教师是知识的传授者，尊重老师、信任老师是每个学生都要做到的

发布时间：2025-05-03 21:43

家长首先应着重，在培养孩子欣赏，鉴别美的能力上下功夫。

家长首先应着重在培养孩子欣赏、鉴别美的能力上下功夫。家长不妨放下自己的架子，跟孩子一起看电视、听音乐，尽量以自己的审美标准来影响孩子。

对歌星，要从他们的歌唱技巧、舞台风格、服装搭配等角度认真说出自己的看法；对影星，主要从他们的演技而非容貌上进行评价；对球星，要从他们的技巧、敬业精神上全面分析。这样，教给孩子正确的鉴赏美的标准，孩子才能逐渐培养出较为正确的审美能力。

有时孩子对明星的崇拜达到痴迷的程度，家长则应尽量满足他的一些要求，比如某位明星要来本地，孩子千方百计也要见他一面，家长不妨帮孩子实现这一愿望。

因为明星崇拜大多是短暂而盲目的，崇拜根源是对明星的自我完美化和过高评价。明星也是人，也有对与错，有值得我们认可的，甚至也有让我们厌恶的。

让孩子抹去他心头给明星罩上的光环，就要让孩子尽量全方位多角度地认识和了解明星。满足孩子的愿望之后，孩子会逐渐冷却心头的热火。

因为真正想学明星、将来做明星的孩子毕竟不多，大多数都是在随大流。师生关系就是在教育过程中所结成的教师和学生之间的关系，它包括工作关系、道德关系、认知关系和情感关系。师生关系如何，将直接影响到教育工作的效果。

在中学阶段，我们可以看到这样的现象：那些与学生相处融洽的教师往往更受学生尊敬和爱戴，他的课更容易受学生欢迎，学生对他的课也学得更好。

就个别学生而言，他最喜欢哪位老师，往往就最喜欢哪位老师上的课，因而这门课的成绩也就往往最好。由此可见，帮助孩子建立良好的、和谐的师生关系，无论是对教师，还是对孩子本人都具有重要的意义。

教育孩子尊重和信任老师是每一位家长应尽的义务。家长教育孩子尊重老师，首先要正确地认识和评价老师。

小学阶段的孩子视老师为权威，家长的话可以不听，但老师的话便是“圣旨”。上了中学以后，孩子随着接触的老师渐渐增多，老师的素质和水平也有差异，因而孩子开始以自己的观点评判老师，喜欢或者厌烦。

孩子虽已上了中学，有自己的评判标准，但也还容易受父母评判标准的影响。如果你当着孩子的面与爱人评论某某老师教学怎么怎么样，为人如何如何，那么，这种成人的评判结果就会被孩子接纳，从而影响教师在孩子心目中的地位，影响师生关系。

但通常家长的评价标准与孩子是不一致的，本来孩子觉得青年教师易接近，有生气，家长却埋怨青年教师工作没经验，不严肃，缺乏师道尊严，时间长了，自然影响孩子对老师的评价。

教师都受过正规训练，又有教育行政部门和业务部门的指导，在教学方面总是比家长更有权威，家长应全面认识并客观评价孩子的老师。承认老师有足够的能力和水平，是协调好家长和老师关系的前提。老师教育孩子的责任重大，应该获得尊重和信任。假如您对老师有看法，最好不要在孩子面前说。

如果父母在孩子面前表现出对教师的不信任，罗列出教师的一大堆缺点，那不仅解决不了问题，反而会加深孩子与老师之间的隔国。

家长应积极寻找老师的优点，并劝说孩子去喜爱那种优点，这无论对孩子的学习，还是为人处世都是大有裨益的。加强与老师的联系是家长与学校的教育形成合力的重要途径。

现在，许多家长忙于工作，把孩子完全推给学校，把教育责任完全推给老师。孩子学习好了，是老师教育的好；孩子学习不好，也全是老师的责任。