访谈节目讲稿

访谈节目讲稿（精选8篇）

篇1：访谈节目讲稿

1、先问一下张老师，本次上海车展，让您印象比较深的几点是什么呢？（希望老师能够点面结合）

2、那宇达同学又是怎么想的呢？上海车展中你比较关注什么？

3、在这次车展的媒体开放日，有一支30人的采访队伍吸引了很多人的目光，那就是我们的注册大学生记者团，宇达同学已经看过了这些同龄人的报道，有什么感觉呢？（请他从正反两方面来谈）

4、老师也看过了(中青报上海车展青年态度那里的大学生专版)，请问老师总结一下我们大学生的稿件有什么特点，老师对我们又有什么期待吧。

5、你们觉得大学生们可以通过关注汽车，关注车展学到些什么呢？宇达同学先谈一下吧。

6、你们觉得参观车展的大学生们应该如何去传播车展呢？

7、大学生是汽车行业的新力量，如果车展专门为大学生们预留一个展区，你们会如何设计呢？

需要根据第一个问题随机接上的问题：

1、上海车展此次与纽约车展同期举办，从跨国车企的偏向上看，他们明显更加青睐上海车展。但一些评论认为，这并不是一件好事，因为他们并没有将最顶尖的技术带过来。您认为是这样吗？

2、如果带过来了，能给我们举几个例子开开眼界吗？

3、本次车展的新能源车成为一大亮点，但是我国现在的配套基础设施和电池发展情况都还不能满足需要。您是否觉得电动车将来真的会普及呢？还是我们发展的时候出现了别的类型的新能源车？ 录音实况摘要

主持人周芷伊（以下简称周）：大家好！广受瞩目的上海车展刚刚拉上帷幕，想了解帷幕背后的流光溢彩，华丽时尚吗？作为一个国际盛事，上海车展展出了什么呢？作为大学生，我们可以怎样去欣赏车展，怎样去看汽车这样一个看似离我们比较远的高端行业呢？今天，我们邀请了太平洋汽车网的编辑张衡老师和我们华农的汽车达人宇达同学分别从他们的角度来给我们谈一下。

请他们给大家打个招呼吧。这位是张老师。

太平洋汽车网高级编辑张衡老师（以下简称张）：Hello，大家好，我是太平洋汽车网的高级编辑张衡。

周：这位是宇达同学。

汽车达人宇达同学（以下简称宇）：大家好，我是08级车辆工程专业的，我叫宇达。

周：那现在开始我们的访谈吧。先请问张老师，这次上海车展让您印象比较深刻的是什么呢？

张：这次上海车展我印象最深的就是，“大”，首先它的展馆特别大，展馆的面积达到了23万平方米，然后参展的乘用车展馆达到了11个，其次就是人多，我们媒体开放日的时候，媒体去的特别多，到观众日的时候，我们的观众也是把现场挤得水泄不通。特别是在像N5馆这样的豪车展馆，N5馆的话，大家看报道也看到，外面都排起了长龙，里面的话，也是一点缝隙都没有。

周：这次车展的面积这么大，相对于以前的车展来说，变得这么大，您认为这种变化是一件好事吗？

（其实我想到的是，会担心这种“大”是虚的，我们根本没达到发展到那种程度的实力，和，会不会担心我们的汽车业发展太快而没有打好坚实的基础？）

张：恩，是的，这说明我们办车展办得越来越有影响力了。

周：您刚才提到了N5馆的热闹，这是今年车展豪车一个专门的展馆。听说今年豪车在上海车展上得到热卖，您认为像汽车这样一个行业，它将来是会继续走奢侈品的路线，往这个方向继续发展，还是会走平民路线，像我们的手机一样这么普及呢？

张：我觉得以后的汽车，它是往细分方面发展的。因为现在中国富起来了嘛，我们的豪华车肯定是会有部分的居民能接受的，然后的话，普通大众对车的需求，也会有普通一些的车型来满足大家。另外，对于刚毕业的，和事业刚刚起步的人群也会有比较低端的，价格更低的车辆。

周：宇达同学，那么这次上海车展，让你印象比较深刻的，你觉得比较值得向大家推荐的地方在哪呢？

宇：说到这次上海车展，我觉得无论是从规模上还是从阵容上都是非常庞大非常有特色，所以我也没有办法不去关注这一次上海车展。作为一个国际盛会，这次上海车展让我学到了很多对我有用的东西。有几个让我印象比较深刻的地方。

第一个就是新能源汽车。新能源汽车可以说是这次车展当仍不让的一个主题，同时也是全球汽车发展的一大趋势。因为在环保和节能减排等各种紧迫的要求之下，各大汽车厂商必须能找到一种能够替代石油的新能源作为汽车的动力，所以在今后的一段时间里面，我们也许会看到新能源汽车，电动车也好，混合动力车也好，和普通能源汽车一起存在的局面。所以新能源汽车绝对是车展的一大趋势。

而且新能源汽车对于中国来讲具有特别重要的意义。因为，现在有一种大家都认同的说法，是说中国可以通过新能源车的发展，抓住这样一个历史机遇去赶上我们的老大哥，其他国家一些世界顶级的汽车厂商。

我觉得这个可能性是存在的，因为目前来看，新能源汽车的发展大家处于同一起跑线，大家发展的时间都不是很长。中国如果抓住这次机会，完全有可能赶上甚至超过那些世界顶级的厂商。

除了新能源汽车，另外一个让我印象比较深刻的就是，国内自主品牌，在这次车展上的表现非常不错。以前，自主品牌在车展上给人感觉是不太引人注目的角色，就是说，自主品牌都是以价格取胜的，技术含量和质量什么的，都不是很足够。

但是，从这次车展我们自主品牌的参展车型来看，我觉得已经摆脱了这样一个角色。无论从质量上还是从技术含量上，我们的自主品牌的车都已经有了一个质的飞跃。比如说吉利的一个比较新的车，叫做吉利摩卡，它是纯电动的，而且这方面的技术也比较纯熟。

自主品牌也推出了不少概念车，比如说一汽大众一个叫Beech的概念车，长得非常“帅”，不像以前自主品牌，长得比较难看，一堆车一个样子。我觉得这次车展可以说是向世界发出一个信号——中国也有能力去造出有技术含量而且是有实力的车型。

周：我们宇达同学对于上海车展真的是感慨良多，从他的回答里，我可以看到我们的大学生车迷从上海车展中收获的三点。第一是，大开眼界，长了见识；第二是在车展上的各种新能源技术，其他的高新技术对他们的启示；第三是他们对自主品牌的期待和支持。希望我们的民族企业，民族车企能候听到我们大学生的心声。我想问一下张衡老师，您认为我们大学生可以从车展中学到什么呢？可以从关注汽车这个高端行业，学到些什么呢？

