青少年偶像崇拜具有双重影响，产生积极作用的同时也存在一些问题

随着时代的发展，人类崇拜的对象不断发生改变，由最初对自然、神明的崇拜，到后来对英雄人物、楷模榜样的崇拜，再到对明星、歌星和体育明星的偶像崇拜，崇拜现象贯穿了人类整个历史，是人类社会的必然产物，偶像由原本的单一化逐步走向多元化。

青少年时期是一生发展的关键时期，偶像崇拜将会对青少年价值观、人生观和世界观的建立和形成产生重要影响，在新的时代背景下，青少年偶像崇拜呈现出新特点，也产生了许多新问题。

因此，有必要对青少年偶像崇拜现象及其对策进行研究。选题理由：第一，在青少年群体中普遍存在偶像崇拜现象，需要对此进行研究。

青少年是偶像崇拜的主要群体，他们对偶像表现出喜爱崇拜，是其心理发展过程中的普遍现象，符合其身心发展规律。青少年偶像崇拜随着时代的发展经历了一系列变迁，展现出不同特点。

现今，物质文化水平不断提高，社会主要矛盾发生变化，青少年的文化需求日益多样，在偶像的选择方面也呈现出多元化的趋势，我们要对青少年的偶像崇拜现象进行研究，了解青少年的内心世界，以便及时、正确引导青少年健康成长。

第二，青少年的偶像崇拜具有双重影响，在产生积极作用的同时也存在一些问题，需要引导青少年正确对待偶像崇拜。

一方面，偶像是青少年的心灵寄托和学习榜样，其优秀品质对青少年的人格发展产生积极作用，偶像崇拜丰富了青少年的闲暇生活。

另一方面，由于青少年价值观、人生观、世界观尚未完全形成，认知能力、判断能力不够成熟，在选择偶像时往往浮于表面，不够理性；在具体行动上，有些青少年表现出盲目性、过激性，甚至沉迷偶像，以致迷失自我，这不利于青少年的健康发展。

因此，对青少年偶像崇拜现象及其对策进行研究具有必要性。第三，青少年偶像崇拜现象涉及多学科、多领域，对此我们需要层层递进的进行综合研究。

对新时代青少年偶像崇拜及其引导的研究有利于全面把握当下青少年偶像崇拜的现状，认识青少年偶像崇拜的特点，分析青少年偶像崇拜的利弊，并针对存在的问题进行原因分析，进而提出合理可行的建议，引导青少年健康发展。

理论意义：第一，青少年偶像崇拜是社会中普遍存在的一种现象，了解、研究青少年偶像崇拜可以促进我们对新时代中国青年文化的研究。

青少年偶像崇拜可以反映出当代青年的心理现状，引发人们对青少年人生观、价值观的关注与思考。

时代变迁，文化多元，青年文化的变革受到社会主流文化和流行文化的共同影响，青少年偶像崇拜也更加丰富多彩。第二，近年来，国内外对于青少年偶像崇拜的研究已经取得了一些成效，对此问题继续研究有利于补充和完善相关理论。

本文将从当今时代背景下对青少年偶像崇拜现象进行研究，以相关理论为依托，对青少年偶像崇拜的现状进行分析，试图总结新特点，发现新问题，并且提出相应的对策建议，在前人研究的基础上进一步丰富完善青少年偶像崇拜的理论研究。

实践意义：第一，学校是教书育人的重要场所，也青少年学习知识的重要场所，不仅担负着传授科学文化知识的任务，还肩负着道德教育的重要使命，偶像崇拜是青少年群体中普遍存在的现象。

对此进行研究有利于教育工作者对青少年形成较为客观、全面的认识，以便把握教育方向，做好立德树人的本职工作，有助于学校发现教育问题，完善教育内容，改进教育方式，更新教育理念，引导青少年理智的对待偶像崇拜，把青少年培育成德才兼备的有志青年。

第二，家庭是青少年成长成才的基础环境，对其产生深刻且持久的影响，家长要发挥好领路人的作用，引导青少年健康发展。

对此问题进行研究有利于家长了解青少年的内心世界，与青少年形成共通、共情的情感联结，有利于家长以身作则，为青少年树立生活学习的正确模范，有利于家长针对青少年的实际情况提出合理性的建议，促使青少年形成正确的价值观念。

