【影视作品赏析】
【Appreciation of Film and TV Program】
一、基本信息
课程代码：【2030405】
课程学分：【2】
面向专业：【传播学】
课程性质：【系级必修课】
开课院系：新闻传播学院
使用教材：【自编讲义】
参考书目：【《影视鉴赏》，陈旭光，北京大学出版社2021年版】
【《看电影的艺术》，丹尼斯•W•皮特里，北京大学出版社2020年版】
【《优秀电视节目解析》，魏南江，中国传媒大学出版社2021年版】
课程网站网址：
https://mooc1-1.chaoxing.com/course/209175086.html
先修课程：【影视传播概论，2030464（2）】
二、课程简介
本课程旨在通过对优秀影视作品的分析与解读，培养学生对影视艺术的鉴赏能力和感悟能力。该课程注重在欣赏若干影视作品和讲解现代影视艺术基础知识、基本原理的基础上，从作品的文化内涵、思想内容和制作编辑手法等方面着手，重点分析影视艺术作品的结构、形式、内容、鉴赏方法及相关评论。该课程的特点是融知识性、理论性、启发性和鉴赏性于一体，让学生在欣赏影视作品的过程中，训练学生正确认识和理解这一特定的媒介语言――视听语言，培养他们关于影视的立体思维能力，同时加强学生的影视理论知识和影视审美修养，完善知识结构，形成对影视行业实操的基本概念。
三、选课建议
本课程面向传播学专业一年级学生，对影视艺术理论需有基本认知。
四、课程与专业毕业要求的关联性
专业毕业要求
关联
L011
LO111
倾听他人意见、尊重他人观点、分析他人需求。
LO112
应用书面或口头形式，阐释自己的观点，有效沟通。
L021
LO211
能根据需要确定学习目标，并设计学习计划。
LO212
能搜集、获取达到目标所需要的学习资源，实施学习计划、反思学习计划、持续改进，达到学习目标。
L031
传播理论：掌握传播学的核心理论、基本知识。
L032
视频制作：掌握视频内容的策划、拍摄、后期制作，具备传播视觉化信息的基本能力。
L033
文本写作：根据不同传播渠道的规范要求，具备基本的文本写作能力。
L034
新媒体运营：掌握互联网和移动互联网各类媒体工具的使用，具备新媒体的日常运营能力。
L035
人文素养：对文学、绘画、影视、音乐、戏剧等文化艺术具有基本的鉴赏能力，体现出媒介内容制作的质量和品位。
L041
LO411
遵纪守法：遵守校纪校规，具备法律意识。
LO412
诚实守信：为人诚实，信守承诺，尽职尽责。
LO413
爱岗敬业：了解与专业相关的法律法规，充分认识本专业就业岗位在社会经济中的作用和地位，在学习和社会实践中遵守职业规范，具备职业道德操守。
LO414
身心健康，能承受学习和生活中的压力。
L051
LO511
在集体活动中能主动担任自己的角色，与其他成员密切合作，共同完成任务。
LO512
有质疑精神，能有逻辑的分析与批判。
LO513
能用创新的方法或者多种方法解决复杂问题或真实问题。
LO514
了解行业前沿知识技术。
L061
LO611
能够根据需要进行专业文献检索。
LO612
能够使用适合的工具来搜集信息，并对信息加以分析、鉴别、判断与整合。
LO613
熟练使用计算机，掌握常用办公软件。
L071
LO711
爱党爱国：了解祖国的优秀传统文化和革命历史，构建爱党爱国的理想信念。
LO712
助人为乐：富于爱心，懂得感恩，具备助人为乐的品质。
LO713
奉献社会：具有服务企业、服务社会的意愿和行为能力。
LO714
爱护环境：具有爱护环境的意识和与自然和谐相处的环保理念。
L081
L0811
具备外语表达沟通能力，达到本专业的要求。
L0812
