生活
音乐剧
《两只老虎与小兔乖乖》

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