张：大学生的学习能力特别强，其实从汽车的设计、生产、到销售这几个主要环节，我们大学生在参展过程中都可以学到很多。另外，汽车在我们生活当中已经有了非常重要的地位，我们也必须去了解关注汽车，上海车展是一个很好的（学习）平台。

周：谢谢张老师的回答。对于汽车这一越来越兴盛的行业呢，我们大学生群体确实也是越来越关注了。

在这次的上海车展上，有一支非常特别的队伍，那就是由中青报，中国高校联盟组织的30名注册大学生记者团。这次我们记者团的作品张老师和宇达同学都看过了，想问一下张老师，我们大学生的车展报道作品让你有什么感觉，你觉得有什么特点呢？

张：我们的大学生朝气蓬勃，思维敏捷，接受能力也特别强，学习能力也不错，中青报汽车周刊上大学生的专版我看过，觉得那些稿子都还不错，主要是围绕一汽大众来写的。我的建议是，希望我们的大学生在写作的时候能够多一些自己的想法，多从自己的角度去思考问题，这样我们的作品才会得到更多的认可。

周：刚才张老师说要有自己的想法，也就是说我们大学生记者作为与职业记者稍有不同的团体，我们应该能写出自己的特色，写出我们大学生的味道，对吗？

张：对。

周：宇达同学对我们大学生记者的作品又有什么看法呢？

宇：对于这次大学生记者去报道上海车展这个活动，我觉得是相当有意义的，我也非常羡慕，你们能够亲临车展现场，还可以一个注册记者的身份去采访那些企业巨头们的CEO、总裁，我觉得这是一个很好的经历，很能得到锻炼的机会。

除了获得自己的观点之外，我觉得这次（大学生记者采访上海车展）活动有一个更大的意义在于可以通过活动在大学生群体中引起很大的反响，能够吸引更多的大学生去关注车，关注车的文化，关注中国汽车行业的发展，这对于我国整个行业的发展都是非常有利的。大学生们关注的都是一些时尚前卫的东西，如果在这个群体中汽车文化的普及程度都不是很高的话，在整个社会来讲就会更低，对于汽车行业的发展肯定不是一件好事。我们以后自己也会买车，如果本身对车都不够了解，那怎么能选择一辆好车，选择一辆适合自己的车呢？所以这，一方面是自身利益的问题，一方面是从整个汽车行业来考虑。

周：从宇达同学的回答中我可以感受到，看来我们大学生跟大学生之间确实有比较多有共鸣的地方。宇达同学看我们的作品从中感受到很多。接下来，我想问一下，我们大学生应该如何去报道车展，如何去传播它呢？先问宇达同学吧。

宇：我想最好的传播方式，就是亲身参与到车展里面去。比如说，这次注册大学生记者去采访，我觉得是非常好的一个活动，是非常能调动大学生积极性的。我们的广州车展举办的时候，身为广州高校的学生，也可以在车展举办的时候，多一点到现场去关注车展。

周：那张老师您有什么看法？

张：车展时参展商们一个大舞台，它为我们创造了一个特别好的视觉盛宴。而我们，身为大学生，最好能够身临其境地去感受一下，去报道这个车展。这样的话，能给我们大学生带回一些车展上所„„的东西，让更多的同学了解到车展的情况。

周：我们知道，如果要进到车展里面参观，对于大学生来说，车展的门票还是比较贵的。那么你们是不是认为一些媒体（能像这次活动主办方一样），像老师所在的太平洋汽车网，能为我们大学生承担一下费用呢？

张：作为一个汽车媒体，我们也希望能有更多的人能够身临其境地去感受车展。太平洋汽车网在这方面也有一些类似的活动，但是我们针对的主要是一些汽车网的朋友。以后的话，我们也会考虑到大学生们的需求，让更多的大学生能够有机会身临其境的去到现场感受一下。

周：除此之外，你们认为还有什么同样有比较好收效的传播方法吗？ 张：比如说这次我们的上海车展，广州的同学过去不太方便，而现在的网络媒体特别发达，大家可以利用网络，（设法进行传播）。

周：看来在这个问题上，张老师和宇达同学两位有着相似的看法。

最后一个问题，我想问一下，大学生是我们汽车行业的新力量，如果在车展上为大学生设置一个专区，你们认为在这个专区上应该设置些什么呢？从张老师开始吧。

张：我觉得如果是在我们的展台上面特别地开辟一个展馆来给我们大学生参观的话，这将是一个很好的舞台去展现我们大学生的精神吧。可以再展馆里面放置一些大学生自己的作品，自己对汽车的想法，大学生自己做的汽车模型啊，绘画啊，类似的一些作品，都可以在大学生的展区里面去展现的。

周：好的，那宇达同学你又有什么看法呢？

宇：如果真的在国际车展上面有我们大学生的一个舞台的话，这确实是很好的一个机会。我真的应该好好利用这样一个舞台。

既然车展上面展的都是汽车，那可以在那里放上我们自己造的车，自己亲手做的汽车，就像刚才张老师说的那样。

比如说，我们学校每一年都参加本田的节能大赛，这个大赛的主旨就是节油。一辆车如果要做到节油的话，要涉及方方面面的东西，从车身到底盘，到发动机，到传动系统，等等等等。在我们大学生亲手制作这些部件的过程中肯定会学到汽车方方面面的东西，能为自己积累相当多的经验，得到充分的锻炼。

所以如果有一个展台能够展示属于我们自己的汽车的话，一方面可以提高人们对我们大学生创造能力的关注，一方面可以提升我们大学生的信心，让更多的人投入到对车展，对这个行业当中。

周：我想，如果真的有这样一个展区的话，一定有让我们大学生学习新知识，开眼界的地方，也有让大学生展示自己才华的地方。今天的访谈到此结束了，非常感谢二位。（此外，我还想谈谈在本次车展上我自己的收获。）通过这次车展，我更多地是收获了一种希望，对中国汽车行业的一种希望。因为从自主品牌的实力来说，我们的自主品牌在这次车展上表现得是相当的给力，从中可以看到他们比较好的一个发展潜力。而且，我以前看车展可能会比较关注一些表面的东西，比如说会关注一下有什么新车，或者有什么创新跑车，有什么帅的车，（注意力一般）都会集中在那么几个高端品牌上面。

