为加强师生交流推动健康管理专业教学质量提升助力学生成长，4月28日中午健康管理专业学生期中座谈于10-226教室顺利召开。本次座谈会由健康管理专业负责人陆勤芳老师主持，蒋晓桐老师担任记录工作，23 级、24 级健康管理专业学生代表踊跃参与，共同就学习与成长议题展开深入探讨。
会议伊始，学生代表依次发言。24级健康1班班长率先登场，回顾班级过往学习生活，从班级管理、学风建设等角度出发，分享了丰富的经验，并针对现存问题提出切实可行的建议，为后续班级发展提供了新思路。紧接着，23级健康1班学习委员围绕实习经历展开分享，结合自身实习过程中的收获与感悟，详细阐述了实习对专业学习的重要性，以及如何更好地利用实习机会提升专业技能，为低年级同学指明了方向。23 级文艺委员同样聚焦实习相关事宜，提出对实习内容多样化、实习与专业技能结合等方面的期望。随后，23级与24级的多位同学也纷纷结合自身经历，坦诚地分享了各自在学习过程中的体验，对学习现状的思考，以及对未来职业发展的初步规划，现场氛围热烈而真诚。
针对学生代表们提出的各类想法与建议，陆勤芳老师给予了积极且全面的反馈。对于学生们普遍关注的“希望多开设相关实践课程”这一诉求，老师从课程体系构建、实践教学资源整合等方面进行了细致解答，明确表示会充分考虑学生的需求，进一步优化课程设置，强化实践教学环节，提升学生的实际操作能力。同时，老师们还鼓励同学们放下顾虑，大胆提出在学习和生活中遇到的真实问题，以便及时解决，营造更好的学习环境。
自由讨论环节将座谈会推向高潮。师生围绕课程安排及难度、教师课堂管理、实习单位选择等核心问题展开热烈讨论。在课程难度方面，不少学生反映药理学课程理论性强、知识点繁杂，学习起来存在较大压力，希望教师在教学过程中能够采用更生动易懂的教学方式，增加案例分析和实践操作环节，帮助大家更好地理解和掌握知识。在教师课堂管理问题上，学生们提出了关于课堂互动形式、学习积极性调动等方面的建议，希望课堂氛围能更加活跃，教学方式更具趣味性。此外，针对实习单位选择，学生们表达了对优质实习资源的渴望，以及对实习单位与专业契合度的关注，期待学校能提供更多与专业对口、具有良好发展前景的实习机会。
此次座谈会的成功举办，搭建起了师生之间沟通的桥梁，不仅让教师深入了解了学生在学习与成长过程中的真实需求和困惑，也为学生提供了表达诉求、获取指导的宝贵机会。未来，健康管理专业将以此次座谈会为契机，针对学生提出的问题和建议，结合专业发展方向，持续优化教学计划、改进教学方法、完善实践教学体系，为培养高素质、实践能力强的健康管理专业人才不懈努力，推动专业教育教学水平迈向新台阶。