理解其他国家历史文化，有跨文化交流能力。
L0813
有国际竞争与合作意识。
五、课程目标/课程预期学习成果
序号
课程预期
学习成果
课程目标
（细化的预期学习成果）
教与学方式
评价方式
1
LO33
掌握视频节目特点、策划、创意方法
课堂上讲解视频节目的特点、视听表现元素，师生沟通交流
策划、制作短视频系列节目
2
LO34
掌握电影的赏析路径
课堂上讲解电影的视听元素、叙事方式，师生沟通交流
电影赏析微信H5页面制作
3
LO35
运用正确的方法理解、评价影视作品
课堂上讲解影视鉴赏、评论的方法，师生沟通交流
随堂测验
4
LO711
赏析国产影视作品，了解祖国的优秀传统文化
课堂上欣赏、讲解国产影视作品案例，探讨其文化内涵
课堂交流
六、课程内容
本课程共计32学时，理论课时是32学时
绪论（理论课时：2）
知道本课程的主要内容、学习方法、考核方式，分析、评价当前影视、网络视频行业热点问题。（理论课时：2）
第一单元 电影欣赏路径（理论课时：2）
理解正确的电影赏析方法，知道视听语言、叙事结构、人物角色、文化价值等不同的分析方法，知道电影的价值规范分析和跨文化阐释。（理论课时：2）
第二单元 电影视听元素赏析（理论课时：4）
理解电影的构图、色彩、光线等视觉元素，并能够结合实例进行分析。（理论课时：2）
理解电影的语言、音乐、音响等听觉元素，能够结合实例分析作品得失。（理论课时：2）
第三单元 电影叙事结构赏析（理论课时：2）
知道电影叙事结构的基本概念，理解因果式线性结构、回环套层式结构、缀合式团块结构、交织式对比结构、梦幻式复调结构的特点，并能够结合实例进行分析。（理论课时：2）
第四单元 类型电影赏析（理论课时：12）
理解类型电影的概念、划分类型，知道类型的风格特征并能举例说明，知道类型电影的基本元素，分析类型电影的发展阶段。理解爱情片的选题、风格、代表作品及其特色，并能够结合实例进行分析。（理论课时：2）
理解悬疑片的概念、风格、代表人物、作品及其特色，并能够结合实例进行分析。（理论课时：2）
理解喜剧片的概念、风格、代表人物、作品及其特色，并能够结合实例进行分析。（理论课时：2）
理解悬疑片的内涵、特点、主要地区代表作，并能够结合实例进行分析。（理论课时：2）
赏析影视作品中的表演艺术，理解其基本原则、基础训练方法，运用基本技巧进行影视表演的课堂展示（理论课时：4）
第五单元 电视专题作品赏析（理论课时：10）
知道电视真人秀节目的特点、发展历史及不同国家的代表节目，包括选秀类、职场创业型、生活服务型、角色置换型、明星真人秀等形态，分析真人秀节目的发展现状及存在问题，并能够结合实例进行分析。（理论课时：2）
知道电视文化综艺节目的特点、发展现状及代表节目，分析热门的文化综艺节目的内容、表达方式、传播效果等，理解文化综艺节目的宗旨，树立和增强文化自信，弘扬传统文化。（理论课时：2）
理解电视脱口秀节目在美国的发展简史，掌握中国脱口秀节目的分类与特点，结合具体节目分析脱口秀的优势与不足，探讨电视脱口秀全球的发展态势。（理论课时：2）
理解纪录片的特点、不同流派及代表大师的相关作品，能运用相关理论对重点作品进行分析。（理论课时：2）
理解视频广告的诉求、风格、特点，结合相关理论对优秀视频广告进行分析。（理论课时：2）
七、评价方式与成绩
总评构成（X）
评价方式
占比
X1
个人作品：电影分析微信H5页面制作
15%
X2
课堂展示：分组表演或再现不同类型影视作品片段
20%
X3
小组作品：短视频制作
25%
X4
随堂测验：以应用题、论述题等题型，考察学生对影视作品认知和赏析的掌握情况
40%
撰写人：沈慧萍 系主任审核签名：
审核时间：2023.2