但是，这次上海车展给了我一个启发，就是自主品牌的发展到了一个相对比较成熟的地步。

篇2：访谈节目讲稿

关键词：节目主持人 定位 需求 素质

摘要：简析少儿访谈类节目主持人无论从角色定位、语言运行方式、受众需求、要求的素质等方面都与其他主持人有着相当大的差异。

电视访谈类节目是近年来活跃在我国地（市）级以上各类电视频道上的一种崭新的报道形式，它以其浓郁的人文色彩和独特的个性魅力而备受青睐。访谈节目，顾名思义，有访有谈。但是在以往的访谈节目中，有的主持人不管访谈对象说些什么，一概只照准备好的题目问下去，严格讲这不能叫访谈。主持人需要对访谈对象的回答做出反应，交流思想，在语言的碰撞中激发灵感。而且，由于访谈节目是现在进行时态的，更能够激发主持人和访谈对象的创造性思维，更能够考验主持人的文化素质、知识储备、随机应变的能力和语言表达技巧，因而更具有魅力。

第一、二者角色定位不同

主持人的定位是根据自己的性格特点、爱好、文化修养等各方面因素与节目要求相结合而设定的。少儿访谈节目主持人的基本定位是阳光、活泼、善良、真诚，在这个基本定位下根据自己的性格特点张扬个性发挥优势。一个少儿访谈节目主持人的定位一旦确定就不要有太大的变化，不能够今天是稳重大方成熟老道的老师形象，明天又变成活泼热闹俏皮伶俐的大孩子形象。这会造成孩子们对主持形象的质疑和不信任，从而影响节目的传播效果。当然，少儿访谈节目主持人相对于一般访谈节目来说还是具有多角色定位的特点，多角色定位是根据少年儿童的年龄的变化设定的。

1“姐姐型”

这种类型的始作俑者是中央电视台的鞠萍姐姐，我在浙江电视台的少儿节目中也主要是以“王婷姐姐”的形象出现，这种类型是目前我国少儿节目中最常见也是最传统、最宽泛的定位形式。“姐姐型”亲切、甜美适合年龄从学龄前一直延伸到小学。同学们既把主持人当作带领自己游戏的孩子王，又把她当成可以依赖和听从的师长。所以“姐姐型”主持人要尽量把自己塑造得完美一些，孩子们因为喜欢主持人而喜欢看其主持的节目，主持人才能更好地在节目中体现编导的意图。

2“朋友型”

小学高年级、初中甚至延续至高中是青少年处于半成熟到成熟的阶段，他们介于独立性和依赖性之间，适合“朋友型”的角色定位。“朋友型”主持人可以让孩子们在思想上与成年人平等对话，拉近彼此心灵上的距离，帮助他们走向独立和成熟。

3“卡通型”

“卡通型”主持人适合幼儿园及以下儿童，这一年龄段的孩子注意力不易集中也不持久，“卡通型”通常都是色彩明快、造型可爱的夸张形象，容易引起孩子们的注意和喜爱。对于低幼的儿童来说，“卡通型”主持人满足了他们喜欢小动物、喜欢新奇形象的天性，他们会把“卡通型”形象当成自己的好朋友，因而“卡通型”主持人更容易被小朋友们接受。

而相对应的一般访谈节目主持人则其是谈话的实际引导者与控制者。好的主持人应该是“看不见”的，但又是不可缺的。一般访谈节目主持人应该时刻明白：他是代电视机前的广大受众在提问。是公众赋予他访谈的权利，所以与访谈对象没有地位高低之分。既不能盛气凌人也不能趋炎附势。相互间的平等与尊重是访谈顺利进行的前提。一般访谈节目主持人虽然是这个节目的灵魂，而是扮演着引导嘉宾去倾诉的配角。理想的主持人与谈话对象之间应该是一种平等的关系。主持人更了解听众的心理，访谈对象更精通专业知识。在访谈节目进程中，主持人和访谈对象优势并存，协作互补，才能构成一台完整优秀的访谈节目。

第二、二者语言运行方式不同

少儿的思维大多是形象具体的，少儿接收知识、培养能力是以记忆和模仿为主，可塑性较强。因此，少儿访谈节目从内容到形式都应当平易近人，尤其是话语，要自然口语化，让少儿感受到亲切，体验到关爱，自然轻松地理解和接受。少儿在进行语言表达的时候有独特的语言运行方式，喜欢用一些叠声词汇、拟人化的语言、“嗯”、“啊”等助词，所以，我们在主持少儿访谈节目的时候要多掌握这类语言。例如，“小蝌蚪在水里面游啊游，它在干什么呢？原来啊，它在找妈妈。”形象生动的语言表达会调动少儿的积极性。但是也要避免过于嗲声嗲气，男主持人尤其应该注意，既要把握语言特色又要避免过于幼稚。在这方面，中央电视台的董浩就做得很好，语言风趣、幽默，又能结合少儿特点来组织运用语言。并且在少儿的情绪发展中，快乐是最基本的肯定情绪。快乐与成就感直接联系。快乐中包含着对力量、魄力和信心的体验。同时，痛苦、悲伤、惧怕、愤怒等情绪，也会随着少儿情绪的发展而发展。针对少儿的多种情绪主持人应在镜头前尽可能多地传递给少儿快乐，让少儿体会这种美好的情感，让他们在快乐中得到知识，受到教育。少儿访谈节目主持人的语言要以“情”为先导，与少儿进行面对面、直接的平等的心灵沟通与交流，这是缩短与少儿心理距离的最佳途径。第二个方面是声音的个性化。“清水出芙蓉，天然去雕饰”，一个好的主持人和播音员，要具有设想能力、摹拟能力、吐字表达能力和语音应变能力．要创造出较好的“语境”，像歌手那样，具有特色个性发话声音，这样才容易给观众亲切感，使人产生认同感和美感。令人过耳难忘。

而一般访谈节目主持人的语言运用则应该直接甚至犀利。这就要求主持人一要具有足够的逻辑归纳能力，主持人能熟谙电视业务，掌握采、写、编、播、评等各种技巧，能够独立、熟练的组织、串连节目；二要有透彻的洞察分析能力，插话、补叙要提纲挈领。三要有亲和的沟通交流和随机应变能力。不管是领导、名人，还是平民百姓中的英模人物，都要做到主持人与嘉宾平等对话，平易交流，“谈”出内容，“谈”出水平；四要有自然的情感传递能力，以深入浅出、通俗具象的叙述方式，富有感染的表达出要说的话，才能引起访谈主体的共鸣。   第三、二者面对的受众的需求不同。

少儿访谈节目是从少儿需求出发、专门为满足少儿需求而制作的电视访谈节目。满足少儿需求，是少儿节目制作的最高原则，也是与一般访谈节目最本质的区别。少儿需求原则有两个意义：第一，少儿需求原则强调从少儿的需求而不是从成人的需求出发制作节目。如果不了解、不考虑、不尊重少儿身心发展的需求，只根据成人需求来构造少儿节目，那么所产生的节目只能是成人化的少儿节目，而非少儿节目。这实质上是将少儿非主体化，使之服从于成人的需求。第二，少儿需求原则还意味着少儿节目是专门为少儿制作的节目。它与适合少儿观看的或少儿感兴趣的`成人节目相区别。比如很多少儿喜欢看中央电视台的谈话节目《实话实说》、侦探片、《动物世界》等，这些节目客观上也能满足少儿身心发展需要，但这些节目不是为少儿专门制作的，更不是从少儿需求出发来制作的，所以不是少儿节目。这就要求少儿访谈节目主持人从少儿需求出发，考虑少儿身心发展的需求，来主持相关访谈节目，防止少儿访谈节目成人化的出现。