第三，青少年在认知、情绪等方面还不够成熟，对此问题进行研究有利于青少年清晰明了的认识偶像崇拜，揭开偶像的神秘光环，提高自身对于偶像的选择判断能力。

有利于青少年向优秀偶像学习，避免盲目、不理智的崇拜行为，有利于青少年反省自身，砥砺向上，把对偶像的崇拜、模仿和学习转化到身体力行的实践行动中去，形成良好的品格和担当意识。

在国内的理论研究方面，文献资料较多，一方面，有些学者在整体上对青少年偶像崇拜现象进行综合把握和论述。

比如《追星与粉丝——揭秘偶像崇拜中的心理效应》一书中运用心理学的学科知识，在追星的缘由、追星与自信、追星与依恋关系、追星与自我认同四个方面分析了追星者的人格特质和心理机制。

在《我是你的粉丝：透视青少年偶像崇拜》一书中，他综合把握青少年偶像崇拜问题，从偶像、偶像崇拜、青少年偶像崇拜、积极的偶像崇拜四各方面层层递进展开论述，深入浅出的剖析了青少年偶像崇拜对学校教育者、家长开展教育以及青少年的自我发展的重要意义。

这一系列论述为我国青少年偶像崇拜研究提供了丰富的理论基础，对本文写作具有重要的参考价值和借鉴意义。

另一方面，还有些学者集中于某一研究领域对青少年偶像崇拜进行专门研究。其一，祥贵从心理学方面的研究为本文认识青少年偶像崇拜的心理机制、存在问题提供了一定参考。

清醒的认识崇拜心理，利用其积极因素，消除消极因素，就可以促进人的发展，因此，我们要积极采取对策引导青少年正确对待偶像崇拜，发挥偶像崇拜的积极作用，促进青少年的健康成长。

另外，对歌星、金钱的崇拜，除了是一种世俗的崇拜心理外，还夹杂着急功近利的心理。这在价值观念、理想信念方面会对青少年产生些许误导，因而要帮助青少年正确认识崇拜的社会功利性，为其树立崇高远大的信念追求。

其二，在偶像崇拜与粉丝文化方面，张嫱以粉丝为线索，试图解答隐藏在粉丝现象背后的时代意义，解析当代社会流行文化。

网络媒介的发展推动了粉丝主动消费的积极性，偶像制造形成了巨大粉丝消费群体，粉丝制造偶像并消费偶像，这对于本文分析新的时代背景下青少年偶像崇拜的现状以及特点具有重要意义。

其三，在青年文化方面，“榜样和偶像都是被塑造出来以影响青年的文化符号”，偶像与榜样代表不同的价值导向，在对偶像和榜样的态度方面，青少年更倾向于自觉认同喜欢的偶像，对于榜样则呈现出机械顺从的态势。

因而要引导青少年正确对待偶像崇拜，注重发挥偶像的榜样教育作用。除了学术著作以外，国内学者对青少年偶像崇拜的研究还包含大量的学术论文研究。

首先，是对青少年偶像崇拜这一现象的研究。桑标在《关注青少年偶像崇拜现象》一文中对青少年偶像崇拜进行了论述，由此我们可以进一步把握青少年偶像崇拜现象的内涵。

青少年期是“心理断乳期”，在失去旧的情感基础及表现形式之后，偶像崇拜成为青少年一种新的情感寄托，可以促进青少年寻求更高的价值并为进入成年角色奠定基础。

但是青少年进行偶像崇拜这一行活动，可能产生冲动、超脱的行为表现，对于家长和教育者来说，他们常常不理解、不认同青少年偶像崇拜的这种现象。

本文研究有助于家长和教育工作者了解青少年的内心、认识偶像崇拜存在的必然性。其次，是对青少年偶像崇拜特点、原因、背景的研究。

在《青少年的偶像崇拜——207封“赵薇迷”信件的社会分析》一文中对青少年偶像崇拜内容、特点和原因进行分析，在特点方面着重强调了年龄、性别和区域的差异。在《从偶像崇拜透视青年文化消费》一文中从四个维度对青年偶像进行了分析，并以此来探寻青年文化的形式、内容、消费心理和功能等。

通过《移动互联网时代青少年偶像崇拜文化的变迁研究》一文揭示了网络条件下青少年偶像崇拜的变化，并描述了在此背景下青少年偶像崇拜的三个新表现。

个体向社交转化、消费向生产转化、受众向主导者转化。这为分析研究青少年偶像崇拜的特点、现状和缘由奠定了基础，此外，在新的时代背景下，偶像崇拜呈现出了新特点，需要与时俱进的对此现象进行研究。

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