而一般访谈节目的受众主体主要是成年人。他们关注这类节目主要是因为：随着人们生活节奏的加快，绝大多数的观众希望在短时间内掌握更多的信息，而访谈类节目恰恰是这种信息量比较集中的节目；并且在访谈类节目中，通过被访嘉宾和主持人之间的意见的交流、观点的表达，形成碰撞、共振和思辨，从而突显出节目的主题性、引导性和思辨性。对于收看的观众来说，既是收看的过程，同时也是观众通过节目去分析问题、思考问题、提高自我的过程，充分满足成年人的需求。另外，随着竞争的日益激烈，成人的访谈节目更趋向于新鲜，刺激，猎奇。这是少儿节目中绝对不允许出现的。

第四、二者所要求的素质不同

毫无疑问，少儿的思维方式与成人是完全不同的，这就决定了少儿访谈节目主持人除了要具备主持人的基本素质之外，更重要的就是要具备同少儿进行沟通和交流，了解孩子所想、所需的特殊本领。也就是说：了解少儿观众的心理特点，学会用孩子的思维方式，与他们进行沟通对于一个少儿访谈节目主持人的工作是很重要的。除此之外，作为少儿访谈节目主持人，亲和力和耐力也是很重要的，当然还要善于观察。

在一般访谈类节目中，主持人的作用尤为重要，其不仅担负着引导话题、调度情绪、协调气氛并提起他们谈话欲望的重任，而且控制着全程节奏，决定着节目的走势和趋向。这种角色和任务对访谈类节目主持人的综合素质提出了很高的要求，比如要有较深厚的文化内涵、独特的个性气质、较强的政治理论水平等。

通过以上几个方面的讨论和分析，我们可以得出结论：少儿访谈节目的主持人不同于一般节目的主持人，因为所面对的对象是少儿，是白纸一般的充满对大千世界好奇感的特殊群体。所以，随着电视时代的发展，对少儿访谈节目主持人的要求是越来越高了。

参考文献：

［1］卫宁周磊：浅论电视访谈类节目主持人的采访艺术［J］中国电视2005（6）

［2］雪汉青：访谈节目主持人的特质和技巧［J］中国广播电视学刊1999（1）

［3］侯美卉：浅析电视访谈类节目的节目特色及创新思考［J］理论界2008（11）

［4］姜娉：一个少儿节目主持人的感悟［J］声屏世界2008（10）

［5］刘青晓：主持少儿节目得失之思索［J］青年记者2008（18）

［6］李冬梅：少儿节目主持人的角色定位与适度表演［J］采。写。编2008（4）

篇3：电视访谈节目探究

1 电视访谈栏目特点

电视访谈栏目以以电视为传播媒介,把人们熟悉与感兴趣的话题作为谈论内容,体现人与人之间真实、亲近、自然的谈话,他的主要特点是具有较强的时效性与针对性、感染力很强、背景材料较生动、趣味性以及即兴发挥性等。电视访谈类节目的谈话内容都是一些与时代发展有关的话题,把目前社会上一些热点话题和人物作为谈话的主题,吸引观众眼球;电视访谈了节目利用生动的图像、画面等传播技巧和背景音乐,能够给观众带来一种真实、形象的感觉,让观众能够真实的感受到人物所经历的历程;另外通过图像、音乐还能给观众一种强烈的现场感,使观众与嘉宾更容易形成互动,具有较强的感染力。

2 电视访谈栏目成功要点

2.1 确定人物身份

此类栏目制作时首先要确定采访人物的身份,身份不同访谈特点自然不同。一般情况下,按照任务类型可以分为:新闻人物访谈、名流人物访谈以及权威人物访谈。根据访谈人物的不同特点,确定访谈的形式与风格。通常情况下新闻人物的访谈要注意人物本身的新闻性,访谈内容以新闻事件、人物事迹为主,形式以交谈和提问为主,采访以快速、简短为主;低于名流人物的访谈要注意人物公众性特点,访谈内容以人物的生活、工作、环境为主,吸引观众眼球;权威人士访谈特点是权威性,这类人物的访谈注重时效性,采访一定要具有代表性和深度,这样才能在社会上产生一定的反响。

2.2 栏目的前期策划工作

策划是栏目前期创造性的思维活动,电视栏目在制作时不仅要对场景设置、灯管设计、采访、录制、编辑等环节进行有效的策划,还要对节目的风格、预定方案等作出合理的安排,要考虑怎样才能吸引观众眼球,提高节目感染力。策划时首先对节目做一个清晰的定位,以特色和个性彰显此栏目的生命力,比如《新闻调查》的定位是:“新闻背后的新闻,正在发生的历史。”它准确、新颖的定位,使这个栏目在很短的时间内成为一个家喻户晓的访谈节目。

2.3 主持人的合理选择

电视访谈类节目不同于其他类型节目,此类节目成功的关键有一半因素取决于主持人的主持魅力,可以说主持人是此类节目的形象。访谈类节目主持人的选择要特别谨慎,不仅要有良好的外在形象,而且主持人要具有亲和力、善于倾听和沟通,具备临场发挥的能力,能够给嘉宾和观众一种谦和、尊重感,倾听时要用心去感受,能够走进嘉宾的内心世界。比如《半边天》的女主持人张越曾经开玩笑的说,采访嘉宾时如果你用“吃了么?吃的什么?”等相对口语化的语言进行提问,能够较快拉近彼此距离消除被采访者紧张感;另外,除了倾听之外,主持人还要具备恰当的提问技巧,在合适的时段,提出观众心中所想问题。总之,主持人对于访谈类节目有着重要的影响作用,很多观众是因为喜欢主持人才对栏目产生较大兴趣,所以主持人的选择至关重要。

2.4 现场录制与导播

现场录制是访谈类节目制作中比较关键的环节,现场录制分为前期准备和后期制作。在录制时要在特点的环境内把支持人、嘉宾、观众等谈话元素聚合在一起,相互发挥其最大的作用,形成一场具有感染力的谈话场景。

访谈类节目范围可大可小,可以是只有主持人和嘉宾,也可以是主持人、嘉宾及观众等,观众不仅能上镜,而且他们的各种反应、情绪均能够做切换镜头,观众也可以向主持人或者嘉宾提出自己的看法和问题。但是无论演播厅规模大小,参与人物有多少,其制作和导播始终是围绕3-5个机位进行切换,以便体现导播的艺术。

后期制作是电视访谈类节目制作的最后一个环节,也是其比较重要的环节。后期制作包括配音、配字幕、剪片子等工作,其中剪片子是后期制作的核心内容,技术性要求比较高,需要专业人员进行剪辑,剪辑软件使用非线性编辑软件剪辑。在编导的指导下,对节目进行修改和调整,以便提高节目播出质量。

3 结语

总之,在信息网络不断发展的大环境下,电视访谈类节目要在其发展优势的基础上,积极探索、不断创新,注重访谈质量和播出质量的提高。以其独特的感染力和趣味性抓住观众的眼球,提高此类节目的收视率,促进社会发展。

参考文献

篇4：新型访谈秀节目

一、“咏乐汇”的风格定位

央视论坛上的咏乐吧中称“咏乐汇”是以主持人李咏邀请朋友做客吃饭为形式的一场闲谈，这位嘉宾既可能是一位经济商业领域的風云人物，可能是科技界的大腕，也可能是文化体育界的名人，还可能是电影明星，总之这是一场与成功人士畅谈经营人生智慧的访谈秀。

节目营造了一种轻松的氛围，在此氛围中主持人与嘉宾畅谈人生成败，“咏看人生智慧，乐道非凡历程”，这是一种充满快乐的“闲谈真人秀”局面。

咏乐汇的风格定位与两个因素有关。

一是李咏这个主持人。让李咏这样一个嘻嘻哈哈的主持益智游戏类节目的主持人去主持一个访谈类节目，他一定弄不出“艺术人生”那种伤感的场面，也不会给人以“杨澜访谈”的那种特有的稳健大方的感觉，更别说“鲁豫有约”中的平和温婉，所以“咏乐汇”一定要适合李咏的幽默轻松欢乐的氛围，可以说“咏乐汇”是专门为李咏量身定做的节目。

二是节目所在的频道(央视经济频道)。既然是经济频道就不可能像综艺频道的访谈秀一样，趋于煽情化(“艺术人生”)或者是故事化(“鲁豫有约”)。所以嘉宾无论来自什么领域，畅谈的都是经营人生的智慧，在其播放的前两期节目中的嘉宾都是经济界不同领域中的精英，包括第三期节目的海岩作为作家的同时也是酒店行业的领军人物，这一点符合该频道的经济特色。

二、“咏乐汇”的主持人

1、李咏的“资本”。李咏先后做过编导、记者，后来转到了演播室，开始了主持人生涯。先后担任起“天涯共此时”、“欢聚一堂”的主持，1998年10月走进大型互动式娱乐节目“幸运52”，然后又开始主持“非常6+1”，都获得了很好的收视率，并且连续三年获得“十佳主持人”。在2002年李咏加入了春晚的主持人队伍，连续主持了五届春晚。风头正劲的李咏被一些媒体冠以国内主持人的领军人物，观众也越来越喜欢他这个与众不同的主持人，可以说“咏哥”的背后是有一批忠实的观众支持着的，李咏的“资本”使得“咏乐汇”在开播后取得很好的收视率起到了重要的作用。

2、李咏的幽默风趣。天生的相貌到自己设计的花哨西服和蓬松卷曲的头发，李咏以其幽默的语言和似乎夸张的微笑让很多观众感觉很熟悉。在首播的第一期节目中，李咏邀请到了新东方教育科技集团总裁俞敏洪。“How are you?Welcome to”“咏乐汇”，见到你，I todayhappy，大大的。李咏以其夸张的“日式英语”开始了央视经济频道的全新访谈秀节目“咏乐汇”的第一期节目，场上观众一片大笑，节目开场就营造了一种很幽默轻松的氛围。访谈过程中的李咏也是幽默频生，时常拿嘉宾或者是自己开涮，在与嘉宾畅谈人生旅程中即便聊到尴尬场景，也会带大家“欢乐”地去面对，不失轻松欢乐。

三、“咏乐汇”的嘉宾

“咏乐汇”的嘉宾如同其名称一样是一个“汇”，可谓是汇集天下英豪，前来做客的成功人士将不仅仅来自经济界，也可能是科技界大腕、文化体育界名人，甚至有些嘉宾还是属于跨行业的精英。畅谈人生智慧，每个人都是自己的英雄，每个人都有自己的传奇。在“咏乐汇”的前六期节目中嘉宾依次为中国教育培训界的精英俞敏洪、地产界的潘石屹、高产作家和酒店行业的领军人物海岩、著名的影视明星成龙、搜狐CEO张朝阳、著名影视明星刘晓庆。

咏乐汇中的嘉宾在节目中起了一个很重要的作用，毕竟是节目的一个主角，嘉宾的个人风格、性格特征会给节目带来不同的效果。成龙性格比较开朗随意，简直就是一话唠，滔滔不绝，而且肢体语言也比较丰富，大大提升了节目的轻松欢快氛围；张朝阳是个热爱体育运动的人，在李咏的鼓动下还秀了一段拉丁舞，更是别致精彩；而在与潘石屹的访谈中相比之下就有点逊色了。

四、“咏乐汇”的访谈形式

在“咏乐汇”中，主持人将为嘉宾提供菜品、茶点、酒水等，其间有时谈话以轻松幽默的方式(如收卡爆料、虚拟情境表演等手法)点击和放大嘉宾人生旅程中的转折点，畅谈经营人生智慧，传达一种积极进取、笑对人生的生活态度。因此，“咏乐汇”的本质是访谈秀，畅谈经营人生智慧是其内容，吃饭是其表现形式。

1、边吃边聊

访谈的主要方式采用的是边吃边聊。

主持人李咏在节目当中与嘉宾边吃边聊，当然每吃一道菜或者点心都是有着一定的意义的，这道菜或者点心与嘉宾有着密切的联系，如玉米粥是俞敏洪的最爱、煮熟的玉米棒是潘石屹的爱好、肉夹馍则体现了张朝阳是陕西人，通过吃这个由头使得访谈自然轻松地进行，同时也活跃了场上的气氛(特别是当嘉宾与现场观众分享时)，也进一步缩短了访谈与观众之间的距离。

聊的内容都以嘉宾经营人生的智慧为主线，选择嘉宾人生中的最典型的故事，这些故事既要在嘉宾人生中具有转折性意义，同时又要能最有效地折射出嘉宾在人生的抉择中所体现的价值观和经营智慧。

2、配角演员(大勺、小二)

配角演员大勺和小二(有时也会有其他演员)，大勺和小二充当着服务员的角色，在访谈中起到了很好的调节作用，他们两人不是纯粹上的服务人员，而访谈过程中的一部分。

在海岩的那期节目中，他们要海岩老师看看能不能写写他们俩，而且还要跳槽到海岩的餐饮公司；在连线时，有个观众问李咏需不需要厨师时，大勺急了，要求抓紧挂线。这些都是节目中的小细节，正是由于这些细节才使访谈聊天显得更加轻松快乐，而非严肃呆板的对话。

3、卡片故事+VCR

每当要讲述嘉宾的人生转折时，李咏都会拿起特制卡片，就在其将卡片拿起的那一瞬，古典而有韵味的音乐响起，李咏便“绘声绘色”地讲述卡片上的故事，还有精心设计的VCR呈现在观众的面前。如在潘石屹的那期节目中，潘石屹讲到他人生的第一个阶段是只骆驼，李咏模仿了“动物世界”的声音介绍了骆驼的生活习性，同时配以VCR画面，形象生动；当潘石屹说自己是只狮子时，又出现了“狮子王”的VCR剪辑。卡片故事和VCR的灵活运用的确

给人一种“笑谈人生”的感觉。

4、虚拟情境表演

配角演员采用“真人秀”的虚拟情景表演，再现了嘉宾人生中的精彩片段，有种身临其境的感觉，如再现了俞敏洪当年创业贴广告时的那段艰辛经历、张朝阳在美国留学时的疯狂生活、成龙电影片中的经典片断等等。

“真人秀”的虚拟情景表演取得了很好的效果，嘉宾的一些经历或许已被大家所知道，但是换了一种新的表达方式，逼真地将其呈现在观众的面前，避免了“炒冷饭”的嫌疑。

虚拟情境表演也起到了一个兴奋点的调节作用，以免引起观众的视觉疲劳，配角演员和卡片故事+VCR也起到了类似的作用。

5、大胆互动交流

主持人李咏与观众互动交流的环节仍然是节目的重头戏，通过现场观众和场外观众电话连线，直接向现场嘉宾提问发难。互动交流就是让受众参与节目，成为节目的组成部分，这就使得节目与观众不再是一个单向交流的过程，而是一个双向互动的过程。

“咏乐汇”中的互动交流分为两种类型：一是与现场观众的互动，这种互动活跃了现场的氛围；二是与场外观众进行电话连线互动。当然这与李咏以前主持的节目有着一定的血缘联系，但是在访谈秀节目中进行电话互动可以说是一个大胆的尝试。互动交流环节中的口号“想问什么就问什么，有问必答”更是体现了这种交流的广泛性和随和性。

6、哲理式结尾总结

在与观众互动交流结束之后，李咏都会对嘉宾的经历或者是一些突出的特点进行點评式的总结，这总结很好地梳理了整个谈话的过程，让观众对嘉宾的个性特点有一个整体上的认识。

虽然成功之道很难讲，也没有定规，但是李咏让嘉宾以一句话概括自己的成功之道时，嘉宾们还是总结了自己成功路上最重要的因素，如俞敏洪的成功因素是坚持、潘石屹强调注重团结合作、成龙也是强调了坚持、海岩认为要“信天命尽人事”去享受奋斗的过程、张朝阳是注重个人自律以便规避风险、而刘晓庆则是永不失去自信，这些哲理式的总结对观众有着一定的启迪作用，可以说是画龙点睛。

五、“咏乐汇”的借鉴与创新

有人在网上说看“咏乐汇”会有一种异样的氛围：李咏绕场半圈与观众击掌上台的出场方式，很像“幸运52”；念卡片以及面对镜头做出的“胜利”动作，又让这档节目很像“非常6+1”；等到嘉宾坐下来开始忆苦思甜，又有点像“艺术人生”。也有人说“咏乐汇”是“鲁豫有约”和“艺术人生”的“食堂版”，吃饭的创意来源于TVB的“志云饭局”、VCR在“康熙来了”中已出现了。

但是这并不能说明“咏乐汇”没有创新，原有事物的重新排列与组合就可以产生新的事物，以上的种种元素在“咏乐汇”中出现是一种很好的借鉴，借鉴后的这些元素组合成了新的节目，是紧密联系的一体了，就像李咏所说的那样不能在单纯的抽出来和其他节目作横向比较。“咏乐汇”是有着自身特色的，如节目的定位是与主持人的自身特点和频道特点紧密相连的、配角演员的使用、大胆的与场外观众的电话连线、包括下面要谈到的节目的公益元素等等，这些都是节目创新的体现。

六、“咏乐汇”的公益元素

“咏乐汇”在节目的最后有个礼品和信物交换的环节，嘉宾赠送礼物给节目组，节目组送给嘉宾一个信物，嘉宾的礼物在咏乐汇特别奉献节目制作时将会被拍卖，拍卖所得将以嘉宾的个人名义捐出去，以便帮助那些需要帮助的人。这就使“咏乐汇”有了一定的公益元素，可以说是提高了节目的社会责任感。

在这个物欲横流的时代，有些媒体无视社会责任感(如宣传虚假广告等)而只知盈利时，“咏乐汇”的公益行动无疑起了一个很好的榜样作用。

七、“咏乐汇”的不足之处

一个新事物的出现不可能是完美的，也会存在着一定的不足之处。

“咏乐汇”中的人物访谈过程中的深度不够，不能仅仅讲述嘉宾人物的故事(诚然这是节目的重要部分)，还应当适度地有所侧重的挖掘一下故事背后的东西，表现一些有思想深度的内容。在访谈的过程中有关一些八卦的东西应当尽可能的少提及，毕竟这节目的品位要比“康熙来了”高得很多很多。“咏乐汇”既然是畅谈人生智慧，每个人都是自己的英雄，每个人都有自己的传奇，就应该去找一些有着成功经历的平民嘉宾，而不是局限于一些名人。

八、“咏乐汇”的不断改进

“咏乐汇”是个新节目，它在播放的过程中是需要不断改进的，我们在其随后的节目中也看到了这一点。节目从始至终贯穿起了吃饭这条线索，并且将经营人生的智慧不断从这个线索上引申出来，直到成龙那期才表现得更好。在访谈的过程中，李咏越来越给嘉宾更大的空间去谈，而自己逐渐像一个倾听者转化，对节目流程进行的是一个宏观的把握。

相信“咏乐汇”在以后的节目中会作更好的改进，逐步地走向成熟，形成一个品牌性的访谈秀节目。

篇5：访谈节目策划书

栏目名称：《我们的人生计划》

节目类型：人物访谈

栏目内容选择：主要是以讲述我们大学生毕业不好就业，趁现在在校的时候来武装一下自己，给自己的人生规划一下

栏目目的：让在校大学生感到危机，重新认识自己，唤醒那些无知的大学生。

时长：30分钟

机位布局：本次拍摄，需要一主机，俩游机，主机在人物正前方，主要拍摄正面人物并且保留全场音频。游机主要在人物俩次以及其他。栏目特点：完全以大学校园为范围，以大学生为故事情节的发展核心展开的校园文化节目。

主持人风格：轻松、睿智、富有幽默感（例如，时常以巧妙的比附、善意的嘲讽、欲扬故抑、旁敲侧击等语言的技巧来赢得受众惬意的欢笑以及对困惑的化解，以巧妙、机智的语言，时而将繁复、艰涩的问题转化为轻松、有趣的对话，时而把受众从一个沉重和压抑的境地引导到和谐的充满谐趣的氛围中。）

地点：

时间：

出席人员：

嘉宾：

谈话主题：每年6月，数以百万计的高校毕业开始走向社会，涌入市

场。“大学生遍地皆是”已成为不争的事实，甚至有好事者将大学生喻为“国家负担”、“社会累赘”、“揣着文凭的当代农民工”。面对日益激烈、残酷的竞争，我们的大学该怎么读？该怎么经营？如何在大学里脱颖而出？如何踌躇满志地走进现实世界？如何成为一名卓越的校园领袖？如何在踏入社会、走向市场前的最后阶段完善自己、提升自己？如何在毕业之后就可以马上找到自己最理想的工作？如何激发无限的潜能，成就美好人生？为自己的未来奠定坚实的基础？面对诸多的问题需要我们大家一起探讨。

谈话过程：

一、大学的生活以及感言

除了日常的课堂生活以外，是否还有参加其他的活动或者学习进修呢？是否有在夜深人静的时候，你是否有思考过自己的人生和未来呢？说说你的大学生活，看看是否还有不足之处。

二、讨论：怎样制定适合自己的大学计划？

1、自己的人生，自己做主。

每个人都有自己的目标和理想，做一个属于自己的计划，找到适合自己的人生道路。

2、要从学习实际出发。

在制定学习计划时，不要脱离学习的实际情况，不少学生在制订学习计划时劲头很足，但往往忽略了实际情况，结果实行起来感到困难重重，十分紧张。

三、现场交流和讨论

1、怎样才能实施自己的计划，而不会半途而废呢？

2、说说自己的未来计划。

节目流程：1.主持人开场白：对于刚刚迈入大学校门的新生来讲，一切都是陌生的、新鲜的，没有高考的压力，也没有父母的唠叨。美丽的校园、轻松的学习环境，都让我们感觉无比舒适、安逸。但这种美好的生活太久了，你也许会感到空虚，甚至还有点心悸，然后会扪心自问：这就是我想要的大学生活吗？众所周知，大学生活，不同于高中生活，邹靖大学，意味着你开始了真正的独立——思想上的独立。美国一位大学校长说”高中，是买售苦读；大学，应当站起来，四处环顾。”4年大学生活，看似漫长，实则短暂，就像小沈阳所说的那样：“眼睛一眨一闭就过去了”，一定要万分珍惜。怎样计划自己的大学人生，成为了我们今天的话题。

2、把嘉宾请上台入座

3、支持人介绍嘉宾

篇6：访谈节目策划方案

“您的经验是我的明灯”大四毕业生经验访谈活动

二、活动目的：

通过对大四毕业生的访谈，了解他们在校期间的拼搏经历，听取他们有关面试、就业等方面的经验，为学弟学妹提供宝贵经验，提升在校生的就业竞争力。

三、活动对象:

化学化工学院06级学生

四、活动形式：

走访的形式

五、主办单位：

化学化工学院团委学生会

六、承办单位：

化学化工学院就业促进部

七、活动时间：

__.04～__.06

八、活动地点：

被采访者宿舍外走廊等

九、活动准备：

一、宣传：

出海报一份，贴在b22化学化工学院宣传栏上。

二、征集志愿者及想要问师兄师姐的问题。

召集大一至大三各班的就业委员，由他们传达信息给各自班里的同学，可报名参与采访活动，班里每一位同学原则上要写出一个想要问师兄师姐的问题。

三、秘书处提供大四师兄师姐的资料

十、活动流程：

1、联系采访对象，约定时间进行采访。(采访由2-3个人一组);

2、按约定的时间地点进行采访，并做好记录及拍照;

3、对当日的采访成果进行整理，把成果以电子文档方式发给采访对象检查，以确认成果没有错误;

4、所有采访结束后，把全部成果再进行一次整理，整理成电子版的部门刊物，选有代表性的交编辑部纳入院刊。

十一、注意事项：

1、采访之前一定要全面了解被采访者的资料，并且要对不同的被采访者提出一些针对性问题。

2、采访时要注意礼貌。

十二、工作安排：

策划部 提供详细的活动策划方案

就业促进部

确定采访名单、联系采访对象、设计采访问题、进行采访、整理采访结果。

宣传部

制作宣传海报

秘书处

提供大四师兄师姐的资料

十三、经费预算：

打印费0.4_15元 海报费20元

总计26元

化学化工学院就业促进部

篇7：访谈节目策划书

名称：“双十一”疯狂购物为哪般 时间：2013年11月20日 地点：实验室演播厅

开场白：一分钟破亿元，六分钟破十亿元，不到六个小时支付宝成交金额突破百亿大关，据最新的数据统计，在刚刚过去的11月11日也就是俗称的“双十一”光棍节，网购总金额高达惊人的350亿，创历年之最。究竟在短短的几年内一个平凡的网络节日为何会成为网名们疯狂网购的网购日，今天我们就将与现场嘉宾来讨论一下这个现象。

谈话方式：主持人采访相关嘉宾 选题背景：双十一即指每年的11月11日，由于日期特殊，因此又被称为光棍节。淘宝商城利用这天来进行大规模的打折促销活动，以此来提高销售额。而这一天也吸引了众多消费者进行疯狂抢购。而今年更是创历年之最，高达350亿，较2012年的191亿元增长了83%。谈话方式：主持人采访相关嘉宾

选题目的：通过对“双十一”相关情况的讨论，使之能够正确认识双十一网购现象，避免盲目，树立正确的消费观。主持人：王亦雷

嘉宾：

1、张和川（卖方）

原因：自己拥有一个淘宝网店，有丰富的应对”双十一”热潮的经验

2、姚邓（消费者）

原因：平时爱好网购，有丰富的对”双十一”抢购经验

3、伍林（专家）

原因：平时对网购感兴趣，同时对”双十一”的相关情况有一定的了解，喜欢看”双十一”的相关报道。

观众互动：当提到消费的问题时会与台下的人互动谈谈自己的经历或看法 摄像：颜旭 尹云果 张听 控制台：周涛 大致思路（流程）：

一、背景介绍VCR

二、主持人开场白：一分钟破亿元，六分钟破十亿元，不到六个小时支付宝成交金额突破百亿大关，据最新的数据统计，在刚刚过去的11月11日也就是俗称的“双十一”光棍节，网购总金额高达惊人的350亿，创历年之最。究竟在短短的几年内一个平凡的网络节日为何会成为网名们疯狂网购的网购日，今天我们就将与现场嘉宾来讨论一下这个现象。

三、嘉宾进场（分为三部分入场，入场顺序：卖家、消费者、专家）

四、采访

1、对淘宝店主的采访：

1）今年”双十一”的销售额情况,与平常相比，为迎接双”十一”做了什么准备？ 2）在”双十一”遇到了什么困难（售后服务、交易退款、质量等）

3）作为网店卖主您认为造成网购如此疯狂的原因？（从价格调整、网络体系、优惠活动方面解释）4）退场

2、对消费者采访

1）参与”双十一”网购多久、今年”双十一”网购情况、与往年相比情况。2）为什么要选择加入”双十一”购物大军

3）与平常网购相比，”双十一”网购的利弊？满意程度？ 4）今后还会不会参与”双十一”网购，为什么？ 5）有什么东西希望在”双十一”网购中能得到完善？

3、插入现场观众互动提问：先问现场有没有从未参与过”双十一”网购的或是以前参与过但今年未参与的，然后问其原因

4、对专家采访：

1）今年”双十一”的具体情况如何？（数据）

2）如何分析这种疯狂的网购现象？（前可以插入一段视频，如一女子下单2050万购13.3克拉钻戒）

3）疯狂的网购中消费者心理及卖家的心理 4）从专业的角度给”双十一”买卖双方一些建议

结束语：双十一对买卖双方可以说都是一个契机，但对消费者来说，我们一定要正确认识双十一，不要盲目更从。购物本身在某种程度上是一件令人快乐的事，我们不要把这种快乐变成一种负担，要理性消费。好的，今天的节目就是这样，咋们下期再见！

篇8：节目策划在电视访谈节目中的作用

一、前期策划方案细致化

一般情况下, 在节目的准备工作中, 所花的时间大部分是用来了解被访人物的专业知识的, 正如《面对面》栏目的主持人王志所说的寻找“以学者的方式思考、以平民的语言表达”, 其实很多人认为应把采访人物的专业属性当做采访的落点。其实, 熟悉采访对象所从事的职业, 只是一种手段、一个过程。我们所作的访谈节目绝对不是对某种专业知识的剖析, 剖析专业知识那是讲座, 是做给少数人看的。而我们所做的节目是给广大受众看的, 因而涉及的访谈问题要贴近受众。在最初的节目策划中, 最首要的准备条件就是沟通上的问题, 与嘉宾一定要提前沟通, 了解此次话题的主要内容, 并与其一起规划出本期谈话内容的主要框架, 以便在制作方案时游刃有余。在常规节目策划中, 提前制作节目方案的作用非常大, 基本来讲, 在电视访谈节目中, 策划方案具有两个方面的作用:其一是阐述出谈话内容的核心问题, 让做客嘉宾了解话题细节, 这样可以使嘉宾在节目中发挥充分, 并且可以抓住此次节目的谈话重点。其二, 策划后的节目流程从整体上看更直观, 细节更具体, 结构框架上也会更严谨。同样, 在策划方案的具体设计上也是有一定要求的:首先必须主题明确。谈话类节目的策划方案与其他文体相同, 在整个创作过程中都需要围绕主题贯穿始终, 虽然谈话节目的整体架构与其他文体的架构略有不同, 但是在明确主题这种要求上他们却是完全一致的。

二、选题具有贴近性

注意把握选题, 丰富的社会选题是节目成功的基础, 2010年, 垦区推出了在全省影响较大的“百场百城行”节目, 节目以多方面、全方位角度展示了垦区各项事业蓬勃发展、百姓生活幸福的现实, 涵盖面颇广, 选题丰富, 影响颇深, 效果明显。其中策划选题起了关键作用, 只有策划的选题对受众来说具有切身的真实感, 它才真正能够吸引住受众的广泛关注。记得在作关于贯彻省委“两棚一草”改造工程这期节目时, 我们反复研究省委和垦区的文件, 并多次与嘉宾沟通, 了解普通百姓关心关注的问题, 在问题设计上尽量从百姓的角度去换位思考, 使节目内容丰富, 于是就作了“盼得广厦千万间、天下寒食俱欢颜”一期节目, 节目播出后, 受众反响很好, 观众都说节目中嘉宾访谈的问题正是老百姓关心的问题。在5·12汶川地震期间, 社会各界纷纷伸出援助之手去帮助灾区居民, 我们就作了一期“社会献爱心共同来援助”的节目, 在全民植树造林活动月中, 我们便作了“千人植物万簇绿、全民造林家乡美”的一期节目, 这些节目播出后受众反响都很好。

三、主持人的驾驭能力

主持人是电视谈话节目的核心, 这是由谈话节目的形态特点决定的。之所以对谈话类主持人给予了如此高的要求, 是因为在整个节目制作过程中, 即使编导提前预先设想了很多可能性问题, 并一一准备了解决方案, 但是在节目录制的现场仍然是不可控的。面对现场可能发生的问题, 真正能第一时间进行合理解决的只有主持人, 幕后的编导也会束手无策的, 所以这对于主持人的随机应变能力就是一种考验。对于一个素质较高、应变能力较强的主持人来说更是节目所必需的。所以说, 谈话类节目与主持人之间关系非常密切, 可以说是互为表里。一个好的谈话类节目对于主持人来说是一个充分发挥潜力、展示才华的机会和平台, 而当主持人自身的性格特点融入到节目当中后, 主持人的独特风格便成了节目的独有特点, 他也便成了嘉宾的灵魂, 成为影响社会大众的一档名栏目。

主持人作为谈话节目的核心, 还在两个方面得以体现出来。首先, 主持人成为了节目策划的一个主体。由于谈话类主持人的特殊性, 他在节目当中起到了现场组织和引导的作用, 这也要求主持人在节目播出之前必须对谈话内容和被访谈嘉宾有所了解, 对话题的层面、内容的递进做到胸有成竹, 这样在节目的制作过程中他才能随机应变, 有策所施。其次, 主持人作为谈话现场的控制者, 必须发挥出他的控制能力。在他作为谈话中心时必须明确的是:他是现场谈话的参与者, 又是现场谈话的组织者。最后, 他还是传播信息的传播者。《面对面》栏目主持人王志的发展路程也是经过了很长时间与节目之间的相互磨合, 才使得他最终成为了受众认可的主持人, 让社会大众印象最深的是他那独特的发问技巧。伴随着他对节目控制力的增强, 他可以根据实际需要, 控制谈话中的话锋随机应变, 时刻把握住那些细微存在的关键问题。■

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